假如我只剩三天光明作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的假如我只剩三天光明作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我只剩三天光明。
第一天，我要漫步在我美麗家鄉(xiāng)杭州的西湖之畔，看蘇堤上的楊柳隨風(fēng)舞動(dòng)，看湖面上的波光粼粼，看荷葉透出淡淡的枯黃，和那飽滿圓滾的蓮子。那剝了綠衣的蓮子，一定是雪白的。我要爬上西湖邊的山，沉浸在一片綠海之中，看無名的小草在石縫中努力生長，看茂盛高大的樹的根狠狠扎進(jìn)泥土深處。在夜晚將至，看一輪紅日灑下霞光，映在雷峰塔頂。看這燈光璀璨的西湖，散發(fā)出一種迷人的氣息，再最后看一次音樂噴泉，欣賞那水柱直沖天際的壯觀景象。
第二天，我要走訪我生活學(xué)習(xí)過的地方。去幼兒園，那里有玩過家家的地方，一起唱洗澡歌的地方，我要看那充斥著小孩子們歡聲笑語的游樂場，看那些沾滿他們眼淚和口水的娃娃。去小學(xué)，看那間布置得五彩斑斕的教室，聽小樹林里的風(fēng)聲，看那個(gè)以前常踢足球的不大的操場，再去那顆陪伴了我六年的桂花樹旁靜靜坐著。去中學(xué)，看那水流不斷的落玉盤，看那開滿各色花兒的錦繡園，看那籃球亂飛的操場上蹦跳奔跑的師生，我還要坐在剛學(xué)習(xí)了一個(gè)月的教室，再盯著黑板，上一會(huì)課。
第三天，我要請(qǐng)來所有的老師同學(xué)，注視著那一張張熟悉親切的面孔，將他們牢牢地記在心中，看他們臉上對(duì)我的關(guān)切。我還要請(qǐng)來所有的親人，凝視一張張和藹可親，充滿愛意的臉龐，仔仔細(xì)細(xì)將他們記在心中。在和他們一起度過了幸福的一天后，我要坐在爸爸媽媽的床頭，好好地看看他們。看著媽媽的一頭黑發(fā)和眼角邊淡淡的皺紋；看著爸爸鼻邊的一道傷疤，拉著他健壯的胳膊。我要將這兩個(gè)人的模樣嵌進(jìn)心中，讓就算深處黑暗的我，也能看見散發(fā)著光芒的他們。
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