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豐富多彩的課余生活初中作文
人人都有課余活動，有的單調乏味，有的讓人回味無窮，有的豐富多彩，小編收集了豐富多彩的課余生活作文，歡迎閱讀。
第一篇：豐富多彩的課余生活
一陣悅耳的鈴聲告訴我們放學了，豐富多彩的課余生活在向我們招手，晚風輕輕拂過，快看，我們又在玩耍嬉戲了。
美麗的拋物線
晚風輕輕拂過操場，遠處的山，連綿起伏，在白色與鉛紅的跑道上，有五六個純真的女孩把揮灑包扔來扔去，你扔我躲，你躲我再扔，偶爾傳來一陣爽朗的笑聲。從我手里仍到你手里，就構成了美麗的拋物線，“定!”遠處的同學清脆的一聲使中間的同學心生恐懼：千萬別砸到我。拋物線再次劃過空中，砸到了一位同學的腳邊，她撅著櫻桃小嘴，不樂意的下去默默的等候下輪游戲、兩端的同學笑的眼睛都瞇成了一道小細縫。
活潑的天鵝舞
“一二三四……”美麗的“小天鵝”正在湖邊歡快地跳著舞，舞步輕盈，動作靈敏，倍顯活潑。又來了一只笨拙的“小天鵝”，她一直以歡笑來面對自己稚嫩的舞步，每次她的出現(xiàn)總是能給大家?guī)須g笑。“哈哈…你這叫踢毽兒嗎!?”我們兩個的水平半斤八兩，總要以所提的倍數(shù)才能和別人提得差不多，我們幻想著：華麗麗的把那記得倍數(shù)抹掉吧!
睿智的建筑師
天空昏暗，狂風也跟著起哄，“唉!玩什么呀?這鬼天氣!”一位博學的胖子說：“不如我們跳放格吧!”我和伙伴們想睿智的建筑師一樣，用自己投東西的精準度為自己建筑小房子，雖然我已長大了，但玩耍的樂趣仍為減少，跳啊跳，扔啊扔，“哈哈!你沒扔進去。”我在這邊拍手叫好呢!在游戲中我們少了隔閡，少了不愉快，多了快樂與信任!
那充滿童趣的游戲仍在進行著，已經(jīng)初二了，行為和思想還是那么幼稚。在歡聲笑語中，課余時光悄然離去……
第二篇：豐富多彩的課余生活
我的課余生活豐富多彩，有時去書店看書、有時練習跳繩、還有時和小伙伴一起做游戲等等…。
其中我最喜歡練習跳繩了，為什么我喜歡跳繩呢?請同學們往下看吧!
一天，我看見許多小朋友在樓下跳跳繩，他們一次能跳五六十個呢!于是我下定決心也要練好跳繩。
我拿出跳繩，首先我用雙手握住把，然后把繩放在身后，開始雙手用力往前搖，可是繩卻被一條腿給絆住了，就這樣反復幾次都沒有成功，我有點灰心喪氣了，在一旁的媽媽看到了，鼓勵我說：“不要灰心，在繩搖過來的時候雙腳快速跳起來。媽媽又問我你記的一句名言嗎?堅持就是勝利。”我點點頭然后又繼續(xù)開始練起跳繩，這次我終于跳過去了，我急忙跑去告訴媽媽。媽媽說：“你真棒，不過你不可以驕傲哦!”
