幼兒園小班閱讀區(qū)區(qū)角優(yōu)秀教案《我的生活圖卡》含反思

時間：2023-06-07 18:39:46 教案我要投稿

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　　作為一名教學工作者，時常要開展教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學活動。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班閱讀區(qū)區(qū)角優(yōu)秀教案《我的生活圖卡》含反思，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班閱讀區(qū)區(qū)角優(yōu)秀教案《我的生活圖卡》含反思

　　活動目標：

　　1、喜歡參與社會認知類活動。

　　2、了解與圖片內(nèi)容有關(guān)的社會知識建立初步的規(guī)則意識。

　　3、能遷移已有的社會經(jīng)驗描述圖片的內(nèi)容。

　　4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。

　　5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。

　　活動準備：

　　1、知識經(jīng)驗準備，有初步的社會常識。

　　2、物質(zhì)材料準備，我的生活圖卡操作材料，各種玩具。

　　活動過程

　　一、交通工具真不少

　　1、與幼兒交談關(guān)于旅游的話題提問你們和爸爸媽媽出去玩，都乘坐什么交通工具，(火車，汽車...)

　　2、請幼兒說說還見過哪些交通工具。

　　3、初識交通工具圖片請幼兒說一說他們的名字

　　4、討論馬路上有各種各樣的汽車他們的作用是什么我們應(yīng)該如何在馬路上保護自己。(不在馬路上亂跑，過馬路走斑馬線...)

　　二、有趣的動物朋友

　　1、給幼兒講述一段關(guān)于農(nóng)場的小故事，有一個農(nóng)夫他有一個農(nóng)場農(nóng)場里住著許多狗，這里汪汪汪，那里汪汪汪，到處都是汪汪汪，依次類推，根據(jù)卡片中的農(nóng)場動物，將故事里的狗換成其他的農(nóng)場動物，將汪汪汪的聲音換成與該動物叫聲相符的擬聲詞。

　　2請幼兒說說故事里有哪些農(nóng)場動物。

　　3初識農(nóng)場動物的圖片請幼兒說說他們的名字。

　　4討論：我們應(yīng)該如何保護這些小動物?(不能傷害他們...)

　　三、游戲：我們來分類初識區(qū)角材料圖片，請幼兒觀察圖片的內(nèi)容，并根據(jù)自己的理解進行分類。

　　(將交通工具放在一起，動物朋友放在一起...)

　　活動延伸：

　　1、區(qū)域活動：將我的生活圖卡操作材料投放在于眼角或科學酒類，幼兒可進行講述和分類的游戲。

　　2，主題創(chuàng)設(shè)：可將圖片用于布置生活中的事物主題墻。

　　3，家園互動：在家中可開展有關(guān)交通規(guī)則的教育。

　　活動反思：

　　亮點：在本次閱讀區(qū)區(qū)角活動中，幼兒能積極主動的參與到活動中，并能夠運動已有的社會經(jīng)驗和老師的介紹講解，認識生活中不同種類的物品，在分類的過程中，幼兒都能夠按照物品的不同種類進行分類。

　　不足：在引導(dǎo)幼兒認識交通工具時，教育幼兒要遵守交通規(guī)則，由于小班的幼兒還沒有形成具體遵守交通規(guī)則的概念，在以后的活動中也應(yīng)該經(jīng)常教育幼兒，在經(jīng)驗講述的時候幼兒表達的不夠豐富，在以后的語言活動中，還應(yīng)多讓幼兒大膽的講述