(精)啟示作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的啟示作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示作文 篇1
午時，我和小伙伴們一齊去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只十分大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶里，然后邊養邊觀察。因為它的個頭異常大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。
我發現，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的`牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節，第一節是它的頭部，第二節是它的腹部，第三節是它的尾部。長了八條腿，趣味的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發現了一只小螞蟻發現地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一齊奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原先螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的�！�
經過觀察小螞蟻我還明白了一個道理，別看螞蟻小，但團結力量大，不論做什么只要大家齊心協力就能成功。
啟示作文 篇2
今天早上我和爸爸一起坐公交車去學作文。
我看見了一位小哥哥坐在一個座位上，到了下一個站的時候上來了一位老爺爺，那個小哥哥很主動的把座位讓給了那位老爺爺，老爺爺對他說：“謝謝你了小伙子”。這時公交車上正播著：“如果您的身邊有老、弱、病、殘、孕婦請主動把座位讓給他們”的提示語。車外雪花紛飛，非常寒冷；車內溫暖如春。
有的時候公交車里人很多，上來一位老年人，沒有人主動把座位讓給老年人，賣票員就會對大家說誰給老年人讓一個座，而大家都不動聲色，跟沒聽到似的，老人就站在公交車里，車搖搖晃晃的，和今天的事情形成了鮮明的對比。
公交車上的'這個故事給我很大的啟發，讓我懂得了我們要多獻出一份愛心如果有老人、殘疾人、不方便或有病的人，請給他們讓座我們也要做一名像這位小哥哥一樣的人，主動讓座，而不自己做。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。做一名有愛心的人，對社會有益的人。
啟示作文 篇3
說到人類的老師那可是數不勝數，因為人類向大自然“請教”的啟示太多了。青蛙帶給我們的啟示就有很多，不信就往下看！
會游泳的人都知道，蛙泳是由青蛙的泳姿演變而來的。后來被人們不斷的'改進，成為四種泳姿之一，也是最古老的一種。因為早在20xx—4000年前人們早就知道了有蛙泳，而且一直流傳至今。
細心的人都會發現青蛙長有腳蹼，和現在潛水員在潛水時腳上的腳蹼是一樣的。別小瞧這小小的腳蹼，它在水里的作用可大了。它可以讓潛水員的速度大大提高，更快地完成水下任務。所以青蛙對游泳的貢獻可以封個“終身成就獎”。
其實青蛙在軍事方面的貢獻遠比游泳方面大得多。在我們國家軍事不發達的時候，還不知道怎么分辨真假導彈，所以其它國家就有機可乘用假導彈來迷惑我們。我們的軍事家就把目光放到了青蛙身上，發現青蛙只能看見動的事物，看不見靜的事物。設計師就青蛙這個特點發明了電子蛙眼，這樣就可以準確地分辯出真假導彈。
啊！一個小小的青蛙竟然能給我們如此多的啟示，更何況大自然中還有更多的奧秘等著我們發現呢！
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