我也追“星＂作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我也追“星＂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我也追“星＂作文1
她圓圓的臉上總帶著溫和的笑意。那雙大而明亮的眼睛炯炯有神，仿佛能看透人們的心扉。她教學(xué)有方，又非常關(guān)心同學(xué)，給我留下了深刻的印象。
記得有一次上課，莫老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽的津津有味。而我，卻獨(dú)個(gè)兒在紙上畫起畫來。我先畫了一間教室和一些桌椅，然后又畫了一些同學(xué)，最后在前面畫上了一名老師——我。正當(dāng)我畫得起勁時(shí)，一只沾滿粉筆灰的手，輕輕地敲了敲我的桌面，抬頭一看是莫老師，我的心像揣了一只小兔子，咚咚亂跳起來。下課后，莫老師來到我的桌前。我想，這下準(zhǔn)得挨批評(píng)了，可沒想到，莫老師卻欣賞起我的畫來：“嗯，不錯(cuò)。你長大后想當(dāng)老師？”嗯。“可你想過沒有，當(dāng)老師需要很多知識(shí)啊！”聽了老師的話，我連上火辣辣的，慚愧地低下了頭：“莫老師，我錯(cuò)了”。
莫老師不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，并且在生活上也非常關(guān)心我們。
有一次，我們班有一位同學(xué)突然暈倒了。這時(shí)，老師很著急，急忙把她送進(jìn)醫(yī)院，然后給她的父母打電話。看到老師跑上跑下，這時(shí)，我才覺得：這不是一個(gè)老師的行為，而是一個(gè)母親對(duì)自己孩子的行為啊！老師為我們做過了許多這樣的事，這個(gè)例子只不過是一個(gè)浩瀚無際的大海里的一滴水罷了。
現(xiàn)在，我雖然離開了莫老師，但是她親切的教誨，感人的形象，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
我也追“星＂作文2
許多的人都有偶像，但絕大多數(shù)都喜歡明星、歌手，我卻崇拜體操王子——李寧。李寧的許多優(yōu)秀品質(zhì)吸引我，他相對(duì)許多明星、歌手來說，有著不同的魅力，使我不由的敬佩他、崇拜他。
也許你們并不知道李寧背后的故事，李寧8歲進(jìn)了體操隊(duì)，他是體操隊(duì)里最小的，別人練兩次，他至少練3次，但課后他也常常加班補(bǔ)課，10歲時(shí)，李寧參加了全國體操分區(qū)的比賽，獲得冠軍，13歲時(shí)，命運(yùn)卻和他開了一個(gè)殘酷的玩笑，他的左臂骨折，右臂接著受傷，這次經(jīng)歷，整整耗去了他3年的.寶貴時(shí)間，在人們擔(dān)心他能否成功時(shí)，他又堅(jiān)毅地站了起來。
在第六屆世界體操賽上，他一人獨(dú)得男子體操中的六枚獎(jiǎng)牌……
他在困難面前，不但沒有失敗，反而是堅(jiān)持走下去，獲得了成功，不僅僅這樣，他還是位企業(yè)家，他創(chuàng)造了“李寧”體育用品。
在我眼里，李寧不但是企業(yè)家、體操王子，更是一個(gè)不可磨滅的神話，他用他的身體頑強(qiáng)的與命運(yùn)做斗爭，讓我敬佩的，不是他的光榮稱號(hào)與成績，而是他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，敢于與命運(yùn)做斗爭的品質(zhì)。
李寧，是我永遠(yuǎn)崇拜的偶像。
我也追“星＂作文3
人人都會(huì)有追星的經(jīng)歷。雖然在大人的眼里，我們只是一個(gè)不懂事的小孩子，只會(huì)盲目的崇拜一些派的明星。甚至覺得他們是瘋子。
大人們認(rèn)為他們會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，我卻覺得他們?cè)鎏砹松顦啡ぃ瑤韴?jiān)強(qiáng)、自信、不屈不撓的精神。
有一次，我伙在家看一場演唱會(huì)，連補(bǔ)習(xí)班也不去了。在演唱會(huì)中，我看到了一位韓國歌手。他說了一句話：“做一件事就要把它做好”，他用行動(dòng)表示出了這話的意義。也許有人會(huì)認(rèn)為這是虛偽的，只是為了嘩眾取寵，我卻認(rèn)為這是他發(fā)自內(nèi)心的感觸。
這時(shí)，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但同時(shí)也非常愉快。我做事也要把它做好，于是我?guī)е鴷宦繁嫉綄W(xué)校。
我一邊跑，一邊想：雖然崇拜追星，但也應(yīng)該做好自己的事。不讓父母擔(dān)心。好好學(xué)習(xí)，問心無愧。
崇拜明星也是一種生活的樂趣，也要控制情緒，不能過分的“喜歡”。
最近，經(jīng)常聽說一些明星吸毒，偷稅，為了提高知名度不擇手段，我認(rèn)為這太夸張了，是一些媒體為提高收視率而做出的事，雖然這不是不可能，但我相信，這是有原因的。難道他們想讓自己多年打拼全白費(fèi)嗎？這，不可能。
我也追“星＂作文4
每個(gè)人心中都有自己崇敬的明星。這些明星，可能是偉人、專家、學(xué)者……當(dāng)然，我也不例外。我也追“星”！
我最崇拜、最喜愛的人物不是劉德華，不是成龍，也不是姚明。而是德國作曲家貝多芬。貝多芬出生于1770年，他從小熱愛音樂，然而，在他馬上就要成功的時(shí)候，卻被醫(yī)生診斷出使聽衰減弱，甚至可以使耳朵變聾的病。
蓬亂的頭發(fā)，深邃的雙眼，體現(xiàn)出一種與命運(yùn)不懈抗?fàn)幍木瘛Ｑ壑腥紵环N奇異的威力，使人為之震懾，興奮或憤怒是大張，奇妙地反映出他真正的思想，眼神總是憂郁的，讓人感受到音樂巨人不甘失敗的決心。
貝多芬的心無時(shí)不充滿熱情，可是他的熱情是非常不幸的，他總是交替地經(jīng)歷著希望和熱情、失望和反抗，這無疑成了他的靈感源泉。
當(dāng)雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》叩擊著你的心扉時(shí)，你也許會(huì)想起了貝多芬——這位遭受到命運(yùn)承重打擊時(shí)的音樂巨人。他曾經(jīng)說過：“我將扼住命運(yùn)的咽喉，它并不能是我完全屈服。”就是在耳聾的這段時(shí)間中，創(chuàng)造出了響遇世界的音樂。就是在耳聾中，雖然會(huì)給貝多芬?guī)斫涣鞯恼系K，也是他常被人誤解，社會(huì)交流受到極大的約束，他自己也認(rèn)為自己連一棵大樹都比不上，因?yàn)橐豢脴渖星铱梢灾B聽大自然的聲音。但是，耳聾的貝多芬遠(yuǎn)離社會(huì)中的喧囂和紛爭，獲取心靈的凈化和安寧。這何嘗又不是一件好事呢！
貝多芬的經(jīng)歷給了我努力奮進(jìn)的決心，我也要讓命運(yùn)之球在自己手里滾動(dòng)。我也追“星”——貝多芬！
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