回憶時(shí)光作文
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年間的小學(xué)生活已經(jīng)度過(guò)，馬上就要邁入中學(xué)的殿堂;馬上長(zhǎng)大成熟;馬上就要離開母校了。
歲月荏苒，想象一下：現(xiàn)在我們是一年級(jí)的剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生。剛剛進(jìn)入校園，稚嫩天真的童心讓我們對(duì)校園事物所好奇，看看這，瞧瞧那，強(qiáng)烈的好奇心催使我們跑來(lái)跑去，撫摸一下高高粗壯、挺拔的大樹;嗅嗅花的芳香;碰碰新鮮的運(yùn)動(dòng)器材。當(dāng)我們看見我們的班主任，他慈祥和睦的臉龐溫暖著我們幼小的心靈，當(dāng)他伸出雙手，向我問好，而我卻不敢去迎接，老師也不介意，和顏悅色的微笑起來(lái)，帶我去班級(jí)，去認(rèn)識(shí)新的伙伴。
到了二年級(jí)時(shí)，老師與我漸漸熟悉起來(lái)，有一件事使我至今也忘不了——上體育課時(shí)，與同學(xué)們一起盡情快樂的玩耍，歡喜使我完全忘記了腳下面有鐵絲，跑著跑著，突然被鐵絲絆到，膝蓋重重磕在地上，我的膝蓋頓時(shí)鮮血直流，強(qiáng)忍著疼痛，被同學(xué)們攙扶到了教室。老時(shí)間了，先是輕輕的說(shuō)了我?guī)拙洌f(shuō)我怎么這么不小心!然后，馬上用衛(wèi)生紙輕輕的擦拭我的傷口，再把我慢慢扶起，帶我去衛(wèi)生所，邊走邊問我疼不疼。我被老師的關(guān)懷所感動(dòng)，心里默默感激老師，有說(shuō)不出來(lái)的話語(yǔ)。到了衛(wèi)生所，醫(yī)生麻利的給我擦消毒藥水，涂上藥，用紗布包扎傷傷口。老師在旁邊看著，都為我感到疼痛，一直在問我疼嗎?我的幼小的心靈被老師如此的舉動(dòng)所填滿，使我受寵若驚。感激、感動(dòng)使我忘記了痛苦，只有默默的祝福。
至今，我對(duì)這件事默默不忘。老師要過(guò)生日，我們都暗自準(zhǔn)備為老師舉行一個(gè)派對(duì)，我都肆意揮灑著喜悅，吃蛋糕、玩游戲，玩的不亦樂乎!但我們馬上想到要畢業(yè)于母校，離開相處六年時(shí)間的老師與同學(xué)，離開了我們呆了六年的三班，不禁流下了悲傷的眼淚。熱熱的眼淚洗凈了我們臉上的塵土，留戀吞噬了我們的心靈，百感交集。我們舍不得老師，老師也舍不得我們。我們紛紛擁入老師的懷中，感受這老師的溫暖，強(qiáng)烈的師生情感彌漫整個(gè)教室，回蕩著我的呼喚。這時(shí)，我們不再任性，只有甜蜜。
天下沒有不散的宴席，我們現(xiàn)在能做的，就是把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)光，共同度過(guò)這幾天的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)良的成績(jī)報(bào)答老師!
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