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(優(yōu)選)青春的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的青春的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
每個人都是一樣的，每個人都有自己的特點。
就像我雖是單眼皮，卻炯炯有神，我的一雙瞇瞇眼似乎能洞察一切。同學們的“好事”都逃不過我的眼睛。我的臉上時時掛著笑容�？偰芙o人一種溫暖的感覺，嘴角邊的小酒窩總呈現(xiàn)一種調(diào)皮、活潑的.樣子。
我非常喜歡運動，比如打乒乓球，可小時候，剛開始學習的時候我卻是又哭又鬧，甚至還在地上打滾，不愿意去鍛煉。但是爸媽一定要我去鍛煉，我只好服從。一個月后，我便喜歡上了鍛煉，跑步、跳躍、打球，我樣樣能干，就這樣，寒來暑往，我堅持了六個春秋。升入初中的我，每當看到那些因體質(zhì)弱昏倒的同學，心中便油然而生出了一種同情。在校園里，在訓練場上，在跑道上，處處有我矯健的身影……
我還能寬容別人。依稀記得那是三年級的一次考試，全場鴉雀無聲，同學們都在埋頭答題，可同位卻急得滿頭大汗——她沒帶尺子，她頻頻地問周圍的同學借，可沒人搭理她。因為在這之前她罵過我，所以一直沒好意思開口。眼看考試時間快到了，我這才知道真相，便輕輕地把尺子推過去，并送給她一個淡而暖的笑容，我看到她的臉剎時紅了。
但是我有一個毛病，就是愛亂發(fā)脾氣。記得兒時，我還算得上是一個溫柔的女孩子，可自打進入青春期，脾氣就越來越暴劣，經(jīng)常讓同學們的眼里閃出一絲不可置信。每當這時，我的心就會好痛。不過，我已經(jīng)學會了克制自己的脾氣。
這就是活潑、愛笑、有毅力、寬容待人的我。
青春的作文 篇2
漫漫人生途中，我們都會有一段難以忘懷的青春時光，每當回想起那些個青澀往事時，面容里溢滿著留戀之情，感動之意。有時想著想著，又會奪眶而出，這顆顆晶瑩的淚珠里所飽含的，都是青春對我們的饋贈。
感謝青春，讓我遇到艱難航行路上的良師。我恍如船上不知所措的水手，正在迷茫悵惘之中，不知去何處尋找我前進的方向，不知道哪方探得我勝利的彼岸。良師猶如海上的指明燈，為我驅(qū)散海上朦朧的霧，引領(lǐng)我走向成功的道路。感謝你，青春，讓我找到航行的`目標和人生的奮斗理想，讓我懂得感恩。
感謝青春，讓我有這般濃厚而值得回憶的友誼。它們都是我生活的基礎(chǔ)，信念的支撐。它們帶給我陽光，帶給我歡笑；它們賦予我愛的種子，讓我收獲幸福；它們讓我生活得更加灑脫，懂得更加寬容。它們的存在，讓我覺得生活充滿意義，讓我有繼續(xù)努力下去的動力。感謝你，青春，讓我對友誼有了更加深刻的詮釋，讓我懂得更加珍惜。
感謝青春，讓我可以在挫敗中一次次昂首挺胸。失敗的打擊遠不及青春的美好。只要在泥濘中卷起褲腳，向前方不停邁步，不拋棄，不放棄，就一定能踏上平坦的大地。即使泥再深，潭再大，我也有青春饋贈我的那顆無所畏懼的心。有風雨陪伴的青春，才會更加美麗鮮活。感謝你，青春，讓我在跌倒時慢慢爬起、站起，讓我變得堅強。
感謝青春，讓我有如此充實的生活，如此美好的明天。歡聲笑語在耳畔回響，瑯瑯書聲在校園蕩漾，鳥鳴汽笛在街邊徜徉。人群中一閃而過的身影，有你，有我，有他，各自都在為不同的目標而忙碌，漸漸遠去的背影中，展露出青春的鋒芒、青春的光彩。感謝青春，讓我有信心為明日而戰(zhàn)，讓我學會享受。
青春的饋贈是上天為我們每個人專訂的禮物，從出生那日起，便注定陪伴我們走過這些時日。這份禮物帶給我們的情懷，是他人無法體會的、感悟的，只留給我們獨自研磨，獨自品味。
