二年級(jí)知識(shí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)知識(shí)作文，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)知識(shí)作文1
一年級(jí)后，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，學(xué)了很多漢字，還能看一些短文。
暑假的時(shí)候拼了幾本課外書，比如《格林童話》。《弗洛格的故事》 。《阿衰》等。通過(guò)閱讀《格林童話》，我讀了很多美麗的童話，遇見了青蛙王子。美人魚。
《白雪公主和七個(gè)小矮人》等童話人物學(xué)會(huì)了真、善、美、假、丑，學(xué)會(huì)了如何用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待別人。
通過(guò)閱讀《弗洛格的故事》，我學(xué)會(huì)了珍惜生命，善待他人。通過(guò)《阿衰》，體驗(yàn)了漫畫獨(dú)特的幽默效果。
我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，多讀書，愛讀書。努力從書本上學(xué)知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操；增強(qiáng)自己的讀寫能力。
二年級(jí)知識(shí)作文2
6月29日下午，我和同學(xué)在香格里居委會(huì)學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)。
同學(xué)的媽媽講解涉水安全、異物氣道阻塞、心肺復(fù)雜性等急救知識(shí)，參觀了各個(gè)領(lǐng)域的安全教育博物館。
通過(guò)同學(xué)媽媽對(duì)安全知識(shí)的講解，我學(xué)到了很多安全知識(shí)和一些逃生自救的常識(shí)，讓我和其他人避免或減少傷害，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
謝謝你精彩的解釋。
二年級(jí)知識(shí)作文3
冬天，小女孩背著一個(gè)大書包上了公共汽車。在車庫(kù)停了兩站后，一位頭發(fā)花白的老婦人走了過(guò)來(lái)。小女孩毫不猶豫地站起來(lái)，讓老婦人坐下。老婦人深情地看著女孩，手里拿著書包。
突然驚訝的問(wèn)女孩：“孩子，你的'書包這么重嗎？”一定很累吧？”沒(méi)想到，小女孩笑著說(shuō)：“奶奶，我不累。我承載的是知識(shí)，不是沉重的東西。”“我媽從一年級(jí)就讓我背書包，告訴我這是我擁有的知識(shí)，我要好好珍惜。
也有人說(shuō)，在學(xué)習(xí)的海洋中，知識(shí)沒(méi)有重量。”女孩驕傲的話語(yǔ)讓整輛車都驚訝的看著她。
大連市西崗區(qū)伍肆路小學(xué)二年級(jí)：林思宇
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