寫機(jī)器人的作文300字

時(shí)間：2023-02-02 15:00:26 寫人我要投稿

實(shí)用的寫機(jī)器人的作文300字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的寫機(jī)器人的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的寫機(jī)器人的作文300字三篇

寫機(jī)器人的作文300字篇1

　　我們天天看電視，電視也經(jīng)常說警察抓小偷抓不著頭疼，我發(fā)明的機(jī)器人可以幫警察抓小偷。

　　我發(fā)明的機(jī)器人用太陽能和二氧化碳作為動(dòng)力，機(jī)器人還有一塊特別的電池可以把這兩種能源變成電能，先變成糖，，再變成電能。

　　機(jī)器人能發(fā)飛，能在陸地上行走，能在水里游。

　　這種機(jī)器人一種助力器，可以在五秒鐘里發(fā)射出去。

　　因?yàn)榘l(fā)射出去就可以非常快，可以追上任何東西。

　　機(jī)器人有非常好的.防水功能，它在水里可以變成快艇，和潛水艇，他也有輪子，是車的最快速的一倍。

　　機(jī)器人可以變成各式各樣的東西，比如可以變成小貓小狗，讓小偷還以為很安全，機(jī)器人的左眼是一個(gè)360度的錄像機(jī)，可以錄下小偷作案的全過成，作為物證，機(jī)器人一等小偷作完案，立刻抓住，抓住后就用衛(wèi)星告訴指揮中心，警察就把他帶回公安局。

　　我發(fā)明的這個(gè)機(jī)器人好嗎?讓警察輕松些，警察不出門坐在辦公室就能控制。

寫機(jī)器人的作文300字篇2

　　媽媽在班上勞累了一天之后，回到家里，還要做飯、洗衣服。每當(dāng)我看到媽媽疲倦、憔悴的模樣時(shí)，我真是看在眼里，疼在心里。

　　我想：我長大一定要發(fā)明一種機(jī)器人，來幫助媽媽干活。讓世界上所有的媽媽都不會(huì)再那樣勞累。

　　這個(gè)機(jī)器人會(huì)幫助人們做飯。它頭上有智能芯片，只要讓它看你做回飯，它就可以記住你做飯用的東西、用多長時(shí)間等等信息。而且再也不會(huì)忘記。如果你想吃教過他的飯，你直接在它的耳邊大聲說那種菜的名字，再給它準(zhǔn)備好要用的東西，它立即就會(huì)去做飯，這時(shí)，你就坐在餐桌上等著吃美味佳肴吧！

　　它還會(huì)幫人們打掃衛(wèi)生。地上要是臟了，你直接按機(jī)器人身上的一個(gè)清潔按扭，再給它一個(gè)椅子就行了。他坐在椅子上，腳底板上的`鐵殼自己展開，會(huì)伸出兩臺(tái)吸塵器。它可以伸長、縮短，上面還有個(gè)人造眼，它看到哪里臟，就到哪里去打掃。就這樣，機(jī)器人腳上的吸塵器一直把地上的灰塵吸光了，才收回吸塵器，合上腳底板上的鐵殼。

　　這種機(jī)器人好吧！我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后一定能發(fā)明出這種機(jī)器人，讓辛苦勞累的媽媽們也輕松起來。

寫機(jī)器人的作文300字篇3

　　在生活中，人們常常會(huì)因?yàn)橹尾涣说募膊《廊ァＮ揖桶l(fā)明了一種能治病的機(jī)器人，無論怎樣的病它都能治好。既減少了治病的費(fèi)用，又減輕病魔襲擊人們的痛苦，還不用跋山涉水四處求醫(yī)。

　　機(jī)器人很小，只有米粒般大小。它有一雙極小的翅膀，中心就是治病的機(jī)器。人們只要像吃藥那樣把它吞下去。當(dāng)機(jī)器人來到你生病的部位時(shí)，它就會(huì)開始治療。當(dāng)機(jī)器人需要幫助時(shí)，機(jī)器人就會(huì)生出十個(gè)跟它一模一樣的機(jī)器人，幫它干起活來。請(qǐng)你放心，在機(jī)器人治療的過程中，它不會(huì)傷害人，而且你躺在床上會(huì)感到很想睡覺，絲毫沒有生病的痛苦。機(jī)器人把病治好后，會(huì)在你肚子里放一粒糖。那可不是我們平常吃的那種糖。它很小，但很有營養(yǎng)，里面含有蘋果、梨子、蘿卜、菠菜等營養(yǎng)成分。機(jī)器人把糖放好后，會(huì)展開自己的翅膀，在你打哈欠的時(shí)候從你口腔里飛出來。那時(shí)你會(huì)醒來，你的.身體完全康復(fù)了，就像什么事都沒發(fā)生一樣！

　　這樣不是天底下的醫(yī)生都要失業(yè)了嗎？管它呢！不是有句古話嗎？但愿世上人無病，哪怕架上藥生塵。

　　點(diǎn)評(píng)：本文想象豐富，語言活潑，條理清晰，把機(jī)器人醫(yī)生的結(jié)構(gòu)和功能描述得很清楚。全文充滿童趣，體現(xiàn)了作者善良的品質(zhì)和對(duì)健康生活的追求。

　　指導(dǎo)老師：湯蓉

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