【推薦】聽(tīng)聽(tīng)我來(lái)講網(wǎng)絡(luò)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的聽(tīng)聽(tīng)我來(lái)講網(wǎng)絡(luò)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二十世紀(jì)，人類用智慧編織了一張?zhí)貏e神奇的“網(wǎng)”，它是以無(wú)數(shù)臺(tái)計(jì)算機(jī)通過(guò)軟件、硬件設(shè)備，實(shí)現(xiàn)信息交換和資源共享的系統(tǒng)。把世界更緊密地聯(lián)系在一起，這，就是網(wǎng)絡(luò)，但是網(wǎng)絡(luò)也有利有弊，如果你不好好的去運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，而把它當(dāng)為一種娛樂(lè)工具，那么就會(huì)有損身心。
小時(shí)候，記得媽媽給我講過(guò)他們小時(shí)候的`童年趣事，小時(shí)候的他們玩木陀螺，跳皮筋，踢毽子，跳方格，稍微長(zhǎng)大點(diǎn)爸爸喜歡去隔壁叔叔家叔叔家看黑白電視，那可是個(gè)新奇的玩意啊。再晚一點(diǎn)，彩色電視橫空出世，在那時(shí)這可不是誰(shuí)家都有的，爸爸告訴我，他家有原來(lái)有一臺(tái)彩色電視，于是一到晚上放學(xué)，爸爸家就坐滿了小朋友和爺爺奶奶，爸爸的朋友也會(huì)經(jīng)常來(lái)，有些小朋友攆都攆不走，關(guān)掉電視才肯回家。
他們那時(shí)哪有電腦，手機(jī)，ipad，不是照樣有一個(gè)快樂(lè)的童年嗎？再看看我們現(xiàn)在，誰(shuí)家會(huì)沒(méi)有這些，更是隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在，連現(xiàn)在的小寶寶從小都學(xué)會(huì)了玩手機(jī)，ipad，從小就落得近視眼，散光，我們可以想一想這其中有沒(méi)有家長(zhǎng)的責(zé)任呢？而現(xiàn)在的網(wǎng)吧到處都是，更是是引起了一些少年的好奇之心，有些黑網(wǎng)吧表面說(shuō)著“未成年人不要去網(wǎng)吧”當(dāng)有關(guān)人員去秘訪時(shí)，還是見(jiàn)了很多未成年人，他們有因網(wǎng)癮弄得傾家蕩產(chǎn)，有的甚至去違法犯罪，請(qǐng)我們想一想有沒(méi)有社會(huì)的責(zé)任呢？當(dāng)然，互聯(lián)網(wǎng)不一定只是危害，它也可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)世界資源共享，它就像一個(gè)聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰(shuí)勤于在這座金山上耕耘勞動(dòng)，誰(shuí)就會(huì)有所得。你可以從中最快地查找學(xué)習(xí)資料，可以學(xué)會(huì)更多課堂外的知識(shí)，并靈活地運(yùn)用課內(nèi)知識(shí)，促進(jìn)思維的發(fā)展，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)造力。網(wǎng)絡(luò)更可以使我們?cè)黾右?jiàn)識(shí)，世界上的每一條新聞不都是第一時(shí)間流向互聯(lián)網(wǎng)，人們可以轉(zhuǎn)發(fā)，評(píng)論，告訴身邊的人，就這樣一傳十十傳百，一條消息就這樣流向的世界，被大家所知道。
網(wǎng)絡(luò)就是這樣，有利有弊，你若是好好利用它，它就會(huì)帶給你無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富，這時(shí)，利就會(huì)大于弊，你若是不好好利用它，網(wǎng)絡(luò)就會(huì)傷害你，于是，這時(shí)，弊就會(huì)大于利。在這里我倡導(dǎo)大家能夠健康安全的使用網(wǎng)絡(luò)。