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    父母的希望作文

    時(shí)間:2022-01-21 15:38:18 希望 我要投稿

    父母的希望作文四篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的父母的希望作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    父母的希望作文四篇

    父母的希望作文 篇1

      暑假期間,西藏中學(xué)組織同學(xué)們到云南參觀,大家興奮地拍照留念(左二為作者)。

      “藍(lán)天麗日,每一片陽(yáng)光,總是那么親切,勤勞的人們?cè)谶@里生息,千百年來的風(fēng)霜匯聚,更迷人……”都說藏族同胞能歌善舞,盡管我個(gè)人的聲樂天賦似乎有負(fù)于這樣的贊許,但從藏族人民主流講,這是一種贊許,也是客觀評(píng)價(jià),所以我想用一首歌的歌詞來開始我的故事。

      作為一名藏族女兒,我一直認(rèn)為,我們民族不僅能歌善舞,而且是一個(gè)熱愛生活、樂觀向上的民族。我愛我的民族,也愛我國(guó)其他55個(gè)民族,一種血肉情意已經(jīng)深入我的骨髓。

      時(shí)間是最稀缺和寶貴的資源,36歲的我已經(jīng)深刻地意識(shí)到了這一點(diǎn),我短短的人生經(jīng)歷沒有什么值得稱道的經(jīng)歷,今天想和大家一起分享的是我青少年時(shí)期的故事。

      我是一個(gè)地道的拉薩姑娘,在我小的時(shí)候,拉薩的漢族同志特別少,我身邊的大人們都把人群作這樣的劃分:他是國(guó)家干部,他是居民。民族干部子女和漢族同志接觸得多,會(huì)講漢語(yǔ),居民們都不會(huì)。我們家里只有父親是國(guó)家干部,我們又住在居民區(qū),所以只有爸爸會(huì)講漢語(yǔ),我上小學(xué)的時(shí)候一點(diǎn)兒漢語(yǔ)都不懂。那時(shí)我和弟弟以為“新娘子”是一句罵人話,吵架的時(shí)候會(huì)經(jīng)常對(duì)罵“新娘子、新娘子”。

      有意思的是,盡管我和母親都不懂漢語(yǔ),但我上小學(xué)時(shí),我母親堅(jiān)持要我到漢族班去讀書,她覺得學(xué)習(xí)漢語(yǔ)非常重要,學(xué)習(xí)漢語(yǔ)會(huì)有更好的前途。現(xiàn)在想來,我母親作為一個(gè)普通的藏族婦女還是很有遠(yuǎn)見的。然而可想而知,我的小學(xué)一二年級(jí)過得是多么艱難。

      小時(shí)候的我非常靦腆且固執(zhí),雖聽不懂漢語(yǔ),但不哭也不問,大家給我起了個(gè)外號(hào)叫“泥菩薩”。我們班上有個(gè)和我一般大的`漢族女同學(xué),我很喜歡她,每次她跟我說話我都特別高興,我也能感覺得到她也非常愿意和我在一起。盡管倆人語(yǔ)言不通,但下課時(shí)我們總會(huì)湊在一起玩。她有時(shí)看著我,會(huì)邊說著什么邊指指我的衣服,又指指她的衣裳。我不知道她在說什么,當(dāng)時(shí)我的理解是她在和我比誰(shuí)的衣服漂亮。我那時(shí)有一件父親從內(nèi)地給我買回來的花上衣,我覺得特別美,為了跟那個(gè)女同學(xué)比漂亮,我一直穿著那件上衣,每次母親要給我換下來洗的時(shí)候,我都又哭又鬧。遺憾的是,還沒等我學(xué)會(huì)漢語(yǔ),那位女同學(xué)就和她的父母調(diào)回老家了。又過了若干年,我才明白,那個(gè)女孩當(dāng)時(shí)是在和我比誰(shuí)的衣服干凈而不是漂亮,可當(dāng)時(shí)的我一點(diǎn)都沒明白,想想很是慚愧。

      12歲那年我小學(xué)畢業(yè)了,因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異,我順利而光榮地考上了內(nèi)地西藏班_重慶市西藏中學(xué),我是第三批內(nèi)地西藏班的學(xué)生。從此,我開始了11年的內(nèi)地求學(xué)生涯。

