四年級體育課《上步擲遠(yuǎn)》教學(xué)設(shè)計模板
教學(xué)內(nèi)容：
1、上步擲遠(yuǎn)
2、游戲：步步高
學(xué)情：
水平二（四年級）小學(xué)生正處于身體成長時期，身體尚未定型，發(fā)育尚未完善，對體育的認(rèn)識還處于“玩”，的認(rèn)識。但學(xué)習(xí)的積極性很高，喜歡玩游戲，喜歡自我展示，更喜歡與老師一起參與游戲。因此把技能教學(xué)融入游戲中是有效的教學(xué)途徑。
教材分析：
水平二投擲教材是在一至二年級自然揮臂、自然投擲動作的基礎(chǔ)上發(fā)展的，主要安排了發(fā)展投擲能力的游戲、投準(zhǔn)與游戲和擲遠(yuǎn)與游戲三個方面的教學(xué)內(nèi)容。投準(zhǔn)與游戲，是水平二投擲教學(xué)的主要內(nèi)容之一，教會學(xué)生肩上屈肘、正確揮臂的投擲方法；使學(xué)生能將投擲物投中一定的目標(biāo)，培養(yǎng)目測力、準(zhǔn)確性；全面提高學(xué)生投擲的`能力；吸引學(xué)生主動、積極地參與投擲練習(xí)和游戲；發(fā)展學(xué)生的自尊、自信，進(jìn)取向上的心理素質(zhì)，是水平二投擲教學(xué)的主要目標(biāo)。
設(shè)計思路：
本課將投擲與游戲融為一體，以小組競賽為引入點(diǎn)。整課利用沙包的功能，充分利用和發(fā)揮場地、器材功能作用。通過教師的講解，示范，以學(xué)生的小組練習(xí)為主，以小組游戲：“步步高”達(dá)到的目標(biāo)，吸引學(xué)生積極、主動地參與投擲教學(xué)，在游戲教學(xué)中滲透技能教學(xué)，教會學(xué)生投擲的正確方法與技能，提高學(xué)生的投擲活動能力。在教學(xué)中，給學(xué)生更多的練習(xí)機(jī)會，加強(qiáng)教學(xué)組織，采取簡易、有效的教法、手段，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
教學(xué)目標(biāo)：
1、在學(xué)習(xí)上步擲遠(yuǎn)技術(shù)在游戲中學(xué)會投擲的揮臂，自然上步等動作。
2、發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性以及上肢力量。
3、在投擲活動中養(yǎng)成守紀(jì)律、聽指揮和有秩序的良好品質(zhì)與習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)；揮臂，屈肘的正確投擲方法
難點(diǎn)：投擲時全身的協(xié)調(diào)用力
場地器材：沙包，平坦,少障礙物的場地
教學(xué)活動過程：
一、課的開始：（6分鐘）
1.四列橫隊集合，課堂常規(guī)檢查
2.熱身活動
⑴開火車慢跑（教師參與，以擊掌加油，鼓勵學(xué)生參與熱身）
⑵專項(xiàng)活動練習(xí)（熱身操）
二、學(xué)習(xí)展開：（26分鐘）
1、上步擲遠(yuǎn)
（1）教師講解上步投擲動作方法：（以右手投擲為例）正對投擲方向，兩腳自然前后站立，右腳在前，右手持沙包于頭的右斜前上方，身體的重心落在兩腳之間，投擲時，向前邁左腳，同時身體想右轉(zhuǎn)，右臂經(jīng)下向上引沙包轉(zhuǎn)身，揮臂，屈肘，用力將沙包投出。
a、 教師示范，講解。
b、 學(xué)生練習(xí)
c.，教師的指導(dǎo)
[組織]：全班學(xué)生按一定的秩序，想各自規(guī)定的方向進(jìn)行上步投擲練習(xí)。
○ ○ → → → × ×
○ ○ → → → × ×
○ ○ → → → × ×
○ ○ → → → × ×
▲
2、游戲：步步高（10分鐘）
�。�1）、教師講解游戲方法、規(guī)則：
�。�2）、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)行激烈的參與游戲
�。�3）、教師講評跟據(jù)不同的條件練習(xí)投準(zhǔn)：距離的變化；
[組織]：全班分成四組，每組呈一列橫隊，組與組相距5米迎面站立
○ ○ → → → × ×
○ ○ → → → × ×
○ ○ → → → × ×
○ ○ → → → × ×
▲
三、放松身心：（4分鐘）
1.放松活動
2、說說對課的感受：如何才能夠投的更準(zhǔn)。
3、教師小結(jié)
4、收拾器材，師生道別
【四年級體育課《上步擲遠(yuǎn)》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
小學(xué)體育課題:投擲; 上步投擲壘球教案設(shè)計04-28
體育課教學(xué)設(shè)計01-11
體育課教學(xué)設(shè)計01-22
體育課時教學(xué)設(shè)計05-21
《體育課》教學(xué)設(shè)計12-09