活動(dòng)名稱：語言活動(dòng)《快樂輪胎》
活動(dòng)名稱：
語言活動(dòng)《快樂輪胎》
活動(dòng)目標(biāo)
1.體驗(yàn)小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡快的情緒情感。
2.能安靜地傾聽故事，能隨著故事情節(jié)展開想象。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.觀察、滾動(dòng)過圓圓的物體
2.教學(xué)課件、掛圖
重點(diǎn)：
幼兒認(rèn)真傾聽故事，通過故事體驗(yàn)小動(dòng)物乘著輪胎時(shí)歡快的情緒，感受輪胎轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)帶來的快樂。
難點(diǎn)：
隨著故事情節(jié)展開想象。
活動(dòng)過程
一、玩輪胎，激發(fā)幼兒興趣
出示輪胎，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來玩一玩，親自來嘗試一下玩輪胎的樂趣，輪胎帶給我們的快樂。
師：輪胎帶給了我們很多快樂，也給小松鼠帶來了很多快樂，小朋友們想不想聽它給小松鼠帶來了哪些快樂？
二、結(jié)合課件分段欣賞故事
（一）出示課件第一部分
師：圓圓的.輪胎從山坡上滾下來遇到了誰？小松鼠跳上輪胎準(zhǔn)備要去旅行了，它們會(huì)去哪里玩，會(huì)發(fā)生哪些有趣的事情？
（二）出示課件第二部分：根據(jù)畫面展開想象
1.圓圓的輪胎帶著小松鼠滾呀滾，滾到哪兒了呢？“輪胎滾進(jìn)了河里�！倍嗾�(qǐng)幾個(gè)幼兒說完整這句話。
輪胎滾得太快，一下子掉進(jìn)了河里，瞧，輪胎在河里像什么？輪胎滾到河里漂呀,漂呀(老師做小船的動(dòng)作加以引導(dǎo))。 2.小松鼠和輪胎還想繼續(xù)旅行，可怎么把輪胎弄上岸呢？小松鼠一個(gè)人的力量的夠不夠大��？（請(qǐng)幼兒嘗試用拖、推來移動(dòng)輪胎）
3.輪胎拖上岸又飛快地滾起來，看看它們又去什么地方旅行了？
4.輪胎滾過山坡，滾過山谷，像乘什么呀？（老師用動(dòng)作提醒幼兒）
小結(jié)：這個(gè)圓圓的輪胎帶著小動(dòng)物們一起旅行覺得很快樂，所以這個(gè)故事的名字叫《快樂輪胎》。
三、結(jié)合掛圖完整欣賞故事
師：你們的旅行快樂嗎？為什么這么快樂？
四、體驗(yàn)快樂
播放音樂，跟隨老師一起做動(dòng)作。
師：那你們想不想也變成一只快樂的輪胎呀？現(xiàn)在我們小朋友也變成了一只快樂的輪胎（手、腳、和身體做動(dòng)作）。輪胎滾到哪里去了呀？先滾到了高速公路上，加快了速度，好快呀，超過了汽車。輪胎要滾到高橋上去，輪胎滾不動(dòng)了，有點(diǎn)變慢了（慢慢起立）。這橋好長呀，要下坡了，速度越來越快了（蹲下），滾到了幼兒園，它加快了速度，最好快要飛起來了，輪胎滾到幼兒園的操場(chǎng)上去了。
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