      12歲就離開家鄉(xiāng)、離開父母,可我沒有絲毫的憂傷。父母親教導(dǎo)我一定要好好學(xué)習(xí),要“學(xué)成歸來”。可那時(shí)的我對(duì)“學(xué)成歸來”一點(diǎn)概念都沒有,“大學(xué)”對(duì)我而言是十分空洞的概念,我只知道要學(xué)習(xí)好才對(duì)得起父母。

      離開拉薩的那天是1987年9月14日,我記得非常清楚。那天早上,我穿上了母親為我準(zhǔn)備的新衣裳,心里一個(gè)勁地盤算著到了內(nèi)地要吃電視里見過的叫不上名的特別精美的食品(后來我才知道那叫藕和湯圓)。我們?cè)诶_市教體局的院子里集合,父親出差在外,是外婆、母親和小姨來送的我。100名學(xué)生有很多家長(zhǎng)送行,院子里有歌聲、歡笑聲,也有哭泣聲,哈達(dá)在人群中飄舞。幾個(gè)大人組織我們排隊(duì),說是去機(jī)場(chǎng)的班車到了,于是大家就開始依次上車,這時(shí)很多剛才還在嬉笑的學(xué)生開始哭泣。隨著汽車緩緩啟動(dòng),車上車下已經(jīng)哭成一片,我在車上看見送我的母親和外婆、小姨都淚流不止,還不停地對(duì)我說照顧好自己,一時(shí)間我也被悲傷的情緒籠罩了。

      這一分別就是整整4年,思念和孤獨(dú)感常常縈繞著我。我算是非常幸運(yùn)的,父親出差時(shí)順便看過我?guī)谆兀覄t每周給父母寫一封信,而我的同學(xué)中有許多人在這4年中沒有任何人來探望。盡管承受了與親人分離的煎熬,但我覺得一切都是值得的。在內(nèi)地西藏中學(xué),我們有最優(yōu)秀的教師,有良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我們和老師之間建立了親人般的感情,同學(xué)之間也情同手足。我們學(xué)到了很多知識(shí),假期里,學(xué)校還組織我們游覽一些名勝古跡。在老師的引導(dǎo)下,我們探討人生和理想,那個(gè)時(shí)候,我們每個(gè)人都雄心勃勃,有的想成為人民教師,有的想成為企業(yè)家,我們盼望著長(zhǎng)大成人的日子,期待著有朝一日建設(shè)家鄉(xiāng)報(bào)效祖國(guó)。學(xué)校每年在白公館渣滓洞組織的愛國(guó)主義教育以及就此展開的人生觀大討論活動(dòng),尤其對(duì)我們的人生產(chǎn)生了深刻影響,我們渴望著自己成長(zhǎng)為有良知、正直和對(duì)社會(huì)有益的人。

    父母的希望作文 篇2

      孩子從一出生就是帶著父母的希望誕生的,父母給孩子設(shè)定了很多規(guī)劃,很多自己沒有完成的夢(mèng)想也需要孩子去實(shí)現(xiàn)。孩子要學(xué)習(xí)這個(gè),孩子要學(xué)習(xí)那個(gè)。父母決定要把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才,并且要求自己只許成功不許失敗。

      一代有一代的夢(mèng),一代有一代的理想。現(xiàn)在的孩子們則成了一臺(tái)考試機(jī)、一臺(tái)成人夢(mèng)的復(fù)印機(jī)、一張鋼琴凳、一雙紅舞鞋、一只小青蛙、一支油畫筆,反正想讓孩子是什么,孩子就得變成什么。惟獨(dú)不是父母自己。

      現(xiàn)在的家長(zhǎng)過去是由父母帶大的,現(xiàn)在的孩子則是在幼兒園和學(xué)校里長(zhǎng)大,孩子過早掛上月票或騎上山地車,奔波在城區(qū)街道上,從一個(gè)封閉的圈子再鉆入另一個(gè)集中的圈子,繁重的功課就像狼在追羊,不僅使他們沒有玩的時(shí)間,也減少了與成年人交往的機(jī)會(huì)。而傳媒、電視給孩子的信息,明星對(duì)他們的影響,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過父母。孩子基本上與父母的工作和生活隔離了,爹媽在干什么他們并不清楚,也不了解父母的甘苦。只是出于好奇,父母才偶爾帶他們參觀一下自己的工作場(chǎng)所,只是出于禮節(jié),才去見見祖父母。正是周邊環(huán)境的封閉,造就了“大公主”和“小皇帝”的習(xí)氣。

