《自制彈簧秤》教學(xué)設(shè)計(jì)方案
課程說明：
本課為自編教材，是教科版五上年級《運(yùn)動(dòng)和力》單元“測量力的大小”的拓展課。本課在運(yùn)用力學(xué)知識的基礎(chǔ)上，依托“彈簧秤”，應(yīng)用STEM理念，引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手做和動(dòng)腦想的實(shí)踐過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。就本課設(shè)計(jì)意圖來說，表面上是引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用力學(xué)知識，制作完成一個(gè)“彈簧秤”；而深層次的意圖是通過“彈簧秤”的制作，引導(dǎo)學(xué)生了解到產(chǎn)品制作的基本過程是：設(shè)計(jì)→制作→評價(jià)→改進(jìn)，并且這個(gè)過程是不斷循環(huán)往復(fù)的，最終指向新課標(biāo)中“技術(shù)與工程”領(lǐng)域的.相關(guān)理念。
教學(xué)目標(biāo)：
1、運(yùn)用力學(xué)相關(guān)知識，親歷“彈簧秤”的設(shè)計(jì)、制作、評價(jià)、改進(jìn)等環(huán)節(jié)，了解產(chǎn)品制作的基本過程。
2、能對他人的設(shè)計(jì)提出改善意見，并能對作品進(jìn)行一定的評價(jià)。
3、激發(fā)對自制實(shí)驗(yàn)工具進(jìn)一步研究的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：設(shè)計(jì)并制作“彈簧秤”。
材料準(zhǔn)備：彈簧秤、ppt、 6套材料板貼（教師）；9組貼有白紙的小木板、彈簧、回形針、60枚一元硬幣、紅色不干膠、剪刀、直尺、鉛筆、香蕉、36份學(xué)習(xí)單（學(xué)生）。
教學(xué)流程：
· 揭示主題：
1、出示香蕉實(shí)物,用什么工具可以測出香蕉的重量,引出課題。
2、在實(shí)物投影上展示相關(guān)材料的實(shí)物圖（貼有白紙的小木板、彈簧、回形針、60枚一元硬幣、紅色不干膠、剪刀、直尺、鉛筆）。并提問每一件材料的作用。
3、出示項(xiàng)目主題：自制彈簧秤。
· 項(xiàng)目設(shè)計(jì)：
1、自主設(shè)計(jì)：在學(xué)習(xí)單上，畫出 “彈簧秤”設(shè)計(jì)圖。
2、交流設(shè)計(jì)：投影展示部分學(xué)生的設(shè)計(jì)圖，進(jìn)行全班交流討論。
3、完善設(shè)計(jì)：對設(shè)計(jì)上的明顯缺陷提出修改意見，并明確下階段制作時(shí)的要求與注意事項(xiàng)。
· 項(xiàng)目制作：
1、4人小組討論，選出最優(yōu)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行制作。
2、領(lǐng)取材料，合作完成“彈簧秤”的制作。
· 項(xiàng)目評價(jià)：
1、用“彈簧秤”稱出香蕉的重量。
2、展示部分“彈簧秤”進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)其中的技巧與問題。
· 項(xiàng)目改進(jìn)：
展示部分“彈簧秤”的進(jìn)行優(yōu)缺點(diǎn)分析，得出改進(jìn)方案。
板書設(shè)計(jì)：
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