魔術(shù)的啟示作文2篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的魔術(shù)的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魔術(shù)的啟示作文1
今天我們來看一個視頻，這個視頻是一個人在變魔術(shù)。
一個女人在一個空曠的地方，本以為是一種溫柔的聲音，結(jié)果是一種魔性的聲音說著：我們來玩一個游戲，然后視頻中出現(xiàn)六張牌，讓我們選一張牌，然后看著我的眼睛不見你的牌不見了。隨后我們選的牌真的不見了我們驚奇的你看我看你。很是疑惑，我就想：難道他會魔術(shù)會讀心術(shù)嗎？太牛了，肯定用了障眼法，然后打亂了排的順序。與時同此，老師又播了一遍，讓我們看同一張牌。
可是我們看的牌還是不見呢？有的同學(xué)說：他肯定把六張把我全換了，不然怎么會不呢？他為什么會在一個空曠的地方用魔性的聲音講呢？為什么最后只有五張牌，而不是六張呢？……老師開口了：你們那就多看幾張。老師的話提醒了我們，我們爭著再看一遍。老師按了重播，我們都全神貫注的盯著幾張牌，可視頻中結(jié)束了，那幾張牌還是不見了。
老師后來又分了個組第一組的人看第一張第二組的人看第二張……分布完之后，老師又重新播了一點，辦完以后每個小組都說出一開始是什么，后來變成了什么？老師依次的寫在了黑板上老師寫的，以后紛紛說。這么簡單的魔術(shù)我都會了。老師說：知道了吧，其實他用了很多東西來誤導(dǎo)你，如空曠的地方，魔性的聲音等。
所以魔術(shù)師用了很多也發(fā)來誘惑你讓你以為他真的不在了。然而不讓你注意是因為不讓你發(fā)現(xiàn)魔術(shù)的秘密。
魔術(shù)的啟示作文2
一位魔術(shù)師走上臺，說：“我們來玩一個游戲。”說完，魔術(shù)師面前出現(xiàn)了6張撲克牌。“選一張記在心里，看著我的眼睛。”正當(dāng)人們疑惑不解的時候，魔術(shù)師說：“你選的牌已經(jīng)不見了。”
“咦，還真不見了。”一個黃毛丫頭疑惑地說。
我想：撲克牌怎么會不見呢？難道是因為他會讀心術(shù)？還是人為的，或者是我們的幻覺，可能是他換了一副牌吧。
這次我們?nèi)慷加涀〉谝慌诺谝粋�，我又打開了視頻。
魔術(shù)師面前出現(xiàn)的.六張牌沒有變，第一排第一個是梅花K。
當(dāng)魔術(shù)師說我們選的牌不見時，他面前卻是只有五張牌，而且第一排第一張的梅花K變成了梅花Q。
這個時代本來就不相信邪，世界上也是不可能有邪的存在的，所謂的魔術(shù)只不過是利用了科學(xué)技術(shù)來迷惑人的。我想。
這一次我們每人把剛開始的和最后變成的牌都記清楚，我又打開了視頻。
視頻看完后，開始揭秘了——第一張梅花K變成了梅花Q，第二張黑桃J變成了黑桃K，第三張方塊K變成了紅心J，第四張方塊Q變成了紅K，第五張梅花J變成了黑桃Q，而最后一張紅心Q不知變成了什么。
看到這個統(tǒng)計，心中一顫，居然每一張牌都換了，難怪無論我們選哪一張牌都會被魔術(shù)師識破出。
這時，我明白了一個道理：如果總是單一的看待問題，那么你將會永遠都不知道的真相，只有全面的看待問題才行。
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