《靜靜的夜》音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)
課 題
《靜靜的夜》
2課 時(shí)
第1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1：通過(guò)聆聽(tīng)中外兩首搖籃曲《小嬰幼兒睡著了》、《搖籃曲》，感受歌曲中優(yōu)美抒情，輕柔安定的意境。
2：學(xué)習(xí)用柔和的聲音演唱歌曲《小嬰幼兒睡著了》，并能用動(dòng)作表示自身的情感和意境。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
提示同學(xué)唱的連貫、輕柔、唱準(zhǔn)唱好結(jié)束語(yǔ)
教具準(zhǔn)備
錄音機(jī)和磁帶
教學(xué)過(guò)程
一：師生問(wèn)好
二：組織教學(xué)
三：聆聽(tīng)《搖籃曲》
1：請(qǐng)同學(xué)上黑板描述你想象中的夜
2：教師播放音樂(lè)，同學(xué)聆聽(tīng)音樂(lè)，夜深了，柔柔的閉著眼睛。。。。
3：同學(xué)閉眼欣賞音樂(lè)，感受歌曲流暢的旋律，安定的意境
4：復(fù)聽(tīng)音樂(lè)，讓同學(xué)自由的.做輕柔動(dòng)作，用心體會(huì)歌曲安定，舒適的意境和母親真摯的愛(ài)
四：聆聽(tīng)扮演《小嬰幼兒睡著了》
1：兒歌《小嬰幼兒睡著了》 教師將歌曲按節(jié)奏念
2：同學(xué)聆聽(tīng)《小嬰幼兒睡著了》，伴奏音樂(lè)，教師念歌詞
3：請(qǐng)同學(xué)輕柔的排節(jié)拍，體會(huì)歌曲意境
4：學(xué)唱歌曲《小嬰幼兒睡著了》，注意唱準(zhǔn)唱好結(jié)束語(yǔ)
5：提示同學(xué)唱的連貫，輕柔
6：用碰鐘敲擊節(jié)奏×－|×－|······
7：兩組輕輕為歌曲伴奏，兩組演唱歌曲
8：交換演唱
五：課堂小節(jié)，組織下課
教學(xué)隨筆
教學(xué)內(nèi)容
《靜靜的夜》
課 時(shí)
第2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1：學(xué)習(xí)用輕快的聲音演唱《閃爍的小星》，用畫(huà)星星的方式表達(dá)自身對(duì)音樂(lè)的感受
2：用歡快的動(dòng)作扮演集體舞《星光恰恰恰》，體驗(yàn)歡快的情緒，增強(qiáng)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性
重點(diǎn)、難點(diǎn)
提示同學(xué)有感情的閱讀歌詞，注意讀音的準(zhǔn)確，體會(huì)用連音斷音相結(jié)合的方法演唱，歌詞要演唱的輕快干凈
教具準(zhǔn)備
錄音機(jī) 磁帶 幻燈片
教學(xué)過(guò)程
一：師生問(wèn)好
二：組織教學(xué)
三：扮演《閃爍的小星》
1：教師放映描述夜空的幻燈片
2：播放錄音，請(qǐng)同學(xué)用水彩筆和紙做星星，把教室用星星裝扮起來(lái)
3：請(qǐng)同學(xué)描述晴朗的夜空，星星，月亮，云彩的美麗景象
4：播放錄音，老師有感情朗讀歌詞
5：指導(dǎo)同學(xué)正確朗讀
注意“閃”念“shan”不讀成“san”，讀歌詞要有強(qiáng)弱
6：學(xué)唱歌曲
（1）想到靜靜的夜，你演唱的聲音應(yīng)該如何
（2）連音斷音相結(jié)合的方法演唱
7：扮演歌曲
（1） 用小組討論扮演動(dòng)作，教師鼓勵(lì)同學(xué)編唱
（2） 播放音樂(lè)，扮演動(dòng)作
8：唱唱名
（1） 聽(tīng)音樂(lè)做銀的高低手勢(shì)
（2） 師教唱名
四：集體舞《星光恰恰恰》
1：播放音樂(lè)，感受音樂(lè)的活潑歡快
2：教師帶著同學(xué)按課本規(guī)定的動(dòng)作進(jìn)行集體舞
3：鼓勵(lì)同學(xué)設(shè)計(jì)自身的動(dòng)作進(jìn)行集體舞
五：課堂小節(jié)，組織下課
教學(xué)隨筆
同學(xué)通過(guò)本課學(xué)習(xí)置身夜空的寧?kù)o和安寧，用柔和的聲音演唱歌曲
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