【精】實用的收獲的作文3篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的收獲的作文3篇，希望對大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
真是不入這一行，不知道這一行的辛苦，原以為幼兒教育會很輕松，很容易，“不就是哄孩子么！”可真正接觸到幼兒教育才發現，原來幼兒教育也是一門很有深度的學問。
幼兒教育的工作環境是很吵鬧的，所以為了有一個良好的課堂紀律，我一上課變開始大聲的對孩子們說，不許說話，不許打架，不許亂跑等一系列的不許，后來我發現這些不是不管用，但只能換來片刻的安靜，安靜過后，吵鬧打架事件依舊出現，從根本上解決不了任何問題。給我印象深刻的'一件事就是我班有個小男孩叫毛毛，小朋友們普遍告他欺負小朋友，我是嚴厲批評了他，當時他也用很誠懇的眼神告訴我，不再打架欺負別人了，可轉眼間，我就又看見他動手打架了。后來，我覺得這種孩子單靠簡單的批評是不行的，因為他不能從內心深處認識到欺負別人的害處，認識不到錯誤。后來，我就花心思，專門用了一節課來教育他，我首先是設置了一個游戲，游戲名字就“找朋友“,“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友。”伴隨著歌聲我讓小朋友們找自己喜歡的好朋友，互相敬禮，握手，擁抱，可是居然沒有一個小朋友和毛毛擁抱，我就觀察了毛毛的表情，看得出他是很渴望友誼的，后來我就給毛毛說：“知道小朋友們為什么不喜歡和你一塊玩么？因為你總是欺負他們，他們都害怕你，你以后要主動幫助別的小朋友，不打架，小朋友們就會喜歡你了。”之后，我就經常鼓勵他，放大他的優點，對他微笑，慢慢的我發現他真的有所改變了，他會主動幫小朋友搬椅子，還會主動說謝謝，而且他身邊也出現了幾個形影不離的小伙伴。
所以從中，我也明白了一些道理，在教育中也不能一味的要求孩子不許這個，不許那樣，其實是遏制了孩子成長的需要，孩子，尤其是中班的孩子，他們本身就活潑好動，自制力差，當出現問題時，作為老師，我們應該采取多種教育方式，改變以威信來鎮壓孩子，注意因材施教，讓孩子在自由中遵守紀律，而且很多時候，老師只需動動腦筋多花一點點心思，教育就會出現不一樣的結果，也許你成就的可能就是這個孩子的一生，因為就像小樹，他的成長最重要的部分是他的樹根，所以對于一個人來說幼兒時候的教育是何等的至關重要，所以我們老師不要嫌麻煩，多花一點小心思，真的會有不同的收獲！
收獲的作文 篇2
前幾天，全校舉行了一次演讀比賽。我非常緊張，于是，我抓緊時間練習，終于把朗讀水平提高了。
這次的演讀比賽我有許多收獲，它讓我的朗讀水平慚慚地提高了。朗讀聲會吸引許多人；朗讀聲會使所有的老師、同學連連夸獎。
在個人演讀、齊讀時會做一些動作。一聽到要做動作，我的心不停地跳動。其實我小的時候是這樣認為：害羞。而我經過了這次朗讀比賽后覺得做動作不怎么害羞了，因為做動作會使這個演講有畫龍點眼之感，非常生動，所以我才不害羞。
演讀對自己的讀書有著極大的幫助。它可以讓你朗朗上口，不但受到老師、同學的.表揚，還吸引了許多觀眾，所以演讀對讀書實在是有很大的幫助。
演讀后我的收獲實在是很多。我無法用一枝笨重的筆寫完，也無法用一張能說會道、嘮叨的嘴巴說完。總之，我演讀后的收獲非常多！
收獲的作文 篇3
每到夏天，奶奶家的葡萄就成熟了。大棚里，一串串葡萄掛在枝條上面，把枝條都壓彎了。一顆顆小小的葡萄，像一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙；一串串的葡萄，在陽光的照射下，格外誘人！葡萄的品種有很多，無核4號、美人指、夏黑、陽光玫瑰……
不同品種的葡萄有著不同的特點，例如：無核4號，它又綠又圓，就像一顆顆閃閃發光的瑪瑙；夏黑，他全身穿著黑衣裳，一口咬下去，甜味直沁人心；美人指，它長得長長的，像美人的手指一樣，我想這就是它名字的由來吧……
我最喜歡吃的葡萄就是陽光玫瑰了！陽光玫瑰，看起來，綠里透著黃、晶瑩剔透。聞起來，有一股奶香味，那淡淡的`香味，飄進我的鼻子里，既讓人垂涎欲滴，又讓人感到陶醉。每次看到我都迫不及待地摘下一顆扔進嘴里，不同于其他品種那樣軟，它是脆脆的，一股獨特的香甜味卻直流進嘴里，美味至極！
我總喜歡纏著奶奶教我種植葡的秘訣，奶奶則一臉寵溺地說：“你喜歡吃哪個只管說，讓爺爺種就可以。”這話好像比陽光玫瑰還甜。
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