保護水源托班教案
一、游戲目標
1、平衡能力、持久力、全身協調性的提升。
2、能專注自己動作和力量，能果斷判斷。
二、活動準備
1、平衡勺子若干
2、清水三盆
三、活動過程
1、教師組織幼兒進行活動前的熱身運動。
小朋友按慣例隊形站好，做徒手口令熱身，開始引入故事。
2、教師引入故事情節，引導幼兒知道水的重要性。
水是生命之源，沒有水我們就無法生活生存下去，所以我們要愛惜水源，哪怕是一滴水也不能浪費哦。
3、教師帶領幼兒進入今天的主體游戲。
（1）幼兒排成四路縱隊，手持勺子，聽到老師喊“開始”的口令后，用勺子舀一滴水珠平穩送到終點，然后回來換下一個小朋友。
（2）試玩后可以開始比賽，三局兩勝。如果小水珠掉地上了，就重新回到起點舀一滴小水滴繼續游戲。
（3）教師組織幼兒反復進行游戲，并在一旁加以指導，吧愛惜水資源融入到幼兒的心中。
4、活動結束后教師帶領幼兒進行緩和訓練。
帶幼兒做徒手游戲緩和。
四、活動總結
教師在選擇游戲的'時候也要據活動實際實施需求及效果，用0、1、2、3、4、5分評估以下內容，0分表示在課程實施中該項目無體現，5分表示在課程實施中該項目為重點體現。
游戲對幼兒的平衡能力、專注力和持久力都有較高要求。教師和家長都應該多鼓勵幼兒，放慢游戲的節奏，以穩為主。在適當時候放一點輕音樂做游戲活動需要的背景音樂。
【保護水源托班教案】相關文章：
《保護眼睛》托班健康教案09-21
托班教案：:有趣的數字_托班教案07-01
托班教案：爭陽光_托班教案07-01
托班教案：桔子寫生_托班教案07-04
托班教案：漂亮的圍巾_托班教案07-05
托班教案04-15
托班的教案04-08
托班的教案06-26
托班游戲教案：小貓釣魚_托班教案07-04