三年級數學《兩位數除以一位數復習(二)》教案設計
教學目標：進一步運用所學知識解決實際問題，發展應用意識，提高解決簡單實際問題的能力。發展學生的`思維能力。
教學重難點：在練習的同時不僅僅會做題目，還要培養學生的口頭表達能力和思維能力。
教學過程：
1、做P12（6）出示題目，要求先算一算，然后比一比上下兩題有什么規律。
出示54÷18，讓同學們根據剛才得出的規律進行試算。
2、做P13（7）看圖理解題意。
做在本子上。
指名說說是怎樣解決的。
3、做P13（8）先獨立完成，再說說是怎樣解決的。
4、做P13（9）看圖理解題意。
小組先討論準備怎樣租船。
交流租船方案。
再討論租金的計算方法。
交流，并選擇較合理的方案。
�。�9只大船，2只小船最為合理）
5、課堂作業：P13（9）思考思考題。
教學后記：
【三年級數學《兩位數除以一位數復習(二)》教案設計】相關文章：
小學數學《兩位數除以一位數復習》教學設計06-20
三年級數學《兩位數除以一位數復習》教案10-04
兩位數除以一位數03-16
整十數、兩位數除以一位數教案設計06-30
兩位數除以一位數的教案10-07
《兩位數除以一位數》三年級數學反思10-12
兩位數除以一位數教學反思07-02
兩位數除以一位數教案范文02-26