美術(shù)《旋轉(zhuǎn)卡》教學(xué)反思
美術(shù)《旋轉(zhuǎn)卡》教學(xué)反思
一上課，我就拿出幾個(gè)不同內(nèi)容的旋轉(zhuǎn)卡給同學(xué)們欣賞，并問(wèn)“誰(shuí)會(huì)玩這個(gè)玩具？”同學(xué)們都躍躍欲試，“我會(huì)！我會(huì)！！老師請(qǐng)我！！” 通過(guò)一個(gè)情境的建立，創(chuàng)造輕松、活躍的學(xué)習(xí)氛圍，共同激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，使其注意力集中起來(lái)并主動(dòng)、迫切地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，這樣的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式的導(dǎo)入方式是很有效果的，接下來(lái)的一整節(jié)課里孩子們的注意力完全被這張小小的神奇的卡片吸引住了。
然后，我再通過(guò)讓他們自行觀察和分析，找到規(guī)律——卡片兩面的圖案是相關(guān)聯(lián)的。并掌握制作相關(guān)聯(lián)畫(huà)面的幾種途徑和方法。這樣一來(lái)，同學(xué)們就沉浸在設(shè)計(jì)制作“旋轉(zhuǎn)卡”的內(nèi)容上了。
最后，我看到同學(xué)們的作品完全沒(méi)被書(shū)本上的內(nèi)容框死，而是各有不同，爭(zhēng)先恐后的創(chuàng)新。有的卡片是紅白相間的十字架形，兩面不同方向各裝飾上一把寶劍，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)象一個(gè)皇室的徽章，這讓其他的男同學(xué)們羨慕不已；有的一面的左邊畫(huà)上母雞，另一面右邊畫(huà)上雞蛋，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)就是“母雞下蛋”；有的一面的畫(huà)上小朋友在拿水壺澆水，另一面畫(huà)上一排漂亮的盆花，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)就是“女孩澆花”……都是孩子們生活中常看到的情景。
在這節(jié)課里，“能運(yùn)用各種材料和方法制作旋轉(zhuǎn)卡玩具，在游戲中感覺(jué)視覺(jué)暫停現(xiàn)象，體驗(yàn)自制玩具的愉悅和成功感。”這一教學(xué)目標(biāo)完成得較好，另外還遵循了學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生生活和已有經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系的原則，有效的培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，體驗(yàn)自制玩具的獨(dú)有樂(lè)趣。
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