植樹節作文

時間：2024-08-06 09:48:57 植樹節我要投稿

（推薦）植樹節作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的植樹節作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（推薦）植樹節作文5篇

植樹節作文篇1

　　小學時候學校就在我家對面，吃一碗飯的時間就能到了，于是每年到植樹節的時候老師就會讓家近的人帶著鐵鍬和水桶去參加植樹活動，家近的緣故我每年3.12這天都要帶著這兩樣東西去完成學校給的任務。

　　樹年年種，但是都沒有長大，小時候的大家都很淘氣，把樹苗折斷后可以做出一根根很漂亮的棍子，伙伴們在一起拿著棍子，走在路上排著隊，很有大俠的威風感覺，現在的話說拉風或者COOL。

　　到我三年級的時候，終于可以種一個屬于自己的樹了。我第一個到達學校找了個好位置挖坑，哈哈等我的同學到的時候我的坑已經達到了種樹的標準了，成就感、自豪感。那些看我挖好坑的學弟學妹們都圍著我要跟我一起種樹，于是我們就一起找到了老師，要了一棵很筆直的意楊樹苗—并且是樹苗里面比較高的一棵。

　　接下來就是他們扶著樹，我來栽樹、大家一起抬水灌溉樹苗。

　　由于我的樹苗比較直，很多的.同學都對我的樹產生了濃厚的興趣，他們要“絆”我的樹，去做一根很酷的棍子，當然我也不能讓他們得逞。我就想出了個辦法在這棵樹的周圍栽了很多帶刺的一種小樹，這樣我的這棵樹活了下來。

　　隨著我升到四年級的時候到了別的學校，我的這個第一個母校也被取消了，同樣學校的校舍也被拆除也帶走了很多小學的記憶：我的一年級老師很會教書，我的二年級老師一個人什么課都可以教，三年級我選的一個堂姐做三好生結果我選上。

　　樹是保留下來了，過年回家的時候路過那看到了我種的那棵樹還在不過現在已經很粗了。當然這個樹也不屬于我和村了，據說當年這里的所有學生種的樹被一棵20賣掉了。

　　今天植樹節想著點什么，說什么為環境保護做貢獻，咱沒那能耐也沒什么危害自然的機會，隨著社會的發展和進步環境的問題越來越明顯，也許20xx真的會出現，套用個大師的話：我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好。

植樹節作文篇2

　　春天來了，3月12日的植樹節也快到了。

　　學校組織大家明天去植樹，同學們聽了，高興極了，活蹦亂跳地，怎么也停不下來。到了第二天，同學們早早就開開心心地來到了學校，在老師的帶領下，同學們有的`拿著鐵鏟，有的扛著小樹苗，有的提著小水桶興致勃勃地來到了公園里植樹。

　　小明對小紅說：“我和你一組好不好？”小紅說：“好呀。”小明說：“那我們就開始行動吧，讓我們多種幾棵小樹苗。”說著，小明就拿起小樹苗、鐵鏟、水桶，和小紅來到了一個空曠的地方植樹。因為泥土很硬，小明費了九牛二虎之力才挖好了一個大樹坑。小紅小心翼翼地把樹苗移入樹坑后，又到河邊打了一桶水。小明正準備填土的時候，小紅喊道：“等一下，小樹苗放歪了。”于是，小紅就把樹苗扶正。小明把土填好了，小紅再往土里面澆水。澆完水之后，小明和小紅對著小樹苗說：“小樹，小樹，快快長大吧！長大之后就可以保護帶來新鮮空氣了。”

　　最后，他們開開心心地回家了。