快樂的暑假的作文精華（4篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂的暑假的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的暑假的作文 篇1
一年一度的暑假又到了，今年我們制訂了一個“偉大”的計劃——帶身體不太好的姥姥去旅游，給姥姥一個難忘的旅途，給我一個快樂的假期。
一天清晨，太陽還沒來得及露岀笑臉，我們便出發(fā)了。一路上我們聽著音樂，有說有笑。大約兩個多小時后，我們進入了山區(qū)，剛開始稀稀零零的小山從我們眼前掠過，沒有見過山的姥姥一下興奮起來，讓我們看這看那。后來山漸漸的多了，最后連成一片，蒼翠的群山重重疊疊，變化萬千，我們也不淡定了。爸爸減慢車速，讓我們隔窗觀景，姥姥則連聲感嘆：“太美了！太美了！”我聽了哈哈大笑起來說：“姥姥，這才是剛開始呢！你有什么心愿嗎？我?guī)湍銓崿F(xiàn)。”姥姥卻說：“我能在有生之年看到這么美得景色，我已經(jīng)滿足了。”我暗暗下定決心，這次游玩一定要讓姥姥快快樂樂的。
我們在重峰疊嶂中穿梭，來到了旅游的第一站——承德避暑山莊。我們帶著姥姥參觀了古代建筑，參觀完后，姥姥感嘆：“我們現(xiàn)在住的比原來皇上、太后住的都要好啊！我們現(xiàn)在的生話太幸福了！”參觀完建筑，我們來到風景區(qū)，本來想步行慢慢賞景，可是想到姥姥，我們還是決定乘船。在船上，雖然沒有步行看的仔細，但看到姥姥開心的樣子，我也覺得非常的.開心滿足。欣賞完避暑山莊，下一站就是柳林溝森林公園。
第二天清晨，我們沿著曲曲折折的山路蜿蜒而上，來到了自然風景區(qū)——柳林溝森林公園。一見到美景，姥姥可就瘋狂了，爸爸見姥姥喜歡，就把車停下來，讓我們拍照留念，姥姥一會讓我給她拍幾張，一會讓媽媽給她拍幾張，那神情仿佛十幾歲的孩子一樣興奮。而爸爸還沉浸在駕駛天路上的刺激中。看到一家人如此快樂，我心里美美得，充滿了幸福。
我們繼續(xù)前行，來到了廣袤無垠的大草原上，藍藍的天上漂浮著朵朵白云，茵茵綠草上開滿各色野花，我們在草原上吃烤肉、品奶茶，追逐嬉戲，玩得不亦樂乎。
第三日，我們告別了大山，告別了森林，告別了草原，告別了愉快的旅途。這個暑假過得真快樂啊！
快樂的暑假的作文 篇2
‘叮鈴鈴 ’，鬧鐘響了，我立刻從床上跳起來，今天我要和 媽媽一起坐火車去北京玩。吃過早點，我們收拾好行李，打車去了火車站。路上經(jīng)過了好多地方。傍晚，火車終于到了北京站，我和媽媽剛一下車，就感覺一股熱氣撲面而來。我想：北京可真熱呀!真像一個大烤爐!我們找到賓館后，就睡下了。
第一天我們要去頤和園。天剛一亮，我們洗漱過后，找到地鐵站，刷完卡后，我就跟媽媽一起上了地鐵，過了一會，地鐵到站了，我高興地拉著媽媽的手跑出地鐵，跑到了頤和園的門口，頤和園的門還沒有開，我一邊跺腳一邊說：“怎么還沒開門，急死我了!”媽媽安慰道：沒關系，門一會兒就會開的，不要著急了。" 我耐心的等了一會兒。門果然開了，媽媽買完票后，我們就一起進去了。頤和園可真大呀，我們一進門就看見用琉璃瓦做的古代房子。
我們不太了解這里，就請了一個導游阿姨為我們講解，導游阿姨說：這條小路是皇上，皇后，皇太后走過的路。你們也走一走吧!我像麻雀一樣蹦蹦跳跳地走完了那條小路，后來，我們來到了昆明湖邊上，租了一條小船，繞著岸邊劃了一圈，中途我看見了十七孔橋，十七孔橋的橋洞中間有兩個最大的橋洞，越往兩邊橋洞越小。我劃著船在橋洞里高興地穿過來穿過去，我們上岸后吃了背包里的一些食物。又去參觀頤和園最有名而且最長的`長廊，長廊可真長，我們走了好久，終于走出了長廊。我的臉上露出了笑容，也高興地跳起來。這就是我在北京快樂的暑假生活第一天，往后的旅行，又會怎樣呢?
快樂的暑假的作文 篇3
八月八日 晴
今天，我終于實現(xiàn)了我的暑假愿望，我乘坐爸爸開的車來到了寧強。這里氣溫比漢中低，天空比漢中藍，就連空氣也比漢中清新多了，四周青山綠水，樹木成陰，道路清潔平整，建筑錯落有致，寧強果然是個好地方。
八月十日 小雨
早晨的寧強微風吹在身上，感覺涼颼颼的很舒服，今天我們的第一站就去了寧強有名的漢水源森林公園多數(shù)景點之一——香壩里。
那里是一個天然的原始森林，有名的天湖養(yǎng)育著這里的山山水水，湖面寬闊平靜，像一面翡翠做的鏡子，掛在山頂上，森林中古木參天，溪水清澈見底，峭壁千奇百怪，云霧繚繞山間，多種寶貴的野生植物覆蓋在山崖上，是一個真正的天然氧吧，好似一個室外桃園，讓人陶醉。
八月十三日 晴
太陽升起沒多久，奶奶就催著我們快點吃飯，因為我們要去文化藝術館參觀，首先我們看到的是服裝展覽室，里邊陳設著各種五顏六色的男女服裝，真是讓人覺得眼花繚亂。
里面的蠟像栩栩如生，體現(xiàn)了人民的生活勞動的情景，隨后我們來到了的農(nóng)家小院，弟弟好奇的'左看看右瞧瞧，突然看到了桌子上擺放的“新鮮水果”，爸爸看他目不轉(zhuǎn)睛的看著“水果”，便伸手拿了一個給他，他啃了兩下，感覺不對勁，拿出來看了看，又一股腦的又塞進嘴里，真是滑稽。
院內(nèi)還有人使用過的各類勞動工具、生活用品和瓜果蔬菜，應有具有，讓我大開眼界，體現(xiàn)了勤勞善良的人為人類做出的貢獻。
快樂的暑假的作文 篇4
暑假來臨了，這是學生們最期待的，這些時間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業(yè)。
雖然暑假作業(yè)不難，但是要完成每天學校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費很長的時間。這樣一來，我們就少了許多玩耍的時間。本來在這些時間里，我們可以玩、可以看、可以聽很多、可以聽很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業(yè)就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。
而且大家都把作業(yè)看成是“負擔”，不把“負擔”弄走玩起來也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來作業(yè)做不完，一開學就會被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。
甚至有位學生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的'：暑假到了，那位學生想去和同學玩，可是爸爸媽媽不準，把他反鎖在家里，讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險居然從二樓跳下導致殘廢。
我也曾被關在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學生那樣愚蠢從窗戶跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當我站在窗口看到窗外那些快樂玩耍的孩子們時，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當時，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂地玩。
為了大家可以過一個沒有負擔的快樂暑假，我們可以讓老師少布置一點作業(yè)。多些玩的時間，少些做作業(yè)的時間，這樣暑假就會真正成為我們“快樂的天堂”，而不是“作業(yè)的地獄”。
我要一個快樂的暑假生活
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