團結的作文8篇（精選）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的團結的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
團結的作文 篇1
今天我和媽媽在小區里散步，不經意間看見一團黑乎乎的東西，我仔細一看原來是螞蟻。
螞蟻的頭很大，它的身子就像三個小球連在一起。它的嘴像兩把彎鉗，我覺得，它太渺小了。
我在口袋里掏出一顆糖放在螞蟻們的`前面，不一會兒，糖上面就粘滿了螞蟻，我看著他們吃糖，糖越來越小。等我散完步回來，糖就沒有了。我往前走了一會，發現螞蟻在我前方排成一系列長長的隊伍。我很好奇，難道螞蟻也像我們小朋友一樣，做什么事都要排隊嗎?我問媽媽怎么回事。媽媽說螞蟻在行走時，身體會放出一種特殊的氣味，后面的螞蟻就依靠這種氣味緊緊跟上，一只接一只，螞蟻排隊其實是為了不迷路。又過了一會，我發現螞蟻們爬得好快，原來是快要下雨了，所以，它們才急急忙忙地爬。
媽媽還告訴我，螞蟻每天都有挖洞，勤勞的螞蟻會把洞挖得很大。螞蟻們每次做事都很團結，因為團結就是力量。
這就是昆蟲—螞蟻。我覺得我們人類也應該像螞蟻學習，學習它們勤勞、團結的品質。
團結的作文 篇2
經過體育教師魔鬼般的訓練，展示成績的日子終于到來了。太陽也為我們吹散了陰霾。
在主席臺上，主持人宣布了規則和秩序。當奏國歌時，它是宏偉和鼓舞人心的'，每個人都興高采烈。我們把椅子移到指定的位置坐下。
將舉行的開始，這是沒有不同的精彩游戲！在我們的印象中，那些不遵守規則的一年級學生在體育老師的嚴厲批評下表現很好。兩年的竹子練習幾乎是完美的，這似乎與一年級相反。
我們在觀眾中愉快地聊天。我們一點也不緊張。它離我們的表演越來越近了，但我們似乎并不知道，還在聊天。宋告訴我們，走吧。我們整齊地離開了。在緊急的軍隊中，宋喊著口號，我們不甘示弱，直到最后。我認為我們表現得很好，希望打破現狀。二級精神文明。的標題。課后，學生們一直在討論排名，我也參加了。現在，我知道排名不重要，但團結很重要。
團結的作文 篇3
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”是的，一個人的力量遠遠不如團結的力量，就像一朵鮮花永遠渲染不出春天的美麗一樣。那天，金筆作文舉辦非常有意義的買報紙活動，讓我深深的體會到了團結的重要性。一切準備就緒，我們便帶著各自的團隊出發了，每個人對這次活動的熱情那是沒的說了，瞧，一眨眼的功夫便各自消失在茫茫人海里，賣報行動開始了……我看著街上來來往往的行人如春風般與我插肩而過，而我卻無動于衷，根本不知道該找誰來買我的報紙，我呆呆地站在那里。
看著我的隊友那么積極，我心里默默的給自己加油打氣。抬頭望向人群中，突然，眼前一亮，是一位著裝整潔，氣質獨特的阿姨，鎖定目標后，我一鼓作氣走上前叫住了阿姨，可是在那一瞬間，我的腦袋一片空白，根本不知道接下來要說什么，阿姨見我半天不說話便轉身走了。我垂頭喪氣的站在一邊，心想:看來不敢說話還真誤事兒！這時我的隊友跑過來，拍著我的肩膀，笑嘻嘻地說:“沒關系的，失敗一次，不算什么，不要緊張，大膽的和人們交流，相信我們的團隊是最棒的，加油！”聽了隊友的鼓勵，我重拾信心，我們一起跑上前去叫住了哪位阿姨，七嘴八舌地給阿姨講這份報紙的'意義和價值，最終，在我們共同的努力下，阿姨買了我的第一份報紙，我連連向這位阿姨致謝，當時的心里真是比吃了蜜還甜！是啊，一根筷子易折斷，一把筷子抱成團。團結就是困難的天敵，只要人人團結一心，就能夠乘風破浪，走向成功。謝謝你們，有你們真好！隨著太陽的揮手告別，我們也要收隊回教室了。
