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    寓言的故事作文

    時間:2022-07-02 08:20:30 寓言 我要投稿

    【推薦】寓言的故事作文5篇

      在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的寓言的故事作文5篇,歡迎大家分享。

    【推薦】寓言的故事作文5篇

    寓言的故事作文 篇1

      小猴和小熊是一對很好的朋友,今天小熊和小猴子一起去摘小熊家種的蘋果,寓言故事作文400字。

      他們倆手牽著手一起來到了果園,小熊和小猴爬上樹準備去摘蘋果,小猴很快的爬上了樹,但是,小熊爬來爬去每次到一半的時候滑了下去。小猴見了,笑著說:“你還是在下面接著蘋果吧,我來摘吧。”小熊看見小猴在笑自己頓時火就上來了,說:“你什么意思?你就是嫌棄我爬不上來是吧?”“不是,我的意思是你爬不上來我來幫你摘蘋果你在下面接著,這樣不好嗎?”小猴子無辜地說。“你不就是這意思嗎?嫌我爬不上去!我不要你幫了!”小熊生氣地說。“不要就不要,我還不稀罕呢!”小猴子也生氣了。小猴子頭也不回是不成功,作文400字《寓言故事作文400字》。而小猴子呢,在家生著悶氣,漸漸的睡著了。到了晚上,小熊連一個蘋果都沒有摘著,氣鼓鼓的回家了。

      這個故事告訴我們好朋友不應該因為一點小事而鬧翻,俗話說“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”,好朋友應該是互相理解的。

    寓言的故事作文 篇2

      有一個富翁,年紀大了,他知道自己將不久于人世。

      他回顧一生,想想有什么未了之事,忽然想到在保險柜里,還有很多親戚朋友的借據。這些錢已經借出多年,那些親友依然貧困。

      為讓子孫避免日后的困擾,富翁決定在臨終前,自己處理這批債務。

      他約集了所有欠債的親友,自己倚在床邊的靠背上,床前擺著取暖的炭爐,爐火燒得正旺。

      富翁手拿大疊借據,對欠債的親友說:“我自知時日不多,也知道你們沒有能力償還欠我的錢。為了避免困擾,今天,你們只要真心說一句感激的話,我就把借據當面燒掉,從此兩不相欠。”

      從欠債最少的開始,第一個人說:“來世我愿做您的仆人,為您打掃庭院。”

      富翁將那個人的借據放在炭爐里燒了。

      接著,有人說:“來世我將變雞變狗,為您日夜守候。”

      富翁微笑著將那人的借據燒了。

      還有人說:“來世我將做牛做馬,為您耕田拉車。”

      富翁含笑,把一張借據燒了。

      又有人說:“來世我愿做您的兒孫,永遠孝順您。”

      富翁開懷大笑,燒了借據。

      他們一一說出內心感激的話,富翁也感到滿意。到了最后,只剩下一個欠債最多的人,他誠惶誠恐地上前說:“來世,我一定要做您的爸爸。”

      富翁聽了非常生氣,反問他:“你為什么不感謝我,反而罵我呢?”

      “老爺,您有所不知,這世間一切的債都有還清之日,只有兒女的債是永遠還不清的呀。”

      富翁笑了,燒掉最后一張借據,在床上安然而逝。

    寓言的故事作文 篇3

      最近看到這樣一則寓言故事:很久以前,動物王國決定辦一所學校,以此提高動物們的實踐能力和創新精神。這所學校招錄了鴨子、兔子、老鷹和泥鰍,開設的課程有游泳、跑步、飛行和鉆行,教育的目的是希望動物能夠掌握各種本事,提高自己的綜合素質與應用能力,以便更好地適應自然環境帶來的各種變化。動物們到了學校之后,很快就通過了自己擅長的課程,但卻不得不花費大量的時間與精力去學習自己并不擅長的課程。于是學校中經常發現勤奮學習的動物在學習:鴨子在練習跑步,兔子在練習鉆行,老鷹在練習游泳,泥鰍在練習飛行。雖然動物們很勤奮,但學習效果并不明顯,并最終發現沒有學會別人擅長的課程,還由于缺乏練習的時間,把自己原本擅長的課程考砸了。

