托班親子走腳印教案
目標：
進一步提高孩子平衡能力，體會游戲的快樂。
預備：
1、用泡泡塊或硬紙板剪成20公分長，10公分寬的大腳印數個，涂上漂亮的色彩。
2、一封信，并安排一個白兔的家。
過程：
1、導出教學課題。
師：孩子，你們看，教師這兒有封信哩，我瞅瞅，是寄給哪個的？（師念信）誒？是寄給哪個的��？誰寄來的'？
2、瞅瞅信的內容。
師念信后，提問：孩子，白兔想請我們去她家干嗎呀？為何要請我們過去？（由于白兔今日過生日）
3、游戲：走腳印。
（1）教師：看，那兒即是白兔的家啦，但這兒有條河哩，我們怎樣過去哩？（孩子自個兒想方法。）
（2）師演示走腳印。（啟發孩子慢慢的走過河中間的小石塊路。并提出要求：能一個一個踩過去。）
（3）請一個孩子先演示，接著一個然后一個排著隊一塊兒來到河對面。
4、跟白兔一塊兒過生日，唱生日歌。
5、回家按原路回。
【托班親子走腳印教案】相關文章：
親子托班教案06-30
沿著腳印走路托班教案12-28
沿著腳印走路托班教案11-07
托班《配對》親子教案07-04
托班親子游戲教案03-18
托班親子活動：漂亮的圍巾_托班教案07-01
托班《味覺游戲》親子教案07-04
托班親子《神奇的紙盒》教案07-04
托班親子《玩皮球》教案06-26