(熱門)實(shí)用的雨后陽光作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的雨后陽光作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
雨后陽光作文 篇1
在人生的旅途中，總有許多困難。在經(jīng)過千錘萬鑿之后，那句至理名言依然激勵(lì)著我：陽光總在風(fēng)雨后……
輕柔的旋律依然蕩漾在耳邊，溫暖的陽光投射在我身上。抬頭，主眼瞭望，烏云漸漸散去，太陽逐漸露出臉來。嘴角一勾，不知不覺地回憶起那個(gè)黃昏——
那時(shí)，我們正處于緊張地期末復(fù)習(xí)時(shí)間。試卷、作業(yè)掀起了歷史最高潮，席卷而來，我們快透不過氣了。
一次考試疏忽，作文寫離題了，被狠狠地扣了15分。考砸了也罷，最可恨的是今晚要重寫，明早交，而我晚上又有補(bǔ)習(xí)！
沮喪之下，與同學(xué)約去散步。我與摯友走在芳香四溢、柔軟得如蠶絲被的草地上行走著，而我卻覺得自己踏在陰曹地府的荊棘路上，即將走向死亡。
隨即，便是長長的嘆息：“唉！”
“別沮喪。你這次的失敗我能理解你。打起精神來吧。”摯友用明亮的眸子望著我。
我苦知了一聲，低著頭，繼續(xù)失魂落魄地走著。
他見我如此，就打開手機(jī)，放起那首《陽光總在風(fēng)雨后》，輕輕地哼起來：“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”唱完，他露出一口白牙，緩慢有序地說：“相信我，不論遇到什么坎坷，我們都要勇敢地去面對(duì)、去迎接，這樣，方能迎來更加璀璨的勝利！”
“還記得嗎，在上個(gè)寒假，那個(gè)冬天不冷，是個(gè)暖春。你看，那次梅花就開得不好。無論是用多好的鐵做成的，多好的工匠做成的`，日久不磨也會(huì)鈍。這不正是‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’的道理嗎？”
我微微地有些觸動(dòng)。他頓了一下，又說：“梅花，寒冷才開得好；寶劍，磨礪才變得鋒利。你也要努力學(xué)習(xí)，才能綻放出最美的人生！”
那個(gè)黃昏，好友的話，使我觸動(dòng)。是的，陽光總在風(fēng)雨后，唯有發(fā)奮努力，才能成長綻放！
雨后陽光作文 篇2
在寂靜的雨夜里，雨無聲無息地下著。清晨，一縷金輝傳遍了大地，地面只留著昨夜的微微雨跡，在浮滿了水閃耀著“七彩之花”的坑洼里，我明白了，陽光總在風(fēng)雨后……細(xì)細(xì)思考，陽光僅在風(fēng)雨后嗎?不是，陽光還在發(fā)憤忘食的境界后!對(duì)這一點(diǎn)，我深有體會(huì)：成功，不是都要發(fā)憤忘食，而是要那一種忘食的境界和能夠發(fā)憤的手。
第一次上演講臺(tái)，盡管別人的百般安慰，可我還是掩蓋不了內(nèi)心的恐慌，面對(duì)那一雙雙渴求、希望、嚴(yán)厲的目光，我的心起伏不定，手也不止一次地哆嗦。所以，那一次演講，我失敗了，輸?shù)煤軕K，唉……
又是一次演講比賽，老師又在班里評(píng)選，上次的失利，使這次投我票的人變成班人數(shù)的1/6，我只是靜靜地看了一會(huì)兒，灑落幾顆咸咸的`淚，就跑出去了。那年，我年僅8歲，體會(huì)到了挫折的滋味。
人生處處有競爭，兒童自然也不例外，班長，組長呀，都是要靠競選的，在這樣的環(huán)境下，內(nèi)向的我還只充當(dāng)著無名小卒。
媽媽一次偶然的訓(xùn)話，使我意識(shí)到自己的不足，我便用書來彌補(bǔ)心中的漏洞。媽見我如此刻苦，固然高興，但她還是告誡我：“發(fā)憤忘食才是一個(gè)讀書人的境界，持之以恒，才能蓄勢待發(fā)，到時(shí)再露一手，大家就會(huì)對(duì)你另眼相看。”我牢記媽媽的這一訓(xùn)誡，繼續(xù)扎進(jìn)書海里，那一年，我年僅9歲。我體會(huì)到了學(xué)知識(shí)的奮發(fā)動(dòng)力。
雖然我沒有忘掉吃飯，但我相信自己已經(jīng)在發(fā)憤努力了，現(xiàn)在回想以前，真不知是什么強(qiáng)大的動(dòng)力催發(fā)我刻苦向上，是物質(zhì)刺激嗎，如游戲機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)之類的，沒有;是誰逼迫我讀嗎，也沒有。可見，心中的力量才是真正的動(dòng)力，有了一個(gè)明確的目標(biāo)，有了能夠發(fā)憤忘食的忘我精神，還有一個(gè)活力四射的行動(dòng)力，你，也能進(jìn)步。
自小我體弱多病，醫(yī)生說我缺乏運(yùn)動(dòng)，第二天，爸爸就5點(diǎn)多叫我起床，讓我繞體育場跑一周再回來，剛開始的幾天，我還不適應(yīng)這種黑紗翻滾的運(yùn)動(dòng)，可后來幾天，我已經(jīng)能消化了。在暑假里，爸爸還教我打乒乓球、羽毛球、籃球，我個(gè)頭比原先高了一大截，氣色也好多了，現(xiàn)在每天，我都不會(huì)離開運(yùn)動(dòng)了，初學(xué)運(yùn)動(dòng)的那一年，我年僅10歲。我體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的快樂!