      當(dāng)年父輩們80%都是自己去上學(xué),現(xiàn)在只有7%的孩子是自己去上學(xué)。為了讓孩子能遂父母的愿,家長(zhǎng)對(duì)孩子是百依百順,為子女付出多少血本都在所不惜。家庭在消費(fèi)和支出的意向上,為孩子的開銷或孩子的選擇意向竟占家庭比重的22%~40%。父母?jìng)冇捎凇俺隽搜保徊蝗缫饩蜎_孩子大吼大叫:競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng),否則掃馬路去!孩子們則根本不當(dāng)回事,心里在嘀咕:你也沒混出息。兩代人的沖突,好像他們面對(duì)的不是同一個(gè)時(shí)空,也不是同一個(gè)社會(huì)。與上代人相比,今天的孩子簡(jiǎn)直太不幸了,孩子從小就進(jìn)入一個(gè)太緊張的時(shí)代。大人們只是想著孩子小學(xué)要擇校,中學(xué)要重點(diǎn),大學(xué)要名牌,一路殺過去,出國(guó)、留學(xué)、找個(gè)好工作。可人們似乎忘了,他們還是孩子,他們要玩,要?dú)g樂,還要聽故事。

      在一項(xiàng)對(duì)上海學(xué)生的調(diào)查中顯示,大多數(shù)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng),平均作業(yè)量超過國(guó)家規(guī)定的一倍以上。一般小學(xué)生除了上6節(jié)課之外,還要完成教師、家長(zhǎng)布置的作業(yè),加上參加學(xué)校夜托班、提高班、家教輔導(dǎo)班等,共計(jì)454小時(shí),人均每天學(xué)習(xí)時(shí)間總計(jì)為1054小時(shí),大大超出國(guó)家教育部提出的小學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間6小時(shí)的規(guī)定。

      家長(zhǎng)不管自己是什么職業(yè),大多希望自己的子女多讀點(diǎn)兒書。學(xué)生家長(zhǎng)的普遍心態(tài)是:與其讓孩子閑著做其他事,不如讓他們多做功課……孩子做其他事,家長(zhǎng)不放心,只有做作業(yè),家長(zhǎng)才放心。

      際關(guān)系的淡漠、環(huán)境污染,使我們的生存環(huán)境日趨惡劣,孩子們?cè)谙硎芨篙厒冇讜r(shí)從未享受過的豐富的物質(zhì)及精神產(chǎn)品的同時(shí),也正在承受著父輩們想象不到的精神壓力。

      他們從踏入小學(xué)校門的第一天起,就已站在了人生競(jìng)爭(zhēng)的起跑線上。而學(xué)校、家長(zhǎng)傳統(tǒng)而片面的教育觀念,以分?jǐn)?shù)高低論英雄、以升學(xué)率高低論優(yōu)劣的不適當(dāng)教育觀念,嚴(yán)重妨礙了教育者對(duì)青少年心理健康的關(guān)注。這種過分關(guān)注智育和分?jǐn)?shù),實(shí)際上是剝奪了兒童青少年健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),擺在他們面前的是一個(gè)不正常的生長(zhǎng)環(huán)境。

    父母的希望作文 篇3

      這周比上周有進(jìn)步,偶爾會(huì)爭(zhēng)著做家務(wù),比如拖地、扔垃圾等,父母呼應(yīng)勿緩做得比較好,但是路遇長(zhǎng),疾趨揖做得不是很好。

      這周是樂樂上小學(xué)的第二個(gè)星期,上小學(xué)后,每天放學(xué)后,樂樂會(huì)主動(dòng)喝水、做作業(yè)。有一天,放學(xué)回來的路上外婆跟她說話,她沒有回答,回到家后能主動(dòng)向外婆鞠躬道歉,并承諾以后會(huì)改。真的很棒!并且上周在小小主持人班上,經(jīng)過自己努力,最后獲得了主持之星的稱號(hào),全班只有2名哦!

