小學三年級生活中的傳統文化作文：剪紙

2016小學三年級生活中的傳統文化作文：剪紙

　　剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣，一翦一剪，剪紙就像剪自己心里的畫一樣，仿佛花“開”了，可愛的動物活了。以下是小編帶來的生活中的傳統文化作文，希望對你有幫助。

　　生活中的傳統文化作文(一)

　　剪紙是我國傳統民間藝術，它形狀好看，做工細致，我非常喜歡它。

　　記得我很小的時候，看外面的阿姨隨便幾剪子，就能編出栩栩如生的圖案，那五顏六色的紙，小巧玲瓏的剪刀，精致的圖案給我留下了深深的印象，使我難以忘懷。

　　等我漸漸長大后，媽媽給我買了一本剪紙書，我全面了解了剪紙的主要信息，它那巧奪天工的的表現手法徹底折服了我。記得有一次，老師讓我們準備彩紙做剪紙。我一聽，一蹦三尺高，立刻回家準備。下午，老師教我們把方形彩紙先對折，然后再對折，在上面畫出一個可愛的娃娃。對著圖樣剪下來，變成了“四個娃娃手拉手”。我按照老師的方法，果然剪出了一個有趣的圖案。

　　剪紙是一個細致活兒。心急的人做不下來，往往有時一件作品馬上就要成功了，可因小小的一點失誤而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說起來，剪紙還能修身養性呢!只要你用心去體會其中的奧妙，你的'作品就會順乎自然。

　　剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣，一翦一剪，剪紙就像剪自己心里的畫一樣，仿佛花“開”了，可愛的動物活了。

　　剪紙的表現語言不是建大的平鋪直敘，而是托物寄語，寄托人們對美好生活的向往，對吉祥、幸福的期盼。

　　生活中的傳統文化作文(二)

　　“刷刷刷”的剪紙聲，只見爺爺在忽明忽暗的燈光下，臉上掛著恬靜的微笑，右手拿著已經有點兒生銹的剪子，左手拿著一張陳舊的作業紙，只知工夫不久，一幅栩栩如生的剪紙圖，出現在我眼前。

　　剪紙的內容是這樣的：一個小人兒牽著一頭駱駝，路上長滿了小草，花兒簇簇，燕兒飛，蝶兒舞。我聚精會神地看著這幅剪紙，用稚嫩的語氣夸爺爺：“爺爺啊，這幅剪紙真好看，有什么意義嗎?”爺爺咪咪眼，笑了笑說：“你猜猜看!”我思索了好久，也搞不懂，便向爺爺撒嬌，爺爺無奈，只好乖乖地告訴我。

　　只聽，爺爺用沉重的語氣對我說：“麗麗，這幅剪紙是爺爺對你的'期望。爺爺希望你的前程像剪紙中的花草一樣生機勃勃，繁花似錦;像那條路一樣，前程無量，無止境;爺爺希望你走向社會時，你的每個行為好比飛在花叢中的蝴蝶一樣美，你的知識比那燕子飛的路程更遠，比雄鷹更猛;也希望你在追求某個目標的時候，就像在那寸草不生的沙漠中種花草樹木一樣，只要你持之以恒，堅持不懈，滴水能穿石，沒有什么不可能的，你知道了嗎?”我激動的淚水溢滿眼眶，點了點頭。

　　我雙手緊握著那幅剪紙，腦海里不斷重復著爺爺所說的話語!

　　一張普普通通的紙，一把普普通通的剪刀，剪出的是一幅五彩繽紛，栩栩如生的圖案，剪出的是人與人之間的愛與期待……