五年級(jí)材料作文：成長需要壓力_750字

時(shí)間：2022-08-17 06:10:21 需要我要投稿

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　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的五年級(jí)材料作文：成長需要壓力_750字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)材料作文：成長需要壓力_750字

　　在挪威，漁民們捕到沙丁魚，往往等不到上市就奄奄一息，總賣不了好價(jià)錢。于是，有人就在魚槽中放進(jìn)一條鲇魚，鲇魚追逐沙丁魚，迫使其快速游動(dòng)，反保住了性命。這就是“鲇魚效應(yīng)”。

　　如果說我們是沙丁魚，那么壓力便是鲇魚。壓力，是奮進(jìn)的動(dòng)力，使人能夠快速成長起來。

　　先從小事說起。“書非借不能讀也”。這話說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。我愛看書，常常買書、借書、租書……回顧以往，借得的書讀得既快又好；買的書則讀得既慢又差。前者有歸

　　期限制，又不易再見；后者無壓力所迫，什么時(shí)候想看就看，而且可以讀好幾遍，效率自然沒有前者高。這親身經(jīng)歷充分證明了“書非借不能讀也”。

　　再擴(kuò)大到學(xué)習(xí)。剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，成績總是在98、99之間游蕩。常常是因?yàn)榇笥谔?hào)寫成小于號(hào)，或少寫了某一個(gè)數(shù)字而丟分。剛開始，還不以為然；期中考試之后，成績又下了一個(gè)臺(tái)階：98分跌到96分了。此時(shí)的我感到看那“100分”，需要把頭抬得好高。加上父母日日在一旁說：“XX同學(xué)又考100分了，你不能再粗心了。”老師也說：“考試一定要細(xì)心吶！”在各方面的壓力下，我決定，認(rèn)真考試，凡是因粗心而錯(cuò)的題目，自覺抄10遍。

　　功夫不負(fù)有心人。我終于考上了滿分。新的壓力接踵而至：同學(xué)們的稱贊、父母和老師的夸獎(jiǎng)……所以，為了這些我還得努力。

　　“人無壓力不成材。”壓力，使我成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，真是奮進(jìn)的動(dòng)力呀！壓力，使我的思想快速成長，它就像一塊磨礪石，早早地把幼稚的尾巴磨去了。

　　上朔歷史，孔子厄而作《春秋》，屈原逐而賦《離騷》，孫武臏足而修《兵法》，司馬遷處逆境而著《史記》，無一不是壓力鑄成！

　　成長需要壓力，古往今來，壓力使多少人成長，使多少人積極進(jìn)取。做為新世紀(jì)的小主人，我們要負(fù)重前進(jìn)，為了美好的明天努力，奮斗！

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