假如的作文

【經(jīng)典】假如的作文8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的假如的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文 篇1

　　煙雨朦朧中，終于與你相遇，多少個(gè)扣人心弦、引人深思的文學(xué)作品，多少個(gè)血淋淋的事實(shí)，都被你隱晦地寫入了文章里。那是多么感人肺腑的文章啊！每個(gè)字都有一個(gè)靈魂，為之嘆息。

　　“先生，喝杯茶吧！”佇立在窗前的你，似乎沒有聽到，你向著雨中望去，腦海中滿是困惑與斗爭。良久，嘴邊囈語般吐出一句：“我不當(dāng)醫(yī)生了。”這話如同晴天霹靂般，足以震驚在場的任何人。“可是，先生！您當(dāng)初苦讀醫(yī)書，那么努力，終于成為了一名稱職的醫(yī)生，被每一個(gè)病人敬佩，多少人羨慕您呢！怎么能……”話未說完，就被你所打斷：“作為醫(yī)生，我需要治病救人。這幾年，我漸漸發(fā)現(xiàn)，中國人的病，不是醫(yī)生能夠治的！中國人所得的病，是刻于靈魂上的！想要治他們的病，只能去醫(yī)治他們的靈魂！”說完話，你就想出門去，我急忙側(cè)身擋在門前：“先生，您可要想清楚，現(xiàn)如今您的收入才能讓您有這么安適的生活！更何況，您不做醫(yī)生了，又有何辦法去醫(yī)治別人呢？”思忖良久，你堅(jiān)定地說出一句話：“寫文章。”

　　窗外，雨下的愈發(fā)大了，黃昏時(shí)分，你才回來，穿著一身濕透了的衣服。你一言不發(fā)，就開始伏案寫作，直到深夜，我為你熱的飯，沏的'茶，一口未動(dòng)，在你急切的落筆和不時(shí)的嘆息聲中，我仿佛看到了一個(gè)正在心急如焚為病人看病的醫(yī)生，我知道中國的病少了你，一定無法痊愈。

　　當(dāng)我起身，準(zhǔn)備離開時(shí)，沒有與你說再見。窗外的雨，似乎漸漸小了，微弱的燈光中，你的背影竟也顯得如此高大，仿佛光明的道路在你的文章中已經(jīng)開始鋪砌，祖國的明天一定會(huì)健康無比！

　　一百多年后，我手捧印刷的書籍，看著那天你寫下的字跡，仿佛又見到了那時(shí)毅然決然的你！周先生，中國的明天是這么美麗的，你看到了嗎？

假如的作文 篇2

　　真是“靜在家中坐，福從天上來”。就在幾天前，我得到了一只人人都想得到卻又望塵莫及的鵝——尼爾斯的那只鵝！ 那天早上，我正在邊走路邊看書，突然，一道亮光從我眼前閃過，我順著光看過去，是一顆蛋——顆金蛋！我走過去，小心翼翼的把蛋抱回家，生怕一不小心碰碎了。 回到家，我想，怎樣才能孵化這顆蛋呢？有了，我家不是有一只母雞嗎？對(duì)，就這樣辦。第二天，我起床后臉都沒洗，就三步并作兩步?jīng)_到雞窩前。只見有五只小雞，不，四只小雞，一只小鵝！我激動(dòng)萬分，我居然孵出了小鵝！

　　我小心翼翼的把小鵝捧回了臥房，就在這時(shí)，小鵝開口說話了：“你好，我是馬丁的'兒子，謝謝你將我孵出來，以后我們就是朋友了！不過不要將我會(huì)說話的秘密告訴別人哦！” 在后來的幾個(gè)月，我和小鵝幾乎形影不離，直到有一天…… 那天，有個(gè)同學(xué)說他家的狗會(huì)算數(shù)，我一不小心就說出來了小鵝的秘密，他不信，我就和他爭吵起來，最后我答應(yīng)讓他去我家看。 周六，我?guī)е�那幾個(gè)同學(xué)去了我家，這時(shí)，小鵝卻不說話了，我心急如焚：你快說話啊！可是它始終沒有說話，于是，我被嘲笑了一頓。 第二天，我?guī)е�錄音筆回到臥房。一進(jìn)門，小鵝就生氣的說：“你怎么說出了我的秘密！”我沒回答。 周一，我用錄音筆在同學(xué)面前賺回了面子…… 下午，很多記者來到我家，并有人買走了小鵝…… “不要，不要賣小鵝……”我一下子驚醒了，原來是個(gè)夢。 我走出家門，突然，一道亮光閃過……

假如的作文 篇3

　　有時(shí)候我想：假如我是老師的一只手，那該多好呀！那樣，我就能幫助老師做很多的事情。

　　白天，老師在黑板上不是寫，就是算，多辛苦呀！不小心就把粉筆灰吸進(jìn)了口中，得病。假如我是老師的一只手，我就替老師做很多很多的事情，老師就再也不會(huì)寫很多字而手酸了。

