收獲作文

收獲作文(優(yōu)秀4篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的收獲作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

收獲作文 篇1

　　在我的成長(zhǎng)道路上，發(fā)生過(guò)許許多多的事情。但是有一件事卻使我有了收獲。

　　那天中午，我們?yōu)榱私o外公過(guò)生日，買了一個(gè)大大的音樂(lè)蛋糕。原本我想把“音樂(lè)蠟燭”給點(diǎn)燃的，但大人們卻說(shuō)：“算了算了，先開動(dòng)嘛！”于是，你一塊我一塊地把蛋糕給吃完了。

　　下午，生來(lái)好動(dòng)的弟弟對(duì)我和妹妹說(shuō)：“我們點(diǎn)‘音樂(lè)蠟燭’吧。”我和妹妹一口贊成。弟弟偷偷地拿上“音樂(lè)蠟燭”和火柴，來(lái)到家外空地上，取出一支香，劃著火柴，點(diǎn)燃香，放在“音樂(lè)蠟燭”的指定點(diǎn)燃處。只聽(tīng)“哧”的'一聲，點(diǎn)燃處放射出一串火，蠟燭被點(diǎn)燃了，隨之，《祝你生日快樂(lè)》的音樂(lè)響起來(lái)了，我們邊唱邊跳，可是沒(méi)過(guò)多久，弟弟看蠟燭快燒完了，就拿了幾根竹絲把其它燃燒的正旺的蠟燭上的火引到了馬上就要熄滅的蠟燭上。可是，因?yàn)闆](méi)有操作好，把花的花瓣給點(diǎn)燃了，剎那間，整個(gè)蠟燭盒都燒了起來(lái)，熊熊烈火帶著塑料的臭氣撲鼻而來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)不響了，只聽(tīng)“嘣”的一聲，我只覺(jué)得臉上一陣火辣辣的痛，連忙用手捂住了眼睛。爸爸聽(tīng)到響聲，從客廳里沖了出來(lái)，一看，真危險(xiǎn)啊，滾燙的塑料沾在了離我眼睛不到半厘米的地方。爸爸趕緊用手輕輕掰去那快塑料，用冷水將傷口清洗了一下，涂上紅藥水，貼上創(chuàng)口貼。過(guò)了一會(huì)兒，我才不感到那么疼了。

　　哎，今天真是既讓我知道了玩火的后果有多嚴(yán)重，又讓我知道了：玩火是十分危險(xiǎn)的，我覺(jué)得“值”。

收獲作文 篇2

　　上學(xué)的時(shí)候，老師告訴我們一分耕耘一分收獲，我覺(jué)得這句話說(shuō)的很對(duì)，就那我學(xué)自行車來(lái)說(shuō)吧，就讓我在不斷練習(xí)中收獲成功的喜悅。

　　一天下午，我一個(gè)人在廣場(chǎng)學(xué)自行車，首先我用兩手緊緊的握住自行車的車把，左腳踩上左邊的腳踏板，右腿抬高準(zhǔn)備跨上自行車，可是沒(méi)想到右腿抬的不夠高，把自行車給踢倒了，我自己也跟著摔倒了，我連忙手一撐腳一踮，猛得爬了起來(lái)，感覺(jué)腿膝蓋火辣辣的疼，我低頭一看，膝蓋上的.皮都擦破了，還流著血鮮紅的血呢！

　　可是我并沒(méi)有前功盡棄，吃一塹長(zhǎng)一智，我先來(lái)到一個(gè)大石頭旁，我踩著石頭上了自行車，我努力地蹬著腳踏板，但沒(méi)走幾步，車子像個(gè)不聽(tīng)話的驢一樣，搖頭晃腦，只聽(tīng)“撲通”一聲，我又摔了一個(gè)四腳朝天，可我并沒(méi)有灰心，最后終于跌跌撞撞的走出了幾步，最后我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，可是我該怎么下車呢？經(jīng)過(guò)我百般的折騰，終于想到了一個(gè)不好不壞的點(diǎn)子：摔下來(lái)。我越蹬越慢，讓車子慢慢的滑行，慢下來(lái)了，慢下來(lái)了，只聽(tīng)撲通一聲，我連人帶車摔下來(lái)了，還好，沒(méi)什么大礙，我爬起來(lái)拍拍身上的土，幸虧腿沒(méi)有摔破只是腿有點(diǎn)麻。

　　學(xué)自行車我雖然受了點(diǎn)皮肉之苦，但我獲得了成功的喜悅，我也從中明白了一個(gè)道理：成功不容易，但只要經(jīng)歷反復(fù)的折騰，一定會(huì)成功！

