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    我心中的老師小學美術二年級下冊教案

    時間:2021-07-10 13:31:35 教案 我要投稿

    我心中的老師人教版小學美術二年級下冊教案

      課題:我心中的老師

    我心中的老師人教版小學美術二年級下冊教案

      領域:造型、表現

      課時:1課時

      教學目標:

      1、引導學生回憶生活中的形象

      2、指導學生創作一幅《我心中的老師》的繪畫

      3、通過繪畫,聯系師生之間的感情,培養師愛生,生敬師的良好師生關系

      教學重難點

      表現我的老師,生動表現“心中”的老師的形象

      教學評價建議:

      1、能否把我心中的老師表現清楚

      2、能否突出主題,畫面生動有趣

      3、能否把握畫面,并配合好相應的環境、背景

      4、能否與同學交流自己創作的作品

      教學實施建議:

      1、課前準備

      教師準備相關范圖、兒童畫等

      學生準備油畫棒水彩筆等

      2、課堂教學

      引導階段:教師出示一幅學生的作品,啟發學生看看、說說畫上表現的.人物是什么職業,為什么?

      發展階段:小組交流“我心中的老師”是什么樣的?(學生談自己心中的老師,鼓勵學生大膽說出自己對老師的真實感受,以及對老師的期望)

      畫面交流:教師運用準備好的畫面(2-3個不同性別,表情、動作的教師形象)以及3-4個畫面背景,讓學生來搭配以下“哪個老師的形象搭配哪種背景合適,為什么?”讓學生說一說,是否發現背景不同可以反映教師的科目的區別,不同的表情能否表現人物的情緒、狀態。

      分析范畫:分析課本中的范畫,“老師,我喜歡這樣的您,最害怕。。。。。!弊寣W生談談那個同學為什么這樣畫,鼓勵孩子畫出自己心中的老師,寫出給老師的心里話。

      布置作業:教師歸納學生的評述,提出創作要求,學生完成創作后與同學進行交流。

      3、課后拓展:引導學生用其他的表現方法進行創作。

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