      不難看出這則寓言的寓意就是:學校教育應以學生的學習潛能為基礎而展開。教師應針對每個學生的特點、潛能進行針對性地實施教學,即所謂的“因材施教”。因材施教,每位教師都清楚,而且都只它是千真萬確,但由于班級學生人數的猛增,要想達到因材施教的境界顯得是那么的蒼白無力。在班級授課制下,教師就真的只能“獨善其身”了嗎?“因材施教”就真的不再具有教育意義了嗎?

      雖然每位學生都有著自己的學習個性,但在特定的群體中卻有著相近與相似的學習個性,正是相近與相似的學習個性的存在,又為我們提供了師生共享課堂的思路。那就是,李校長提出的分層教學。隨著分層教學的出現,我們就不用再適應所有的'學生,而只需適應班級中具有不同學習潛能層次的學生群體。

      教育是一種慢藝術,它需要老師冷靜的思考、冷靜的分析,它需要老師走進每位學生的心田,它需要老師聆聽每位學生的心聲,它更需要潤物細無聲的教育。所以盡管在我們班級人數極大的情況下,只要我們能做到這些,就不怕我們的學生人格不完美,身心不健康。有了這些還怕什么呢?

    寓言的故事作文 篇4

      一只饑餓難熬的蚊子無力地撣著翅膀緩慢地飛呀飛呀,正尋找著有沒有美味的晚餐。

      它飛了好久終于飛到了一間房子里,突然一個白白胖胖的小孩印入它的眼簾,“哈哈!這下可有晚餐啦!”他高興起來。迅速地飛向小孩的“陣地”,乘小孩正在看電視,它把那如大頭針的嘴巴狠狠地扎進小孩手上,吸呀吸呀,喝飽了還不滿足,再吸呀吸呀,還是不滿足,再吸呀吸呀,終于肚子脹得快飛不動啦。它緩慢的飛著,要落要落的,看見前方有一張桌子,連忙降落,落在桌上回味那美味的食物,情不自禁地說“真是美味佳肴啊!”

      小孩感覺手上癢癢的,仔細一看:“哎呀!怎么手上起了那么大的一個紅疙瘩?”拿著蒼蠅拍怒氣沖天得四處尋找。“呵!在這里。”話音剛落,只聽見“啪!”的一聲,貪吃的蚊子就這樣喪失了生命。

      蚊子正在回味“美餐”的時候,蒼蠅拍打來了,蚊子本來看見了蒼蠅拍如果按平常的速度飛,會躲過這一劫,但是因為他吸的太多,飛的速度太慢,被突如其來的蒼蠅拍打中了。

      哎!這就是貪吃的后果啊!

    寓言的故事作文 篇5

      獅子開了一個蛋糕店,開始的時候買的人很多,可是買過的動物只買一次就不來買了。獅子很納悶于是它又做了一個又大又好看的大蛋糕,可是還是沒人了買。

      正在這時一只小鹿經過獅子的蛋糕店,獅子一把抓住小鹿問:“你們為什么不來買我的蛋糕?”小鹿說:“因為你做的蛋糕不好吃。”獅子不相信小鹿的話拿了一塊蛋糕自己吃了一口,說:“挺好吃的呀!”小鹿問:“你不覺得咸嗎?”獅子說:“不咸呀!”這時大象來了,大象對獅子說:“我知道你的蛋糕為什么賣不掉,。”“為什么”獅子問,“因為你是按照自己的口味去做的不適合別人的口味,所以大家不來買你的蛋糕”,大象說。

      聽了大象的話獅子才明白自己喜歡的口味別人不一定喜歡。我從中也學習到了一點道理。

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