我收獲了道理作文450字（通用5篇）
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我收獲了道理作文450字（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我收獲了道理作文450字1
成長就像一條路，每個人都會在成長時碰到許多“石頭”（成長時的困難），它不會繞開你，但如果你克服它，你就會獲得某種道理。
今天和平時一樣，我從外面上完課外班回家，媽媽見弟弟一直上竄下跳，像一只小猴子一樣，于是，媽媽便帶著寶寶出去玩，叫我在家寫作業。我就照媽媽說的，寫了起來。開始，我寫的很認真，但是不一會兒，外面有一只鳥叫了起來。我就開始分心了。我雖然還在寫我的作業，但是我的心里在想那只鳥。我想，它為什么叫？是太餓了還是太渴了？它有沒有朋友？自己孤不孤單？想出了太多有趣的問題了。很快，我又被窗戶外面的樹吸引了，她在風中跳著舞蹈跳得身上的樹葉都落了許多……想著想著，媽媽回來了。媽媽吃完飯，便開始檢查我的作業。她發現我的作業寫得并不好，便語重心長的告訴我：“你作業要一心一意，不能被其他東西分心。”不久后，媽媽又一次要帶弟弟出去，這一次我沒有分心，她檢查我的作業后，發現我寫的又好看又正確。媽媽開心地笑了。
從這個事中，我收獲了一個道理：學習需要一心一意，不能分心。
我收獲了道理作文450字2
每個人曾都有數不勝數的收獲，有些收獲你會喜悅，有些收獲也可能讓你十分苦澀，但它們都是你人生中不可或缺的一小步。
在一個清香裊裊的早晨，班級里發試卷了，我像一支箭一樣急急忙忙地跑進教室，等待著試卷。收到試卷的那一剎那，心中萬千滋味，難以言喻，因為我居然只考了94分。我開始惴惴不安，心里冒出了兩個聲音，一個是猶如惡魔一般的邪惡天使，而另一個是誠實的正義天使。正義天使說：“依蔓，知錯就改就是好孩子，就誠實地將分數告訴媽媽吧！”“不不不。”邪惡天使說，“依蔓，你就說自己考了滿分，就不會被媽媽批評了。”“不行，不行。”正義天使說。就這樣它們兩個開始吵得不可開交。
我立刻左右為難，不知道怎么辦才好。就在此時此刻，我靈機一動想到了一個好辦法。
回到家后，我吞吞吐吐地將分數告訴了媽媽，我原以為媽媽會嚴厲批評我。沒想到恰恰相反，媽媽不僅沒有批評我，反倒表揚我誠實，并教育我：每個人都會有失誤，有考差的時候，但只要你能查漏補缺，找出自己的不足并且去改正，知錯就改就是好孩子！
這件事讓我明白了一個道理：知錯就改就是好孩子。
我收獲了道理作文450字3
有人說：“道理無處不在，有心人不難發現道理。”我聽到這句話時我并不了解這句話的意思，直到一次我和朋友玩了游戲后我才明白道理真的無處不在，只要用心去發現。
一天，我和朋友們在空闊的場地玩游戲，我們分為兩隊來玩。我們隊先跑，另一隊用雞毛做的毽子扔向我們，被扔到的人就出局了，直到整隊的人都出局，就讓另一隊跑了。
我們隊跑了一段時間，雖然沒有全部出局，但是我們隊還是讓另一隊去跑，我們來扔。我雖然不明白為什么我們隊沒輸卻還是讓另一隊跑，但我并沒有問她們。
我扔了一會就覺得累了，又扔了一會就很生氣為什么我們扔了這么久她們都沒有輸。這時她們也和我們換了，讓我們去跑她們扔毽子。
反復的換了幾次我就明白她們為什么要換了，原來這個游戲在跑的.同時需要人去扔毽了，而扔毽孑的人又很累，而跑的人不能只顧自己開心，還要讓別人開心，所以跑的人沒輸也去扔毽了，并且這樣做僅能讓所有人開心，還能讓我們的有誼更深。