　　放學(xué)了，我們就像剛出籠的'小鳥，活奔亂跳的往家趕，老師卻不能回家，她還要留下來，為我們批改作業(yè)。有些同學(xué)是班里出了名的“馬虎大王”，寫的字歪歪扭扭的，錯(cuò)別字就更別提了。老師還要一個(gè)一個(gè)地幫他們找出來訂正，那多慢呀！

　　假如我是老師的一只手，我就能幫老師批改作業(yè)，加快老師批改作業(yè)的速度，節(jié)省老師的時(shí)間，老師再也不用為同學(xué)改錯(cuò)字而疲憊了……

　　老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。親愛的老師呀，別太多勞累了，坐下來好好歇一會(huì)兒！讓我來幫幫你吧！

　　假如我是老師的一只手，那該多好！

假如的作文 篇4

　　我喜歡《神筆馬良》這個(gè)故事，但我更喜歡馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆，我要幫助我和許多人實(shí)現(xiàn)美好的`愿望。

　　假如我有一支馬良神筆，我要為自己畫一個(gè)筆記本電腦，用來查資料，只要是我學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，電腦都可以幫助我。

　　假如我有一支馬良神筆，我要給爸爸、媽媽每人畫一臺(tái)叫賓利的車，賓利車可是世界一流，讓爸爸媽媽享受享受，讓爸爸媽媽開著賓利車外出兜風(fēng)。

　　假如我有一支馬良神筆，我會(huì)為那些買不起房子的人畫一個(gè)房子，這樣他們就有地方住了。

　　假如我有一支馬良神筆，我會(huì)為災(zāi)區(qū)的人民畫一些吃的，畫一所學(xué)校，這樣那些小朋友們都會(huì)學(xué)到知識(shí)。

　　假如我有一支馬良神筆，我會(huì)畫一個(gè)機(jī)器人，把那些病人從死神手里奪回來，再給他們吃長生不老藥。

　　假如我有一支馬良神筆，我會(huì)畫一些清潔機(jī)器人，讓他們把新密也變的鳥語花香，這樣就不會(huì)有病菌浸入人們的身體。

　　假如我有一支馬良神筆，我會(huì)畫一個(gè)大壩，讓洪水不在泛濫，因?yàn)橐淮魏樗�讓許多人們?nèi)�都死了�?/p>

　　為了要有一支馬良的神筆，現(xiàn)在的我就要好好學(xué)習(xí)、天天向上，長大發(fā)明出來，再來實(shí)現(xiàn)自己的愿望吧！

假如的作文 篇5

　　有人想當(dāng)畫家，有人想當(dāng)發(fā)明家，還有人想當(dāng)科學(xué)家，我卻想當(dāng)一位大名鼎鼎的作家。你們看了也許會(huì)發(fā)出疑問：“作家有什么好當(dāng)?shù)模�天天寫作，那么辛苦，還不如當(dāng)科學(xué)家，獎(jiǎng)金高，又不那么操勞。”

　　到時(shí)，我會(huì)自豪地回答：“我從不覺得寫作辛苦，反而覺得寫作給我?guī)�來了無窮的樂趣，我會(huì)一直不停地寫下去。”

　　一天午后，我正在寫字臺(tái)邊欣賞世界名作家的傳記，剛看到托爾斯泰成名的時(shí)候，就迷迷糊糊地睡著了。這時(shí)，我仿佛來到了一座豪華住宅的第三層樓房里，坐在寫字臺(tái)上的'電腦前邊，纂寫一本書。這時(shí)，一位家政服務(wù)員走過來對(duì)我說：“唐作家，有兩位客人說要采訪您。”

　　我順口答道：“快，快請他們進(jìn)來吧！”

　　這時(shí)，進(jìn)來一男一女，從他們的記者證中，我知道他們是中央電視臺(tái)的記者，這次代表中央電視臺(tái)特意來采訪我的。

　　過了一會(huì)兒，男記者從手提包里拿出錄音機(jī)，女記者手拿話筒采訪我：“唐作家，請問您是在什么時(shí)候開始愛好寫作的？是誰讓您的作品寫得這么好？”

　　我彬彬有禮地回答道：“本來，說來話長，我從小討厭寫作，但我在讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，遇到了一位善于寫作的語文老師——袁祚萱先生。在他的指導(dǎo)下，一年后，我的處女作——《玉皇大帝下夔州》就在《小學(xué)生文學(xué)社作品遜《簡妙作文，一學(xué)就會(huì)》上發(fā)表了。從此，我對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，越寫越愛寫了。”

　　“啊，原來如此，難怪您總丟不下寫作了。唐作家，我還想采訪一下，您的小學(xué)語文老師現(xiàn)在哪兒教書？”

　　我說：“袁老師以前在重慶市奉節(jié)縣遼寧小學(xué)教了幾十年書，他曾被多家機(jī)構(gòu)評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師……我從網(wǎng)上輸入‘袁祚萱’三字，還獲得了他七八百條有關(guān)他的新信息呢！據(jù)說，他還在幾家網(wǎng)站上工作呢……”“唐作家，近幾年來，您又發(fā)表了多少篇大作？還出版了多少本專著，又獲得了多少次大獎(jiǎng)？……”就這樣你一問，我一答，不知不覺到了下午，兩位中央臺(tái)的新聞?dòng)浾吒孓o了。