沉浸在書海里，固然有好處，可我也攤上了一個(gè)眼鏡架，眼睛架緊緊的，戴在臉上可難受了，可為了我的學(xué)業(yè)，我還是堅(jiān)持戴眼鏡。那年，我11歲了。體會(huì)到眼睛的重要。
12歲那年，我的好運(yùn)接連而來，乒乓球賽獲獎(jiǎng)，作文比賽獲獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)獲獎(jiǎng)，同學(xué)們都以詫異的眼光看著我，那年，我的笑容比陽光還燦爛，于是，我當(dāng)上了班長，當(dāng)上了大隊(duì)委，這都應(yīng)驗(yàn)了那句話：陽光總在風(fēng)雨后!也可以說，在發(fā)憤的境界后。
現(xiàn)在，我這只青綠的蘋果正逐漸成熟，發(fā)憤是最真切適合我的肥料!相信大家汲取它的養(yǎng)分，也可以嘗到“陽光總在風(fēng)雨后”的甜蜜!
雨后陽光作文 篇3
在國慶節(jié)的前一個(gè)星期，我深深地懂得了一個(gè)道理——陽光總在風(fēng)雨后。——題記
在國慶節(jié)的前幾天，我們組織了一次朗誦會(huì)，為了不辜負(fù)大家，我們導(dǎo)演組也在幕后精心策劃著。
準(zhǔn)備工作一切順利，開始排練了。可剛一開始，麻煩就來了——有人不會(huì)甩扇子，當(dāng)然也包括我。于是我們便“瘋狂”地甩。我打開扇子折住的一小截扇面，使勁往下一甩，扇子“啪”地一聲，打開了，我欣喜若狂，又把它折起來再甩一遍，扇子甩開后，咦？怎么不太對(duì)勁？不看不知道，一看嚇一跳，原來還有一小截扇面淘氣地“躲”在扇子右邊木框的“身后”。原來是在甩的時(shí)候，手指不小心按住了。
看來要讓這扇子乖乖聽我話了。于是，除了在上課時(shí)，我無所不“甩”；下課時(shí)，放學(xué)時(shí)，甚至在體育課上把它藏起來，偷偷地甩。最后，扇子終于被我征服了。節(jié)目繼續(xù)排練著，我們也不斷克服困難著，終于到了表演的.那一天了……
哇！他們看來也下了不少功夫，瞧！一個(gè)個(gè)在臺(tái)上像孫悟空一樣大顯神通。
輪到我們了，我?guī)ьI(lǐng)其余五人走上臺(tái)，站定后，我們一致甩下扇子來：“憶秦娥，秋蕭索，秋蕭索，梧桐落盡西風(fēng)惡。西風(fēng)惡……”演出圓滿成功。
站在臺(tái)上，聽著雷鳴般的掌聲，望著臺(tái)下的同學(xué)投來的敬佩的目光，我不由得想到：是啊！陽光總在風(fēng)雨后，認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，在面對(duì)挫折和困難的時(shí)候，永不退縮，并持之以恒地努力才能成功。排練節(jié)目如此，其它事亦如此。
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