青春的作文 篇3
十八歲，我經(jīng)歷的是旁人看來不算美好的青春，年少輕狂，笑鬧人間，家里人對我擔心不已，可我不后悔。青春應該什么樣，應該怎么過，不會因為環(huán)境不同就會被壓抑下來。相反，它會更像囚籠里的猛獸，對外界蠢蠢欲動。十七八歲的青春，應該是放肆張狂的！
我愛青春，青春里的一切都可以當成一種美好的'解讀。孫燕姿歇斯底里地唱著“幸福，我要幸福，簡單清楚”�？墒菚r間久遠，你還記得當初自己想要的幸福嗎？
小時候，對黑暗充滿了恐懼，有媽媽陪便覺得幸福；再大些，有人給我一把繽紛的糖果，就覺得幸福；再大些，覺得有足夠的休息時間是幸福。如今，房間里總是徹夜通明，拉開抽屜能隨手拿出大把大把的糖，滿嘴的甜蜜卻怎么也滲透不了心田。
起初對什么都抱有極大的熱情，視野里會突然出現(xiàn)焦點，便將整顆心放在上面，你不能因此而說我是個不適合讀書的人吧。相反的，我愛玩，同樣也愛學習。我只是注重了生活中的每個小插曲，或荒唐，或感動，或微乎其微，這也是一種青春的展現(xiàn)，可以說青春就是一場又一場美好事物的追逐。
時光倒退一年，定格在畢業(yè)照上。所有人的臉上都不復青澀，我沒有低眉順目，也沒有囂張跋扈，只是那么平靜地看著鏡頭。現(xiàn)在看，真后悔那時候沒有在每張照片上印上放肆的笑。
對于十八歲的到來，越來越抵觸。身在學校，卻覺得自己像早早踏進了社會，心力交瘁。十八歲的我就要跨進大學之門，在那之前還要經(jīng)歷一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我深諳那將會是更艱辛的路，而且我不能回頭。
十八歲的到來，心里彌漫著淡淡的不安，但我相信奮斗不息的青春，在熬過那場戰(zhàn)爭之后，會讓幸福更加芬芳馥郁！
青春的作文 篇4
魚兒無憂無慮的暢游于江河湖海，廣闊無垠的江河湖海是它的舞臺；
大雁自由自在的翱翔于藍天白云之間，可愛的藍天白云是它的舞臺；
馬兒歡快奔放的馳騁于廣袤的草原上，綠色的草原是它的舞臺。
上帝給予了每一種生靈一個展示自我的舞臺，我知道我也有自己的舞臺，那就是青春！在這個舞臺上，我要大聲呼喊：“我的青春誰做主！”
青春是律動的音弦，奏出歡悅奔放的.交響樂；青春是潺潺的細流，給予心靈的撫慰；青春是曇花一現(xiàn)的瞬間，艷麗脫俗卻又萬分短暫。我十分欣賞一位智者的話：青春是一本厚厚的書，需要你耐心去讀，去品，去悟。莫不如此，人得一生也只不過是宇宙發(fā)展進程中微不足道的一部分，而青春更算是“珍稀”物品了。有的人，年少無為，庸俗度日，渾渾噩噩的度過一天又一天，直到生命的悄然凍結(jié)；有的人少有大志，趁著青春干出一番大作為，為歷史增添了精彩的一筆。比起后者，前者是頹然的，就像烏龜，一輩子只是將頭縮到殼中，享受著自己的“安樂”生活。你們?yōu)槭裁床荒芨哒斑h矚，感受青春的魅力，珍惜這來之不易，極易消逝的青春呢？上帝對每一個人都是公平的，給予了我們同樣的青春：極短，易逝，美好。傳說，上帝一直都在注視著人間，期盼著我們這些無知的少年能抓住青春匆匆的時光，實現(xiàn)青春的價值。于是，他便會給予我們美好的祝福，受到上帝祝福的人是幸運的，也是無比幸福的。難道你不想得到上帝的祝福嗎？那么現(xiàn)在馬上放下遙控器，拿出書本，盡情的遨游于書海吧！
我的青春我做主，揮起奮筆疾書的筆桿；
我的青春我做主，將自己最真誠的微笑獻給別人；
我的青春我做主，在青春的舞臺上盡情展示自我！
青春的舞臺賦予了你生機與活力！賦予了展示自我，張揚個性的平臺！愿你在自己的青春的舞臺盡顯風采！
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