我的暑假生活小學作文6篇
篇一：我的暑假生活
那是20xx年的7月13日，我的媽媽帶我來到了我原來的家--【鄉下】。
一到鄉下我就非常的激動因為我已經5年沒有回來了。我一來到這里的時候總是覺得鄉下的變化好大啊，原本坑坑洼洼的路都變成了公路了，我來到了爺爺的家，看見了跟我一起玩耍的小豬，現在已經變成了大豬，我想為什么小豬變得這么快呢？我要爺爺回答了我的問題，爺爺說：“小豬因為見不到你所以要快點長大過來找你啊！”我越聽越糊涂，我說：“為什么我也在想小豬啊，我為什么長得這么慢呢？”爺爺想了一會對我說：“因為你是爺爺的孫子啊，爺爺這么寂寞如果你長大了我怎么辦呢？”我和爺爺大笑了起來！大豬也跑了過來一起跟我們分享笑意！
篇二：我的暑假生活
盼望已久的夏天來臨了，我拿著信心滿滿的成績踏上了驚奇而又期待的美好暑假。
我是一名快上6年級的學生，我盼望著自己的暑假是多姿多彩的，可事情卻不如我心意，盡管如此我也不是很灰心，樂觀的認為人生并不全是踐踏在學習之路上的。
等待我的是嚴峻的考驗，我的爸爸為我找了一名家教，每一天都是一些頭痛作業，盡管如此我也很幸福。我的爸爸給我的不是一些壓力，而是一些鼓勵。我的學習并不是很理想，盡管如此，我的爸爸卻從來沒有給我時施壓力，而是一在鼓勵，讓我自信。
我的暑假雖然很平凡，但我卻認為在這平凡的暑假內總比在這2個月之內沒有收獲好啊。光陰似箭，日月如梭。時間是金錢買不到的，也是不能退流的。
付出才有收獲的啊，人生有幾個，時間有怎能摧毀一切呢？
篇三：我的暑假生活
每當夜幕降臨、華燈初上時分，人們便不約而同地聚集到堤壩上來。這里，廣場上燈火通明，猶如白晝；綠草如茵，軟如柔毯。龍津江水潺潺而流，陣陣涼風款款而來，夏日的炎熱一掃而盡。堤岸邊上的廣場，是老年人的有氧健身房，是兒童的天然游樂場，是年輕人放飛心情的信步閑庭。聽，那踩著樂點踏起的腳步，鏗鏘有力，讓我們看到了夕陽紅余熱不減的蓬勃氣魄。看，那蓬頭稚子學“游龍”的韌勁可真叫人刮目相看。一摔拍拍手，二摔挺直了腰板繼續走，三摔爬起來了還是向前滑，這股初生牛犢不怕虎的干勁，叫這些小家伙們演繹得淋漓盡致。
夏日的夜晚，堤壩上的廣場，聽的，唱的，玩的，健康而又愉悅身心。
篇四：我的暑假生活
暑假到了，我真的是非常地開心。不僅僅是因為暑假可以隨心所欲地玩，更是因為我的暑假是又充實又有意義的。
這個暑假沒有作業，因為我要升入初中啦！但是還是不能松懈哦！因為8月的時候還要去學校進行分班考試，所以啊，每天都要復習小學的知識，這樣才能保證會把知識記住。當然，除了復習，還有預習啦！初中的內容也是必須得先了解的。我的朋友借了幾本初中的課本，我每天就來看看了。但是，英語是看不懂的，也不會讀啊！于是呢，我就買了VCD，每天早晨，就讀那么半個鐘頭。然后再去復習，這樣的話，初中的英語學習會輕松些了。
暑假當然也要勤工儉學啦！我呀！只是在穿節日燈。鄰居家每個暑假都會拿節日燈來發給大家做，我和姐姐就拿了一些。這個暑假我們已經賺了一兩百塊了！怎么樣？厲害吧！
另外的，我還看些電視，偶爾玩玩電腦，出去和朋友玩。
雖然暑假我沒有去到哪里玩，去觀看那些美麗的景色，但是我覺得我的暑假很有意思。
篇五：我的暑假生活
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的'閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。
篇六：我的暑假生活
今天表哥從岳陽來到我家作客，給我帶來了許多蓮蓬。
蓮蓬是碧綠色的，外形像一把綠色的小傘，又像洗澡用的花灑，非常可愛。蓮蓬上面有很多像小眼睛的蓮子。媽媽告訴我，蓮蓬又叫作藕實，是荷花的花心。進入夏天，荷花的花瓣脫落，就變成了蓮蓬。它上面就是平時吃的蓮子。
我拿起一個蓮蓬，數了數，大約有20個蓮子，很均勻地排列在表面。我輕輕地剝出一粒蓮子，發現外面還包著一層皮，還得再開，才能吃到肉。
蓮蓬的功效可多了，蓮子營養非常高，可以清熱解毒，安神，可作中藥。取出蓮子曬干后煮糖水喝。蓮子里的綠色小芽可以降血壓、去心火。可好了！
有機會，大家一定要嘗一嘗呀！
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