關于班主任作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的班主任作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
班主任作文 篇1
我的班主任老師很嚴厲，只要你犯了錯，什么理由也阻擋不了她的懲罰，但是我們班主任也有溫柔的一面。
一次，我和我們班王超在一起玩，一個一年級的小男孩突然走過碰了王超一下，他居然把小男孩的頭打出了血，正好張老師（班主任）經(jīng)過，王超一看老師來了一溜煙就跑了，在上課時，老師對王超說：”你這個人有休養(yǎng)嗎？把人家頭都打出血來了，還逃跑“，張老師把王超提得去跟那個小孩道了歉，并寫了十遍課文，還有300字的檢討，想到這，我非常害怕，怕下一個就是我。
一次春游的時候，我的腳不小心被刺刺了一下，血很快就流了出來，張老師馬上跑了過來，拿了創(chuàng)口貼把我的血止完后，提醒我說：以后要小心一點啊！
張老師雖然不是出色教師，但是在我心目中是一個偉大的。
班主任作文 篇2
今天太陽露出了燦爛的笑臉，強烈的陽光照耀著濕潤的大地。因為昨天晚上下過雨，蔚藍的天空中漂浮著幾朵悠閑的白云。風輕輕拂過，吹動了小草，吹動了樹葉，吹動了人們的衣角……顯得一切都安靜而和平。
下午自習課，班主任對我們說:“不要靠近窗戶，如果從樓上倒了豆?jié){，濺到了窗戶上，萬一一陣風吹來，吹到你的臉上，那怎么辦？還有，濺到了窗戶上，看著多惡心呀！”
我們哄堂大笑，我也無言以對。
班主任還說:“有一個人和另一個人開玩笑，他說我敢從二樓跳下去，你信嗎？那個人搖搖頭，說不信，開玩笑的那個人便要跳下去讓他看看。那個人趕緊抱著他的腿，一不小心，開玩笑的那個人掉了下去，掉下去后，他還甩甩手，說沒事兒。可到了教室，腿腫了，他不敢告訴家長。丟人啊！”
我們再次哄堂大笑。
時間流逝飛快，轉(zhuǎn)眼間，下課了。
班主任講的真有趣呀！
班主任作文 篇3
春去秋來，花謝花開。光陰似水似箭，3年了，今天之后也許我們將各別一方。看那木棉飄絮，蒲公英飛散，“相見時難別亦難”，離愁別緒滋味不禁涌上心頭。我知道，您永遠放不下您身上神圣的使命。我未來的道路還有很長，您散播知識的芳香還有很遠。“一日為師，終身為父”，時間可以改變一切，從我們萍水相逢到難舍難分，這一切對我而言是彌足珍貴的。老師，在這分別的瞬間，我百感交集，只有一句發(fā)自肺腑的話：老師，請您也記住我吧！記住的不僅是我的笑臉，您的諄諄教導，還有許多我們之間值得記住的東西，珍藏在我們的心中，永遠永遠。
三年中，有一個人走進了我的`心間。三年中，有人告訴了要怎樣做人。三年中，有人使我走向成功。“讀書好，多讀書，讀好書”，語文老師，這是您給我們上第一堂課時，您在黑板上奮筆寫下的九個大字。這九個字是冰心老人的遺言。看似平凡的字眼，卻領著我們邁向了成功大門的第一步。您以平靜的口吻，向我們講述了許多讀書的經(jīng)驗，并鼓勵我們多舉手發(fā)言討論。此時，我被文學深深吸引住了，您就是打開文學大門的那把鑰匙。我相信，您是一位智者，您的平凡成就著許多人的不平凡，您永遠活在我們的心目中。我知道，我是您較為青睞的一個學生，但您本著一視同仁的胸懷，對我的錯誤也是毫不留情地指出來。也許不久后，進還會有更多的學生，但我相信心心相連，十年后的聚會，我們可以再相見的。
“一元二次方程的解是X=”這熟悉的聲音，那黑板上健筆如飛的身影，是我對您，一位在自己工作崗位上勤勤懇懇工作30余年的數(shù)學老師標志性的印象。說起數(shù)學，那可是我的自以為豪的強項吧。而您卻以平凡的行動使我更加扎實地攀登數(shù)學的高峰。曾記否？因為我的一時粗心而得到的90幾分，卻被您當著全班同學的面大聲指責。這一時似乎使我無法接受，但后來我漸漸清醒了，您做的一切都是害怕我“爬得高，摔得重”啊。從此，“驕兵必敗”這如此簡單的道理使我牢記在心。要說語文教給了我做人，您給予的卻是面對科學問題與人生態(tài)度的智慧。同時，我更希望這種智慧變成一種難忘的回憶，為我們的分別畫上圓滿的句號。
“天下無不散之宴席”希望無論過了多久我們的心依舊聯(lián)系在一起，愿每一天都是一個新的開始！
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