【優】不期而遇的溫暖作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的不期而遇的溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
窗外不知何時變得昏暗起來，室內最后的一絲溫暖也消失殆盡。這個冬天，讓我厭倦，太冷了。
臨近年末，媽媽一直很忙，讓爸爸去接我，他滿口答應。周四下午放學，老師轉告我，說爸爸沒時間接我，讓我自己走回家。我本不愿背著沉重的書包走回家，可還是下意識裹緊身上的衣服，鼓起勇氣跨出教室。
無情的風夾著“趕盡殺絕”的寒意撲面而來，撞得我整個人都搖搖晃晃的。校門口的路燈早就亮了，熾白的光線無力地切割著黑暗的空間，仿佛那光線也被寒冷凍住了。在這蒼白中我突然看到一個熟悉的身影。
老班！
原來今天是班主任值班。我請老班打電話給爸爸，讓他來接我。聽著他們的對話，大抵就是他不想接我。那一瞬間，我突然鼻子一酸，情緒涌上心頭，不爭氣的眼淚在眼眶里打轉，一顆顆掉落下來。老師毅然決然地說他送我回家。我收回了淚水，心情一下子明朗起來。老師讓我去門衛室寫會兒作業，他還要等一會兒才能送我回家。我徑直走向門衛室，心里五味雜陳。我以為等待總是漫長而乏味的過程，然而不然。“走了”，老師褪去值日袖章，往門外走去。我跟上他的腳步，車子就停在門衛室旁，我上了車。老師閑適地騎著車，嘴里哼著小調，想不到老師竟有如此活潑的一面。那個在講臺上用妙趣橫生的語言，講解唐詩宋詞的良師；那個面對調皮搗蛋的學生從不放棄、盡職盡責的嚴師；那個總是關心我數學成績，耐心給我解惑的慈師。他就坐在我的前面，我就坐在他的后面，我們倆之間的距離那樣近。看著老師一縷縷青絲變為白發，讓我不禁想起。作為語文老師，老師總是關心我的數學成績，耐心分析我的不足，再給我講我的錯題。他總是鼓勵我，雖然我數學不好，希望我在今后的數學學習中再接再厲。這次考試，他問我進步了幾名，我說3名。老師說前進5名才能獲得獎勵，但我在他心中永遠是前十名。老師，其實我想說獎勵什么的不重要，重要的是能得到您的認可。作為班主任，您總是用您的休息時間給我們聽寫單詞，在早讀課督促我們背英語課文；在課間操時，督促我們跑操，鍛煉身體；在午休時，督促我們按時完成各科作業，然后提醒我們短暫休息。老師您是最負責的班主任，最認真的老師。
“噗”的一聲，您自言自語：怎么騎不動了？您將車停到路旁，讓我先下車再下車查看。我看到您的車后胎破了，癟癟的。您急忙打電話給補胎師傅，不知說了什么。我只聽您說不行啊，我這還有個孩子。這句話瞬間讓我倍感溫暖，忘卻了耳邊呼嘯的寒風。正在我們無助時，在紅燈結束的前一秒，您看到熟人了，說可以送我回家。那一刻，世界像是為您定格了一般，您如天使一般沖了出去，輕敲著對方的車窗。我急忙跟上去，正當我以為您要與我一起時，您卻將我安穩地送上了車，交代我回家后發消息給您后轉身離去。我背著書包，從車窗望著您黑暗里的身影那么單薄，又那么高大。車子里是黑的，前方的路是亮的，我的心是暖的。坐在車里，我不禁在想：車胎爆了，您該怎么回家？這寒冷的夜里您走路一定很冷吧。
那個老師把我安全地送到小區，下了車，沒有了您在身邊，風又放肆地把我包圍，在我耳邊呼嘯。然而，此時我并不覺得冷，反而覺得特別溫暖。身邊似乎還有您的溫度，這份溫度足以讓我的世界在一秒之內由隆冬轉為盛夏。
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