運(yùn)動場上的你我他作文1000字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的運(yùn)動場上的你我他作文1000字，希望對大家有所幫助。
緊張而又激烈的運(yùn)動會過去了……回想起那一張張臉，一個(gè)個(gè)身影，一句句話語，我的內(nèi)心依然不能平靜。
三天來，我們每一個(gè)人都積極參與。有的負(fù)責(zé)在主席臺上播報(bào)一條又一條的訊息，有的舉著相機(jī)四處拍攝激動人心的瞬間，有的奮力動筆寫下一條條加油打氣的通訊稿，還有的則在聲嘶力竭地吶喊助威，辛勤地陪護(hù)運(yùn)動員，遞食送水。這一幕幕在我心中留下了深刻的印象。
作為運(yùn)動員，我參加的800米和1500米兩項(xiàng)都是長跑項(xiàng)目。比賽還沒開始，我坐在長條凳上進(jìn)行檢錄。等待中，就格外緊張起來。這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)跑來了。我看到她們又驚又喜，興奮地問：“你們怎么找到這里的？”“我們知道你馬上有比賽，就來找你了。”她們笑了，我也笑了。接著，她們又不斷向我加油打氣，我緊張的心情有了些許平復(fù)。
比賽開始了，我蓄足了力，在一個(gè)個(gè)傳遞著希望的目光中，奮力向前跑去。當(dāng)我放空一切，不管不顧地向前跑時(shí)，一陣陣聲響在我耳邊清晰起來……聲音是那樣整齊有力！我愈往前，就愈發(fā)響亮！我跑得越來越近，終于聽清了那振奮人心的聲音。哦，吶喊聲！抬頭一看，盡是我可愛的同學(xué)們和我那親愛的黃老師！他們齊齊地站在彎道旁。班長高舉著班旗在揮舞。那高昂的`戰(zhàn)狼頭出現(xiàn)在我的眼中。“吳丹嫻，加油！吳丹嫻，加油！”聲音響徹云霄，使得其他運(yùn)動員和賽道旁的家長同學(xué)們也不禁好奇：“吳丹嫻”究竟是哪一個(gè)？
此刻，我的心被深深觸動了，我知道帶有自己名字的喊聲，只屬于我的！別班運(yùn)動員是享受不到的。老師同學(xué)們不是喊一下就算的，每逢彎道，都會響起整齊的吶喊聲。1500米，七圈半，他們足足喊了八次。每次都是從我能聽到開始，直到聽不見才停下。每聽到一次，我都是一陣激動，嘴角也在激動中揚(yáng)了一下。我甚至不愿一下子跑過，想多停留一會兒。
也許是他們不斷地加油打氣，才使得我一直沖在隊(duì)伍的最前端。最后一圈，我仍然沒有慢下來，咬咬牙，用更快的速度沖向終點(diǎn)，穩(wěn)穩(wěn)地奪得冠軍！
到了終點(diǎn)后，我感到極度疲憊，大口大口地喘著粗氣，喉嚨里像有一團(tuán)火燃燒似的干渴，我有些站不穩(wěn)。立刻，幾個(gè)女同學(xué)沖了上來，把我攙起。不一會兒，水也遞來了。她們牽著我，慢慢地回到了班級大本營。迎接我的是一張張笑臉和我奪冠的夸贊！
坐在同學(xué)為我讓出的椅子上，回想這一切，我突然感覺自己好幸運(yùn)，能夠身處這樣溫暖的班級中，能遇見這樣美好的同學(xué)們。這一切是別班不會有的！此時(shí)，人與人的情感絕對是真誠的，沒有互利和一切雜念，是單純的希望和贊揚(yáng)。多么美好啊！
那時(shí)那刻，運(yùn)動場上的你我他。一張張笑臉，一個(gè)個(gè)身影，一句句話語，使我的內(nèi)心久久不能平靜……
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