快樂(lè)暑假---金魚(yú)記_小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的快樂(lè)暑假---金魚(yú)記_小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
“乖女兒，如果沒(méi)事干，就把試卷在做幾張。”哼，我才剛剛停下筆呢，又讓我做那煩死人的試卷。
“我才不做呢！上午我都做3張了。”我反駁到。
“做完兩張?jiān)嚲砦揖蛶闳メ灲痿~(yú)。怎樣？”老媽開(kāi)始用她那成功率為百分之九十九的誘惑了。
終于，我的“決心大軍”抵擋不住“敵軍”－－誘惑的強(qiáng)攻。敗下陣來(lái)。于是，我只好走到書(shū)桌前。拿起那支疲憊不堪的筆。一咬牙、一跺腳、一狠心，一頭扎進(jìn)高如山的試卷之中。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我終于消滅掉了試卷。美滋滋地對(duì)老媽說(shuō)：“老媽，做完了。金魚(yú)、金魚(yú)、金魚(yú)。”老媽無(wú)奈，只好答應(yīng)了。
我如出籠的小鳥(niǎo)，一路飛翔著和媽媽來(lái)了我所期盼的'兒童樂(lè)園。我和媽媽推著車，四處尋找釣金魚(yú)之地。“哇！找到了，在那兒！”眼尖的我指著“釣金魚(yú)”這個(gè)大牌子大叫道。于是，我和老媽快步走到那里。
“釣金魚(yú)呀？”老板明知故問(wèn)。
“唔”。我一到這兒，就光顧著看金魚(yú)去了。馬馬虎虎的回答了一句。
放金魚(yú)的池子很大。里面有著青青的水草，鵝卵石等好多水下東西。看來(lái)，這些金魚(yú)生活的還不錯(cuò)的嘛！池中紅色的金魚(yú)最多，其中也有黑色的鼓眼魚(yú)，還有灰色瘦小的小金魚(yú)、白色的等。它們歡快的暢游在水池中。（不過(guò)看它們肚子癟癟地。好像沒(méi)吃過(guò)多的食物，那一定很好釣的了。哈哈，很專業(yè)吧！）
“釣魚(yú)啦！”老媽邊說(shuō)邊拿給我一根魚(yú)桿，還有魚(yú)餌、還有一個(gè)裝滿水的盆。
我將裝上魚(yú)餌的魚(yú)桿放入池中。金魚(yú)兒們根本沒(méi)有懷疑那是魚(yú)餌。都爭(zhēng)先恐后的游過(guò)來(lái)，想來(lái)吃魚(yú)鉤上的食物。其中一條紅白相間的金魚(yú)最大膽，跳起來(lái)就吃，魚(yú)桿一沉我順勁一提。我大叫，老媽金魚(yú)上鉤了，老媽笑著幫我把魚(yú)桿上掙扎著的金魚(yú)放入水盆中。
我快速換好魚(yú)餌，將魚(yú)桿放入池中，金魚(yú)們又像剛才那樣爭(zhēng)先恐后的搶起來(lái)。我猛的一提，結(jié)果是空的，魚(yú)餌不知被哪個(gè)狡猾的家伙給吃光了。但是我沒(méi)有灰心，我又快速的換好魚(yú)餌。這次我格外小心，眼睛緊盯著魚(yú)桿。“嘰”一條黑色的鼓眼魚(yú)咬住了魚(yú)餌。好，我迅速往上一提，又被我釣上來(lái)了！老媽在一旁瞎歡呼。
“好了、好了，兩分鐘都過(guò)了。”老板在一旁嘟噥著。
“多少錢呀？老媽邊掏錢邊說(shuō)。
“兩塊”老板迫不極待。
“給”老媽把兩元硬幣塞在老板手里。
老板拿出一個(gè)袋子連魚(yú)帶水倒入袋中。一邊倒一邊生氣：“哼，這魚(yú)少說(shuō)要4元呢，還有一條黑鼓眼魚(yú)，這次賠了。”我和老媽對(duì)視一眼，偷偷地笑了。
路上，我正觀賞著金魚(yú)，老媽忽然來(lái)了一句氣死人的話：“乖女兒，金魚(yú)也釣了，回家在做兩張?jiān)嚲戆。 ?/p>
可惡，回家又要和我的冤家－－試卷見(jiàn)面了。唉！可憐啊！
【快樂(lè)暑假---金魚(yú)記_小學(xué)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)的暑假小學(xué)生暑假英語(yǔ)作文07-18
暑假落水記_小學(xué)生作文02-15
小學(xué)生快樂(lè)暑假作文02-08
小金魚(yú)歷險(xiǎn)記02-21
快樂(lè)的暑假小學(xué)作文 (集合15篇)02-08
小學(xué)生快樂(lè)的暑假英語(yǔ)作文07-26
記暑假的趣事作文01-07
快樂(lè)暑假寄語(yǔ)07-07