      靈靈剛開始學(xué)弟—子規(guī),很多方面需要提醒才能做到,希望再接再厲,通過以后的學(xué)習(xí)能成為董事,懂禮貌的孩子。平時(shí)這方面我們自己也很少注意,也希望能跟靈靈一起進(jìn)步。以前靈靈很少提幼兒園發(fā)生的事,但知道了“出必告,返必面”后,這周經(jīng)常將幼兒園的事告訴我們,希望能跟弟—子規(guī)一起成長(zhǎng)。

      自從接觸弟—子規(guī)后,黃問杰進(jìn)步雖然不是很大,但在我們的提醒下知道要尊敬長(zhǎng)輩,例如喝飲料前會(huì)想到先給奶奶倒,吃水果前也會(huì)想到讓奶奶一起吃,生活中我也經(jīng)常跟他玩善惡大拷問游戲,基本上能分辨是非,但是行為上明知是惡還是會(huì)犯錯(cuò),關(guān)于通讀弟—子規(guī)我之所以給他畫了圈,是因?yàn)楸局茈m然他還不會(huì)跟我一起讀,但是坐在我旁邊靜靜地聽著,所以給他鼓勵(lì)一下,自從接觸弟—子規(guī)后對(duì)我本人是受益匪淺,我會(huì)帶著他一直學(xué)習(xí)下去。

      本周開始上1年級(jí)了,學(xué)校里事情多了,弟—子規(guī)就忘記讀了,下次要改正。本周的進(jìn)步就是每天晚上吃好飯會(huì)幫媽媽一起洗碗了,而且洗得比較干凈,要表?yè)P(yáng)一下,也會(huì)主動(dòng)幫媽媽擦桌子,希望能堅(jiān)持下去,繼續(xù)努力!

      這周孩子的表現(xiàn)有一定改觀,隔壁奶奶跟他打招呼,他會(huì)說奶奶好,其中有一次我們回家碰到三樓的外婆在樓下聊天,他走過去在我不提醒下說外婆好,以前他都不理人的。現(xiàn)在看完電視能主動(dòng)把電視機(jī)關(guān)掉,還能每天讀一遍弟—子規(guī)了,但在路遇長(zhǎng)方面還是有所欠缺,有時(shí)候還是有點(diǎn)任性!

    父母的希望作文 篇4

      今天放學(xué)后,我慢悠悠地朝家走去,邊走邊想:“怎么辦,我該怎么說才好?爸爸媽媽會(huì)怎樣對(duì)待這件事呢?考試打了這么低的分?jǐn)?shù),他們會(huì)打我嗎?”一連串的問號(hào)在腦海中浮現(xiàn)出來,不容我從容思考,就已經(jīng)來到了家門口。 我鼓起勇氣,邁進(jìn)了家門。媽媽正在炒菜,見我回來了高興地說:“玲玲,回來了,快寫作業(yè)吧。我今天特地做了你愛吃的菜,等你爸爸回來了,我們就吃飯。”我沒吱聲,進(jìn)屋寫起作業(yè)來。

      爸爸回來后,我們就吃飯了,在飯桌上,我的心跳得厲害,悶著頭一聲不響,一個(gè)勁兒地往嘴里扒飯。忽然,媽媽問:“玲玲你的期中考試成績(jī)公布了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸連忙說:“那你還不拿來給你媽媽看!”我慢騰騰地從書包中抽出考卷,遞了過去。媽媽面帶微笑地接過考卷,看了起來。慢慢地,她的臉色變得難看了,一聲接著一聲的嘆息傳進(jìn)我的耳朵。我不政再抬起頭看媽媽,只知道她飯也不吃了,放下卷子走進(jìn)了屋里。爸爸見狀,拿起卷子看了一遍,也緊皺起眉頭,抽起煙來,煙霧漸漸地彌漫了屋子。 這天晚上,沒有人跟我說話,全家人都早早地睡覺了。

      我躺在床上,沒有睡,淚水把枕巾浸濕了。我在心里暗暗地對(duì)爸爸媽媽說:“爸媽,你們雖然沒有打我,沒有罵我,沒有責(zé)怪我,可是你們這樣對(duì)待我,使我更加難過、自責(zé)。爸媽,你們不要對(duì)我失望,我會(huì)加倍地刻苦學(xué)習(xí),努力在下次考試中取得好成績(jī)。”這一夜就這樣過去了,但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)夜晚,不會(huì)忘記父母對(duì)自己的殷切希望。

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