　　接著，我又全神貫注地寫起小說來。后來，我這個(gè)唐嫚女作家的名聲越來越大了，重慶市內(nèi)外，幾乎無人不知了。

　　“哈哈哈……”我高興得被自己的笑聲驚醒了。啊，原來這是一場神奇的美夢！但是，我想，經(jīng)過自身努力，也許這美夢也會(huì)成真吧！

假如的作文 篇6

　　我掉落于深海中，再醒來我已經(jīng)生活在清朝。我身邊的人告訴我說我居然是林則徐身邊的一個(gè)小隨從。

　　這正是1839年林則徐虎門銷煙的時(shí)刻。我被派在林則候身邊，目前也只能做好一個(gè)小隨從的職責(zé)順帶親眼目睹這歷史光輝時(shí)刻。

　　林則除將我?guī)г谏磉吶�廣州查處禁煙。他先到廣州查看受鴉片毒害情況，查找各家煙館，掌握大量資料后便要去面見外國人。可途中卻不幸遇伏擊。林則徐和我被+幾人圍困在一片樹林中。我心想，這下我要完了，可只見林則徐拔起手中劍，劍面的光澤讓我眼前一亮。他對(duì)我說：“閃后面去。”那一時(shí)間我發(fā)出了從未有過的敬佩之情。

　　只見林則徐一人對(duì)抗這幾名蒙面人，這些人的武藝很是高強(qiáng)，看來是要將林則徐誓死殺死在這小樹林中。很快林則徐的.劍上沾滿了血，但卻還有幾人。我可不能見死不救，于是，我便拔出我自己的劍沖進(jìn)幾人團(tuán)里描準(zhǔn)一人刺死了，可轉(zhuǎn)頭便見一柄劍直沖我來，這時(shí)，林則徐出現(xiàn)在了我面前為我擋去了劍。不幸的是，他的胳膊受傷了。隨后，我便為他簡單的包扎了一下問他：“你為什么要救我？”他說：“你曾經(jīng)也救過我啊！我早已將你看做是兄弟。”我很感動(dòng)，親身經(jīng)歷了才知道他如此重情重義。心中的敬佩之情不由得加倍了。

假如的作文 篇7

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫一艘宇宙飛船，飛到銀河邊，看真的有沒有傳說中的.牛郎織女。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給老師畫一支神奇的粉筆，讓它幫助老師自動(dòng)在黑板上寫字，讓老師不要太累了。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給失學(xué)的小孩子畫很多很多的錢，讓他們每天都和我一樣高高興興地去上學(xué)，過上幸福的生活。

　　假如我有一支馬良的神筆……

假如的作文 篇8

　　 我們一家到的時(shí)候，我第一眼就看見7歲的表弟擠在4歲的表妹旁看她玩ipad。

　　“怎么連人也不叫！”舅母過意不去。表弟表妹抬了抬頭，又低下去了。舅母只得歉意地笑笑。

　　我突然有些可惜：這么好的天氣，為什么不到外面玩玩？

　　現(xiàn)在小孩子的童年，和我的童年簡直是兩種不同的概念。

　　回想起我的童年，我不禁微微一笑。

　　我的童年是在鄉(xiāng)下外婆家度過的。綠油油的田野、清澈的水塘……簡直人間仙境。在田邊奔跑，聽著腳下沙子發(fā)出的沙沙聲，感受耳邊刮過的呼呼風(fēng)聲，呼吸著充滿泥土、花和稻子氣息的空氣，你會(huì)感覺你的心似乎也融進(jìn)了自然中；這種感覺，城市里沒有。

　　外婆家附近有一片草叢，那里有各種花、蜻蜓、蜜蜂和一大堆我叫不出名字的小蟲和植物。草叢有永遠(yuǎn)找不完的秘密，每天我都能發(fā)現(xiàn)新奇的東西，樂此不疲。草叢旁有一條小溪，淺淺的，那樣的清澈，水冰涼冰涼，透明得連小螺小蝦都清晰可見。在那里玩耍，永遠(yuǎn)不會(huì)厭煩。

　　每天晚上，我踏著夕陽牽著外公的手回家。黃昏、田邊小道、飛舞的蝴蝶、歸巢的不知名的小鳥，這一幅畫面永遠(yuǎn)定格在我心中。

　　但當(dāng)長大的我又一次回外婆家時(shí)，那片草叢已經(jīng)被夷為平地，上面是一條清清冷冷的商業(yè)街。而那條清澈小溪也早已污黑，那一袋袋臭不可聞的垃圾看起來是那么的猙獰。

　　自然是有生命的.。它們才是人的歸屬。但現(xiàn)在的城市孩子的童年被冰冷的電子產(chǎn)品刺穿。不知道何時(shí)何地，我才能再次回到那個(gè)搬一把小凳、四周洋溢著自然的芬芳和如水的月色的夜晚？

　　若是重過一次童年，我便得生活在冰冷的城市里了！我激靈靈地打了個(gè)冷顫。