我最敬佩的人作文四篇
篇一：我最敬佩的人作文
我的媽媽是一名普普通通的醫(yī)生，在大家看來沒有什么特別的。可我總覺得媽媽總有做不完的事情，媽媽天天忙這忙那，還常常加班加點(diǎn)。
記得有一次，我們一家在大年三十晚上團(tuán)團(tuán)圓圓吃一次晚飯，到了晚上，媽媽把一整天準(zhǔn)備好的飯菜都拿了出來，爸爸準(zhǔn)備說開飯，討厭的門鈴又想了，我連忙去開門，厡來是媽媽的好友張叔叔。早就聽說張叔叔的妻子準(zhǔn)備生孩子了，一直沒有動(dòng)靜，難道會(huì)是今天我想到這里，張叔叔急忙問我：“你媽媽呢？”我正想說她不在家，媽媽馬上從餐廳走來，說：“有什么事嗎？”張叔叔馬上回答：“小黃可能要生了，怎么辦？”“別著急，你等我一下。”說著媽媽穿上一件外套，跟著張叔叔出去了。好不容易在一起吃飯，媽媽這一走，我和爸爸都沒有心情吃飯了，我和爸爸坐在電視機(jī)前看電視，直到11點(diǎn)40分，媽媽才拖著疲憊不堪的身子回來，說：媛媛，來吃飯，快倒酒。”“好的，沒問題。”我們一家子又坐在餐桌前。晚飯后，媽媽又開始洗衣服了。
我的媽媽就這樣，總有做不完的事，我喜歡我的媽媽！
篇二：我最敬佩的媽媽作文
溫柔的媽媽她天天做香甜可口的飯菜給我吃；嚴(yán)厲的老師，耐心的輔導(dǎo)我功課；強(qiáng)壯的爸爸，他無微無至的照顧我。因?yàn)橛辛怂麄儯也沤】党砷L，才有了優(yōu)異的成績，才有了打球的愛好。他們就像一盞明燈一樣指引著我前進(jìn)的道路。在這些人當(dāng)中，我最敬佩的是媽媽。
每天傍晚，我家的樓道里都會(huì)按時(shí)響起了熟悉的腳步聲，一聽就知道是媽媽回來了。媽媽穿著一件黑襯衣，外面穿著紅色的外套和一條黑色的牛仔褲，手里提著一個(gè)包。媽媽長著一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面，長著炯炯有神的眼睛。媽媽放下皮包，系上圍裙，就開始煮飯了，每當(dāng)我們回來時(shí)，總能吃上香甜可口飯菜。
記得那是星期六早上，媽媽早早的起了床，就開始打掃衛(wèi)生了，媽媽先把我們亂擺亂放的東西整理好，再把地上的垃圾用掃把掃干凈，最后用拖把地板拖得閃閃發(fā)亮，就像一面鏡子一樣，每當(dāng)我和爸爸起床時(shí)，家已經(jīng)干干凈凈的。而媽媽已經(jīng)上街買菜去了。我敬佩十分勤勞媽媽。
這就是我最敬佩的媽媽，她為我樹立了勤勞的好榜樣，用她的實(shí)際行動(dòng)默默的影響著我，我要向媽媽一樣做個(gè)勤勞的人。
篇三：我最敬佩的人作文
值得敬佩的人，在每個(gè)人的心中都會(huì)有。有的人敬佩富有王者風(fēng)范的人；有的人敬佩具有英雄氣慨的人；有的人敬佩能夠成就驚天偉業(yè)的人。而我，最敬佩一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、工作踏實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人——那就是我們威嚴(yán)的教官。
本學(xué)期，我們學(xué)校進(jìn)行了為期一周的.“軍事體驗(yàn)活動(dòng)”。這一周，使我們不僅鍛煉了體魄，又增長了知識(shí)；既學(xué)會(huì)了不少軍事技能，又磨練了意志。同時(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)了一位可敬的教官。
他，茂密的黑發(fā)像一片茂盛的森林，炯炯有神的眼睛散發(fā)出青春的光芒，紅潤的嘴唇顯現(xiàn)出矯健的體魄。
我們的教官，無論遇到什么困難，都不會(huì)退縮。有一次，我們在體育館里進(jìn)行踏步訓(xùn)練，教官正在給我們做示范，一不小心，教官的腳“咯吱”響了一下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)不禁為他捏了一把冷汗。腳傷可不是小事啊！可他卻像沒事一樣，繼續(xù)給我們做示范。我見他額頭上滲滿了豆大的汗珠。休息時(shí)，幾個(gè)同學(xué)忍不住爭先恐后地跑到教官身邊問：“教官，你的腳沒事吧”？簡單的詢問，充滿了同學(xué)們對教官的關(guān)切。教官若無其事的笑著回答說：“沒什么，這點(diǎn)小傷，沒啥大不了的”。說話間，教官還把受傷的腳在地上使勁地跺了幾下。此刻，在教官身上我仿佛看到了對“堅(jiān)強(qiáng)”最真實(shí)的詮釋。但當(dāng)訓(xùn)練結(jié)束，教官離開訓(xùn)練場時(shí)卻一瘸一拐地朝校醫(yī)務(wù)室走去……此時(shí)，我對教官的那種敬佩之情更是油然而生。
一周的軍訓(xùn)早就結(jié)束了，但我們還時(shí)常懷念那辛苦而又快樂的時(shí)光，時(shí)常想念我最敬佩的一個(gè)人——威嚴(yán)的教官。
篇四：我最敬佩的人作文
我最敬佩的人就是王老師了。
王老師個(gè)子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會(huì)道的嘴。
自從王老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是王老師采用蓋印章的方法激勵(lì)我們，每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有五十個(gè)印章，就能得到一張獎(jiǎng)狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來。你看，王老師多有辦法呀！
王老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次，王老師叫我們回答問題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會(huì)狠狠地批評我吧。”可是，王老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的。”當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時(shí)，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。有時(shí)候，王老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。
這就是我敬佩的人，王老師。
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