這件事讓我明白了一個道理：要學會換位思考，這樣在做任何事時能了解別人的感受，就夠把事做很更好；還明白了“道理無處不在，有心人不難發現道理。”表達的意思，就像我和朋友們玩的這個游戲一樣。只要善于發現和思考，就能從已知中探索未知。
我收獲了道理作文450字4
“一分耕耘，一分收獲。”無論做什么事情，我們都會有所收獲，也許是快樂，也許是知識，也許是勇氣或者自信。而我也在一件事情中收獲了一個道理。
那是暑假的第一天，我的外公很早就起床了，然后把我叫醒，說是要去釣魚，這時的我睡眼朦朧，極不情愿地起了床。我們做好了準備工作之后就坐車去專賣店，買了一些魚餌和魚竿，然后開車到釣魚目的地。
來到這里，我馬上找一個地方就開始釣魚。外公說：“我應該找一個利于我們釣魚的地方才行，這樣我們才能成功地釣到大魚。”我聽了外公的話覺得有一點道理，我便四處張望，看看這里的地形。“我們不如到那里，那里的河邊有魚在水下吐泡泡。”我對外公說。外公同意了，然后我們便一起到那里。外公說：“我們不如來一場比賽吧，看一看誰釣上的魚最多。”“我的外公可是一個釣魚能手啊，我怎么可能贏得了他呢？”我的心里納悶著。外公把我們空蕩蕩的水桶裝滿水后，把魚餌放在魚鉤的上面，最后把魚鉤拋到水平如鏡的河面上。這如同石頭打碎了玻璃一樣，湖面散出了一圈圈的波紋。
我小心翼翼地把那魚鉤輕輕地拋到河面上來。可哪有這么容易釣到魚呢？所以我又重新地把魚鉤拋到了很遠的地方。這時，我的外公已經釣上了兩條魚了。我等了許久，可是這魚鉤怎么還沒動靜呢？正在這時候，我的魚竿動了一下，我立馬使出九牛二虎之力拉動魚竿，誰知我卻反而被那條魚拖下了水。我的全身已經濕透了，一點力氣都沒有了，我很想放棄，但我不能輸掉這場比賽，我決心再來一決。我平靜了心情，我的眼睛注視著河面上的一舉一動，魚竿動了，我立馬用力拉上來，我驚訝地說：“我居然釣上了兩條大魚，可真是一箭雙雕啊！”
傍晚時分，我們都非常高興地帶著魚桶滿載而歸。今天真是快樂的一天，同時，還讓我明白“一分耕耘，一分收獲”的道理。
我收獲了道理作文450字5
今天，我讀了一個故事，講述的是愛迪生發明留聲機的全過程。
“在愛迪生23歲的時候，本身已經發明上百種物什的他，他還依舊保持這發明的欲望。
在一個十分悶熱的中午，愛迪生在街上閑逛，不知哪里飄來一陣美妙的音樂，這音樂美極了，直到演奏玩了，一位先生提醒了他：“喂，先生，您在這里干什么呢？”愛迪生這才回過神來，匆匆忙忙跑回了家。
愛迪生晚上轉輾反側，要是有一種能留住聲音打機器就好了，說干就干，愛迪生下床開始研究。經過半個月的努力，留聲機的草圖終于做好了，他把圖紙交給木匠之后，他又馬不停蹄 的制造留聲機的圓片，制作好后他就安心的等著留聲機的完成。
留聲機終于造出來了，當天他把兩個朋友叫了過來，1個朋友說：“要是真有這種東西我送你一筐蘋果。”另一個朋友說:"要是有這種東西，我送你一盒雪茄。”“好，一言為定”愛迪生對著唱筒唱“瑪麗有只小羔羊........”接著，他往后倒，意想不到的事發生了。圓片破了。兩個朋友哈哈大笑“就這還想吃蘋果，抽雪茄”愛迪生并沒有因此而沮喪，又發明了一種纖維和塑料混合的圓盤，這次他又把那幾個朋友請來，這一次的留聲機沒有讓愛迪生失望，它準確無誤的把這首歌唱了出來，朋友的嘴久久不能復合，從此留聲機問世了！
這個故事讓我收獲了愛迪生堅持不懈的品格，給我以后的人生經歷增添了一把砍掉荊棘的利斧。同學們，聽了這個故事你們有什么收獲呢？
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