一路上我像一只快活的小鳥，手里握著一沓辛苦賺來的錢直往教室跑。賣報活動雖然辛苦，但是對于我而言意義非凡。因為我收獲的不僅僅是金錢和自信，更讓我明白了:團結就是力量。
團結的作文 篇4
蟻團在火舌的草叢間越來越迅速的滾動著，并不段發出外層螞蟻燒焦后爆裂的響聲，但是蟻團卻不見縮小。顯然，這外層被燒焦的蟻國英雄們至死也不放棄自己的崗位。一會兒，蟻團沖進了河流里，隨著向對岸的`滾動，河面上升騰起一層薄薄的煙霧……
正如古今賢文所說：人心器，泰山儀。獨腳難行，孤掌難鳴。只要團結，就一定能夠戰勝困難，只要團結，就能取得成功，只要團結，就能創造奇跡。
團結的作文 篇5
在一個文具王國里有這樣的三個好兄弟，分別是鉛筆、橡皮和卷筆刀。橡皮是老大，鉛筆是老二，筆刀是老三。
一天，鉛筆下樓要喝點水。可是，一不小心腳一滑他就摔了下去，結果他的腳就給斷了，這時正好卷筆刀下來了，他看見鉛筆的.腳斷了，就馬上下去，最后筆刀把鉛筆的腳一削，他的新腳又露出來了。這時，筆刀跟他的哥哥說：“哥哥，你以后要小心點，不要再像這次一樣。”鉛筆還不服氣說：“你這個家伙，還敢調教我。”筆刀聽到了非常傷心，默默地走開了。
一個晚上，鉛筆正在寫作文，他的哥哥也在身邊陪著他。鉛筆寫著寫著，眼看就要寫完了。于是，他就加快速度，在他寫的很快得時候，卻一不小心，把一個字給寫錯了，鉛筆馬上又把正確地寫上去，結果那塊地方都是灰色的一團，非常難看。橡皮好心地說：“我給你擦一下吧。”鉛筆卻說：“不用你管我，你不就是我寫錯了字給我擦一下么，有什么可驕傲的。”橡皮很氣憤，也默默地走開了。
后來他們天天都為一些雞毛蒜皮的小事吵架。旁邊住的一個鋼筆老婆婆，她是在看不下去了，就跟他們兄弟幾個說：“你們不要再吵架了，好好的生活在一起不是挺好的嗎？”他們幾個互相看了看，都各自對對方說了對不起，并且還跟鋼筆老婆婆說：“謝謝您，是您讓我們懂得了我們幾個要相互團結，相互關愛。”鋼筆老婆婆連忙說：“不用謝，不用謝。”
從此他們以后都幸福快樂地生活在一起。
團結的作文 篇6
“嗨，伙伴們，你們知道嗎？在你們當中，功勞最大的要算我啦，看，小主人寫作業時，哪次不用我？那天我肚子空了，小主人還讓我吃飽呢！“漂亮的鋼筆小姐說。
小鉛筆弟弟說：“哼，別把你自己看得那么高，小主人還不是只在寫語文作業時用到你，寫數學作業、畫畫時用你的嗎？我的頭禿了，小主人還把我削得尖尖的呢！”
橡皮叔叔說話了：“小主人把字寫錯還不是請我在紙上‘跳舞’？把錯字消滅？要不然考試是定時一塌糊涂，”
“嘿嘿嘿，別得意得太早，別忘了還有我呢，我比你們都強，你這個橡皮，擦完了那么多磨，弄得到處都是。瞧我，有小又方便，我的身體表面滑滑，改錯字一貼就行。要數功勞最大的就是我，準錯不了！”又方又正的.改正紙嬸嬸說道。
“我的本領大！”“我的本領大！”大家爭論不休。
“那好！咱們明天誰都不幫誰，看看誰本領大！”
“行！比就比！”
第二天，小主人要寫作業了。她握起鋼筆小姐，聚精會神地寫著。“看吧！還是我的用處最大！所以，論功勞，還是我第一。”正當他說著時，小主人寫著寫著突然有一個字寫錯了，忙找改正紙嬸嬸。可這時改正紙嬸嬸早就躲了起來，因為他們昨天剛決定的誰都不幫誰。小主人找了半天，也沒找到，便涂了個黑疙瘩。為了防止再寫錯，他放下了鋼筆小姐，又拿起了鉛筆弟弟，又開始寫作業了。“鋼筆姐姐，你看，還是我的作用大。”當主人寫錯字找橡皮叔叔時，也找不到了，主人特別著急。這時的涂改紙嬸嬸和橡皮叔叔特別后悔，鉛筆弟弟和鋼筆小姐也特別后悔，他們互相找著對方。功夫不負有心人，他們找到了，他們羞澀的看著對方，異口同聲地說出了三個字：“對不起！”他們擁抱了對方，十分高興的又開始了合作。這時，鉛筆盒爺爺走了出來對他們說：“你們聽過這句話嗎？‘團結就是力量’。你們要互相合作，團結，這樣人們會更方便，你們一定不要在吵架了，快回到小主人身邊吧！小主人現在肯定特別著急。”
