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    課文《西花廳的海棠花又開了》教學反思

    時間:2021-02-03 17:16:32 教學反思 我要投稿

    課文《西花廳的海棠花又開了》教學反思范文

      1988年,鄧已84歲高齡,能夠在遲暮之年以如此心情敘述出昔日美好真摯的感情,不僅使我們感受到鄧與周恩來兩心相照的眷眷深情,也使我們看到他們遠大的革命理想和堅定的信念。學習這篇課文,要求學生:

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      1.在整體感知課又內容的基礎上,了解追憶性文章的特點,辨識文章多種抒情方式,體會飽含在字里行間的深情。

      2.在課前通過各種方式,如查閱書刊、與長輩交談、上網等,了解有關周恩來的故事,加深對老一輩無產階級革命家的感情。

      本文是一篇追憶性的文字,它由西花廳的海棠花寫起,觸發了作者對過去有關人物和事件的深情回憶,把已經逝去的情景再現在我們面前,不僅使我們感受到鄧與周恩來兩心相照的眷眷深情,也使我們看到他們遠大的革命理想和堅定的信念。

      文章的結尾一句,作者為什么稱周恩來為“同志,戰友,伴侶”。學生能理解他們有著共同的`革命理想和為理想而獻身的崇高精神,所以是“同志”;他們的一生都在為共同的革命理想而艱苦奮斗著,所以是“戰友”;他們的婚姻“是兩個具有相似出身與相似思想的共產主義革命者的終身結合”,“是具有信念的婚姻”,所以是“伴侶”。

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