我學習我快樂作文常用(2篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我學習我快樂作文，歡迎閱讀與收藏。
我學習我快樂作文1
“同學們，大家好，我是你們六年級的班主任。我想問大家，什么是學習？我們為什么要學習？因為什么我們才要學習呢？”全班陷入沉思。坐在位子上的我也思考起來，到底是為什么呢？當我想起一件件往事時，我心中便已經有了答案。
是父母被逼迫的學習？還是為了老師而學習？No no no！我的答案是：學習讓我感到快樂，因此我要學習！因為興趣，因為快樂，因為……這個答案是不唯一的，但在我看來，學習讓我快樂。
我的成績在班里處中等水平，上課經常神游，那是我很討厭學習，但有一次，數學老師給全班同學出了一道難題，我便只看了一眼題目，就來了興趣，全班不約而同地覺得題難，我卻恰恰相反，覺得很有意思。晚上寫完作業過后，我便專心開始鉆研題目，當我驗算好幾遍就是不出結果時，我不甘心，下決心今天一定要把它解決，不知我算了多少遍，讀了幾遍題目，十遍？一百遍？上千遍？終于，功夫不負有心人，我終于把它解出來了，我十分有成就感，覺得學習這么有挑戰性，這么好玩，從這一刻起我愛上了學習。
幫助別人學習，也是一種快樂。當一個差等生在教室角落里哭泣時，卻被我注意到了，我走過去詢問，卻得知是因為覺得學習很苦而不想學習，我頓時想起了以前的'自己，我仿佛是在和這位同學照鏡子，我對他說“我來幫助你吧”這一句話，讓他看到了希望，我每天下課都會教他做題，幫他理清思路，因此我們也成了好朋友，一起學習，互幫互助，一起攻克難題。不知過了幾個月，他的成績突飛猛進，我為他感到快樂，自己心里也是美滋滋的。
當你功夫下的很深，背完一整本書，寫完一整套卷子，攻克一道道難題，得到老師的夸獎，家長的鼓勵，當你的排名從倒數前進幾十名，甚至幾百名，那么你會發現你就是一匹黑馬，你會感到學習是多么快樂，會愛上學習，愛上文學。只要學不死，就往死里學，當你站在山腳下起來你都不知道朝什么方向走，不行，山腳下太累，你要到山頂上去看看美麗風景。
我愛學習，學習愛我，學習讓我快樂。
我學習我快樂作文2
金秋九月，我們踏入中學大門，有了一個新身份——中學生，至此，我也開始了忙碌的學習生活。繁重的學習常常壓迫著我，但我謹記孔老夫子的諄諄教誨，雖苦在身體，但常得悅心之趣。
學而時習
老師教完古詩已有多天，是要復習一下了�；氐郊遥夷贸稣Z文書，開始復習《觀滄�！贰Ｗx著，讀著，我仿佛看到孟德站在碣石山上，蕭瑟的秋風迎面吹來，頓時海面上涌起陣陣波濤，拍打在巖石上，水花四濺；身后，樹木在風中搖擺，發出“唰——唰——”的聲響，樹葉紛紛落下，而孟德意氣風發，豪情萬丈，迎風高歌……我讀懂了曹操的心境，心中有無比的成就感，滿心歡喜。心情舒暢，詩就深深地刻在了腦海里。
“學而時習之，不亦說乎？”孔老夫子還真說對了——復習可以收獲快樂！
學思結合
學習上總會遇到一些難題，使人苦惱。記得有一次做數學題，看了題目，我云里霧里。再看題目，我一邊細細思考，一邊在草稿紙上涂涂畫畫，不久就找到了解題思路，很快求出了答案。我的心像喝了蜜一樣甜滋滋的，笑意浮到了嘴角，眼角。
看來孔老夫子提倡的學思結合確實可以讓人從迷茫中解脫出來，收獲成功的愉悅。
能者為師
一日清晨散步時我有幸看到了螞蟻搬糧。幾只小螞蟻在一小塊面包上不停地爬動著，不久又爬來幾只，很有序地把自己拿到的一丁點兒面包搬走，不停地來來回回。我想：要是把面包換個地，螞蟻是否會放棄呢？想著，我把面包拿起來，放到了另一邊。螞蟻慌了，在原地打轉兒，然而它們并沒有放棄，不久就找到了面包。我眼看著一只只小螞蟻，一次又一次地來回搬運，過了一段時間，那一小塊面包已經沒了影。我很是震驚，一只小小的螞蟻，竟然可以把比自己大數百倍的東西搬走！我深受啟發：路要一步一步走，飯要一口一口吃，而學習要一日一日堅持！我會每天及時完成一科科的.作業，像愚公一樣搬除學業的大山。我回家的腳步變得輕快，喜悅從心底蔓延至全身。
那群螞蟻讓我明白了一個淺顯的生活道理，讓我在繁重的學習中，收獲向能者學習的愉悅。
我一定會踐行孔老夫子的教誨，堅持每天學而時習、學思結合以及能者為師。
如是學習，不亦樂乎？
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