假如的作文(3篇)
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的假如的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
假如的作文 篇1
假如我是一棵樹，春天，我要最早發芽，第一個長出鮮嫩的綠葉，告訴人們：春天來了。 假如我是一棵樹，夏天，我會撐開一把大傘，讓人們來避暑，讓孩子們在樹下盡情地游戲，讓老人們在樹下擺上一桌好棋。假如我是一棵樹，秋天，我要讓枝頭掛滿果實，香氣撲鼻，讓所有的人都能吃到香甜的水果。 假如我是一棵樹，冬天，即使人們從我身上砍下枝條當柴用，我也不會生氣，因為我愿意為人們帶去溫暖。
假如我是一棵樹，在圣誕節來臨的.時候，我要和松樹一樣，在自己的枝條上掛滿彩色的小燈，讓自己也充滿節日的氣息。 假如我是一棵樹，在六一兒童節到來的時候，我會在枝頭掛滿各式玩具，有男孩子喜歡的火車、足球、變形金剛，也有女孩子喜歡的跳繩、毽子、洋娃娃。 但生命總有盡頭，一年夏天，我被連根拔起，運到了造紙廠。我知道，這將是我生命的最后一刻，我將會變成一張紙，一張潔白的紙。 我雖然死了，可我的這一生活得非常幸福！
假如的作文 篇2
老師，是大家羨慕而又尊敬的`人，在社會的地位很崇高。假如我是一位老師，我該怎么做呢？
假如我是一位老師，學生如果不寫功課，我會先問清楚原因，絕不亂發脾氣打學生，同學們如果功課有疑難，我會很耐心地一一解答。假如我是一位老師，我不要求同學們每項比賽都拿第一名，我只要求他們盡心盡力，問心無愧，贏了固然可喜，輸了也不怨天尤人。
老師就像農夫，學生好比幼苗，由于老師辛勤地栽培、施肥、灌溉，將來才會有豐收的成果，所謂“良師興國”就是此意，假如我是老師，我一定會向這個目標邁進。
假如的作文 篇3
很不幸，我得了一種怪病，醫生告訴我，我只有三天的光明了。我聽了這個悲痛欲絕的消息后感到十分痛苦。但我知道三天是短暫的，沒有什么藥可以救我，只能接受了這個冷酷的事……早上，這是我三天光明中的第一天。我來到了草地，看見綠油油的草地，我不僅長嘆了一聲：“唉！”聲音是那么的低沉、凄涼。我躺在草地上，望著火紅的太陽，心靜靜的，在微風的吹拂下，我感到了安慰。我雙眼閉著，默默享受著這跟大自然親近的心情，望著多變的潔白的云朵，我感到了人生中最快樂的事。
我來到了小河旁，只見河水嘩嘩啦啦的向前流，即使有石頭，它們也不怕，直沖向前，迎刃而解，看小河，那堅強不屈的精神，我突然醒悟了：難道我就不能跟病魔做抗爭嗎？望著綠的發黑的森林，我的信心又多了……第二天，我來到了湖畔。乘竹排漾湖中，被滿湖水晶般透明的玉液瓊漿散發出醇香醺醉。湖水源頭來自周邊的`山泉。隔絕塵世、未染纖塵、山泉直接匯入的湖，是一路風塵、攜著滾滾紅塵、遠道而來的小河、小溪匯聚成的湖泊所無法比擬的。
“真美啊！”我不僅長嘆一聲：“可惜我再也看不見了。”第三天，這是我能看見事物的最后一天。我很想去看一看日出，于是我到了山頂，靜靜的等待著太陽出來。突然天邊泛起了微紅，慢慢的越來越紅，不大會兒，太陽露出了小半邊臉，紅是紅的很，卻沒有亮光。不大會兒，太陽已露出了大半。一剎那間，這深紅的圓球射出了萬丈光芒，這奪目的亮光射的我眼睛都睜不開。露水消逝了，一切都是這么美好，可是我再也看不到這萬紫千紅的世界了，再也不能體會大自然了。
夕陽要落了，這也就意味著我就要失去心靈的窗戶——眼睛。望著太陽與黑暗搏斗，我知道了。原來事實已經擺在眼前就再也沒有機會改了。這是我人生中最后一次看見太陽，望著它好會兒，帶著憂愁與悲傷回到了家……夜晚，終于來了。我捧起那本心愛的書看了又看。我知道我雖然失去了光明，但我不會輸給黑暗。我深信只要心中的光明還在，黑暗就不會困擾我，我會試著去尋找心靈深處的光明。
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