我回答說：“是”然后又去練習了。
這就是我愉快的課余生活。
第三篇：豐富多彩的課余生活
我的課余生活是輕松，愉快，豐富多彩的。
我喜歡打羽毛球，它鍛煉了我的體質，使我勞逸結合;我喜歡書法它使我的生活更加充實，使我的鋼筆字寫得更美觀;我喜歡畫畫，它讓我對祖國大好山河更加熱愛……
看書，當然是課余生活的不可缺少的一部分。
每當拿起書，我便沉浸在書中的情節(jié)。我不時會哈哈大笑;有時會淚水汪汪……看課外書是我懂得了不少生活知識，還深深體會到了人生哲理。如《鋼鐵是怎樣煉成的》，它向人們訴說了一個普通戰(zhàn)士，有著鋼鐵般的毅力。讓我們以堅強的意志去克服生活中任何的困難。
去年暑假我受老師的啟迪開始剪報。
隨著間的推移，我的剪報越積越多，內容也越來越豐富，簡直成了一本小百科全書。我喜歡剪報，因為它是我的好老師，教育我怎樣認識人生：怎樣充實自我：他是知識的“萬花筒”，開闊了我的視野，豐富了我的知識面……剪報是知識的海洋里的一朵不起眼的小浪花。它以特殊的風格吸引著我。
聽音樂，是我最大的嗜好，每當我新情緊張，疲勞時，聽音樂，使我保持充沛的精力去面對一道道難題。當我把全身心都沉浸在音樂中時，我覺得我好像也成了一個個回跳的音符，與音樂容為一體。音樂鍛煉了我的記憶力，使我的聽力變得敏銳，使我的心靈得到凈化和陶怡。
這便我豐富多彩的課余生活!
第四篇：豐富多彩的課余生活
人人都有課余活動，有的單調乏味，有的讓人回味無窮，有的豐富多彩，有的……我的課余活動豐富多彩，想聽聽我的課余活動嗎?那就來仔細的傾聽吧。
放學回家后，我有時看電視，有時踢毽子，有時……今天，我放學回家就開始做作業(yè)。做完作業(yè)，我就對外婆說：“外婆，我作業(yè)做完了，可不可以和您下幾盤五子棋呀?”外婆高興地說：“好!我們倆一起來下吧。”我把五子棋拿出來，再拿了一張棋盤紙。我邊拿邊說：“外婆，如果我下贏一盤你要給我一個棒棒糖好嗎?我先拿紙記起，然后你再買棒棒糖給我，或拿五角錢給我，自己去買。”外婆默默不言，我趁此機會激外婆，對外婆說：“怎么了?輸不起嗎?還是怕我呢?”外婆聽了這話，不服氣地說：“比就比，誰怕誰嘛!”于是我就又加了一句：“贏了十局要給我買一個雞腿和一袋可比克，好嗎?”“好吧，但你輸了十局，你就不許再花零用錢了!”外婆猶豫的說。我也不甘示弱，說：“好，你要說話算數(shù)喲!”“我拿這張紙是來記我們輸贏次數(shù)的，免得你耍賴。”我解釋道，我們開始下棋了，你一步，我一步，我們下得難分難解。我靈機一動，偷偷地把外婆的任意一顆棋子拿掉了，外婆也沒有察覺到。該我下時我看到了希望。因為我把外婆那顆棋子拿掉了，而那顆棋子正是阻擋我障礙，我拿掉了她那顆棋子，就組成了4個連著的棋子，而且沒有了障礙。外婆一看，傻了眼，心想：我不是已經(jīng)把她的棋子堵住了嗎?怎么會沒有了呢?這時，我神秘地笑了一下。外婆恍然大悟，原來是我搗的鬼，外婆說：'你耍賴!“”我沒有!”我爭辯道。“那你為什么要笑呢?”外婆問。我無言以對，只好承認了。這時，外公走了過來，意味深長地說：“雖然你贏了，但是贏得不光彩，要贏得光明正大，不能耍一些陰謀詭計。要憑自己的實力來戰(zhàn)勝對手!”我聽完后，慚愧地低下了頭，對外婆說：“外婆，我們重新比!”外婆說：“好。”新的一局開始了，我們還是下得難分難解，可我這次不再作弊了。但我發(fā)現(xiàn)了一個空，外婆還沒看見，我就下在那里。果然，我贏了她，興高采烈地說：“外婆，這次我是正大光明贏的吧?你欠我一根棒棒糖喲!”然后我們又下了幾局。可我玩膩了，就不想玩了。
有時我也不下棋，對歇后語或踢毽。總之，我的課余活動是那么的豐富多彩，在游戲在讓我明白了一個道理：不要耍陰謀詭計讓自己贏，要靠自己的實力來戰(zhàn)勝對手。
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