團結的作文 篇7
人生最大的希望是幸福，人生最貼心的人是父母，人生最了解自己的是朋友，而朋友之間最大的特點是團結。
中學的生活是無味，有了朋友，才使得此變得多滋多味起來。我們組有6個人，每個人都是我的好朋友和知音。一號是以“笑里藏刀”為稱的NN，二號是以撒嬌為主的男生濤濤，三號就是我，肥肥胖胖的，四號是活潑可愛的鳥龍，五號是宜，六號是講義氣的耿哥。我們六個人經歷過許許多多的“困難”……
那節是歷史課，我們整組都在說話，NN和濤濤為主，我和鳥龍是“副攻手”，宜和耿哥是“先鋒”。終于，歷史老師用狠狠的目光盯著我們，大聲地說：“第六組，你以為我沒看見嗎？你們從上課起就開始說話，現在還在講，沒人扣10分，并取消你們優秀小組的資格！”突然間，天變得昏沉了，鳥兒煩躁地飛來飛去，大樹也在瑟縮著。我們的腦子一片空白，停住了正在說話的`嘴巴，心里流露出酸酸的感覺……“鈴鈴鈴”下課了，全班都十分喧鬧唯獨我們組最安靜。我們沉默著，沉默著。這時組長NN發話了：“不怕，我們喪失了一次機會可以再次爭取啊！不能就這樣放棄，絕不能！”過了幾秒鐘，鳥龍那張平常愛笑的臉立馬變成充滿憂愁的樣子，慢吞吞地對NN說：“可是我們每一節課都是這樣子，怎么辦那？”“是啊！”耿哥和宜齊聲應道。“那到底要怎么辦那？”濤濤用弱弱的聲音說道。這時，我眼睛一轉，站了起來，說：“我們一定要團結，我們要互相監督，我們是最團結的伙伴，不是嗎？”NN聽了以后，頭低下，兩手撐住，想了許久，說：“好！”
之后是英語課，我監督鳥龍，鳥龍監督NN，NN監督我，宜監督濤濤，濤濤監督耿哥，耿哥監督宜。就這樣，我們支持了很久。這時，我非常想說話，NN連忙制止我沒讓我講話。這節課，除我們組以外的小組都很吵，所以英語老師還表揚了我們組，我們高興地一蹦三尺高。
這就是我們團結的小組，我們用自己的團結，戰勝了我們的缺點，達到了我們的目的。
這就是團結的力量。
團結的作文 篇8
勝利是榮譽，勝利是成績。通過那場難忘的拔河比賽，我認為勝利也是團結的力量。
“五年一班和五年三班到操場進行拔河比賽！”我們兩班紛紛走上操場，等待比賽。
拔河的前一秒
我們雙方握起了繩子，穩穩地站著，每個人的腳都頂在前一個人的鞋上，零散的幾十人成了一條長龍，所有的力量都凝聚到了一起。我們都不敢示弱的昂著頭，眼睛緊盯著對方，都不想在示氣上輸給對方。就等著哨響了！
拔河中的一秒
“嘟”響亮的哨聲像發令槍，我們立刻拽緊了繩子，身體后仰，咬緊了牙關，每個同學都使出了自己的力氣，拼命地把繩子拽向自己，可繩子上的紅領巾一動不動。
拔河中五秒。
紅領巾慢慢向對方移去，加油的同學急得跳了起來，皺緊眉頭，嘴中大喊著：“快拉呀！”我們心中聽了更是焦急：怎么辦呀，我都使出自己最大的力氣了，怎么還是贏不了呀？一定是因為我的力氣不夠大，哎！肯定要輸了。我開始絕望，本來打算放棄，卻突然感覺到繩子上有一個巨大的力量拉動我，這股力量不是一個人的，而是一個集體團結起來產生的，我屬于這個集體。我應該出份力，不管結果如何。“一二，拉！”老師一邊喊一邊用手指揮我們，好像也要使出自己的'力量。一位同學，腳蹬著地，臉漲得通紅，汗珠向下滾落，卻仍不放棄，像一頭發怒的公牛，使勁地拉著。“哎呀！”我不禁說出聲來，憋了口氣，跟節奏拉著繩子紅領巾一點一點像我們移來，過線了！
拔河后一秒
“太好了！我們贏了！”操場上瞬間成了歡樂的海洋，我們蹦著跳著。我也很高興，不僅是因為我取得了勝利，更是因為我感到了團結的力量。
操場上放著繩子，一根根細細的絲繩擰在一起。我又想起那場比賽，那次勝利，那股力量！
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