下棋的啟示作文3篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的下棋的啟示作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
下棋的啟示作文 篇1
今天，我去下國際象棋。我跟三個小朋友下了棋。想知道我們的精彩的對局嗎？那就讀下面的文章吧。
我跟第一個小朋友下時，用了斯堪的納維亞防御。我本來是輸的。但是，他竟然白白送給我一個后。還有，他被我將軍抽了一個馬。后來他認輸了。我跟第二個下時，我輸了。第三個小朋友的棋藝水平太差勁了。我不費吹灰之力就把他“殺”了。
我真高興啊！
下棋的啟示作文 篇2
生活中有很多啟示，只要我們仔細觀察，認真思考就可以從中獲得一個啟示。
比如我和我的朋友小朱在下棋中得到的啟示：勝而不驕，敗而不餒。那是一個晴朗的中午，我和小朱約定在公園里下象棋。第一局，我開頭就給了他一“棒”，吃了他的得力助手“炮”，接著又順藤摸瓜將他剩下的“炮”也給吃掉了……結果他被我吃成了光桿司令，也自然讓我贏了。但是第二局，我因為驕傲，不再像以前下象棋時的小心謹慎了，結果被吃掉了兩個“軍”，可是我還是不改正，在一次，小豬用一個“兵”將我的“馬”引到了一個地方，我一看，說：“哈哈！你的“兵”就要讓我給吃了。”說罷，我就用“馬”吃掉了他的“兵”，可我沒想到他的“軍”正守候著我了，一“馬”換一“兵”太虧了，結果讓小朱贏了一局。
我想：幸好是三局兩勝，要不然我可就要輸了，現在亡羊補牢應該還可以。第三局開始了，我首先將我的“炮”放在了小朱“軍”的面前，結果小朱不知是也驕傲，不加考慮，就一下子吃掉了我的“炮”，我的“馬”就吃掉了他的“軍”。接著我又多次使用了這個戰術，可是小朱死不悔改，讓我給吃掉了好多大將……
所以我們要在生活中仔細觀察，就會有啟示。
下棋的啟示作文 篇3
“當！當！當！””第七節課的下課鈴聲響了，校園馬上沸騰了起來，我早早地跑完步，和五（3）班的肖濡伯到了一個印有象棋盤的石桌上下起了象棋。
“你是新手，我讓你兩步。”我得意地說道。肖濡伯上了當頭炮，打掉了我的.一個卒。“哎呀，你看，如果你把炮上到這兒，不就可以把我的車殺掉？”“哎，我真笨！”肖濡伯道。接著，我跳馬，他出動了車。我領著炮、馬、卒殺上前去。我故意把卒過河沖到了最前面，他的車二話沒說吃掉了我的卒，哪知這是我的誘殺計，我的馬眼疾手快，把他的車干掉了，結果他也有準備，飛象吃掉了我的馬。我大怒之余，殺了他的幾個小兵出氣，哪知也中了他的誘殺圈套，白白損失幾員“大將”。
比賽進入白熱化，圍觀的人不知不覺地多了起來，嘰嘰喳喳地不時指指點點，難道他們不知道“觀棋不語真君子”的古訓嗎？在最后關鍵時刻，我憑借優勢兵力大舉殺入敵軍大營，哪知肖濡伯對死傷不理不睬，我便驕傲了起來。突然，肖濡伯大叫：“將軍，看你老將往哪里跑！”我定睛一看，便知這盤棋我輸了。
這次輸棋后，我知道了不能小看別人，更不能驕傲的道理！
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