收獲作文 篇3

　　放寒假了，媽媽說(shuō)每天給我梳頭我都會(huì)說(shuō)很疼，自己學(xué)會(huì)梳頭就會(huì)好很多，所以我就讓媽媽教我梳頭，自己練了幾次，終于學(xué)會(huì)了。

　　梳頭其實(shí)不難，主要的工具就是梳子。我不知道別人梳頭的方法，不過(guò)我自己學(xué)了一個(gè)梳頭的方法，現(xiàn)在我講給大家聽(tīng)聽(tīng)，讓你們來(lái)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)吧！

　　首先把頭發(fā)全部散開，用梳子先梳順，要不然在扎的時(shí)候會(huì)比較疼。通順以后，就開始分印，先把梳子的一角放在頭頂看得到的位置，然后往前梳，梳到能看見(jiàn)頭發(fā)的縫隙后停住，這時(shí)不要把梳子松開，利用梳子和一只手從梳子梳下來(lái)的縫中將頭發(fā)分開，左右兩邊分開后就開始用梳子向后面分印，后面的頭發(fā)是看不到的，用梳子將頭發(fā)分開時(shí)是憑著感覺(jué)的.，這樣中間的印分好后，就可以扎辮子了。先把其中的一半簡(jiǎn)單扎起來(lái)，然后把剩下的一半用手抓住，用梳子將上面、下面的頭發(fā)都梳到手中，梳順后用皮筋扎好。這時(shí)就可以扎另外一半了，同樣的方法扎好后，兩個(gè)小辮就梳好了，照照鏡子，嗯，還不錯(cuò)，兩邊高矮一樣，鏡子中的自己還是很可愛(ài)的啊！

　　剛才我講的是扎兩個(gè)辮子的方法，這個(gè)方法還不錯(cuò)吧，學(xué)會(huì)后我很有成就感呢！

　　下次再跟大家討論扎一個(gè)辮子的方法吧！

收獲作文 篇4

　　十八年磨一劍，我失去了太多;純真的笑臉，自由的空間，潔白的、夢(mèng)想的翅膀;你拿走的太多，給的卻又太重;凝重的臉龐，無(wú)形的壓力，漫長(zhǎng)的、午休止的“感情”。難道我不應(yīng)流淚嗎?多少次牽手漫步!如今你寫下“離別”二字，昔日的笑臉，過(guò)去的嬉戲，還有發(fā)黃的記憶，難道我就這樣失去他們了嗎?在這個(gè)充滿傷感、絲絲寒意的十月里，難道我不該哭泣嗎?

　　你，是你教會(huì)我什么是心平氣和，什么是從容不迫。是你教會(huì)我別人在兵荒馬亂時(shí)如何心如止水。是你，讓我現(xiàn)在坐在這里：安定、坦然。或許我收獲了一句話：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

　　依舊是你，讓我學(xué)會(huì)了拼搏，讓我明白了夢(mèng)想而努力也是一種享受，讓我感覺(jué)到汗水與淚水的絲絲甜意。是你，讓我現(xiàn)在坐在這里，有一絲自豪、有一絲輕狂，因?yàn)槲覠o(wú)時(shí)不在拼搏。我想，或許我又收獲了一句話：人生能有幾回博!

　　那“離別”呢?我又從中學(xué)到了什么呢?我無(wú)法感受“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝咦”的傷感，也無(wú)法體會(huì)“細(xì)看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)都是離人淚”的'凄涼，我只能到梔子花開時(shí)的淡淡幽香。或許，我只能如樸樹，心懷感恩與知足，抱著吉他，在某個(gè)角落低唱：“幸運(yùn)的是我，曾陪他們開放。”還是你，教會(huì)我怎樣在逝去的回憶中匆匆的離別中變得堅(jiān)強(qiáng)，變的知足!

　　我抬起頭，望著你，就像一陣寒風(fēng)，呼嘯著我的身軀。我撫摸你的臉，年輕、壓仰，雖然有絲年輕的淚水成長(zhǎng)的代價(jià)，沒(méi)有破土、沒(méi)有風(fēng)霜，怎能開花結(jié)果，怎能收獲希望。而我走在你的懷中，沒(méi)有丟失，怎能收獲?

　　如今，我依舊漫步在你的眼里，看日出日落，賞花開花，品味你曾說(shuō)過(guò)的話：人生，或許就是一路丟失，一路收獲……

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