變壓器課件學案設計

時間：2021-06-11 16:05:32 課件我要投稿

變壓器課件學案設計

　　一、學習目標

變壓器課件學案設計

　　(一)知識與技能

　　（1）了解變壓器的構(gòu)造及工作原理。

　　（2）掌握理想變壓器的電壓與匝數(shù)間關(guān)系。

　　（3）掌握理想變壓器工作規(guī)律并能運用解決實際問題。

　　(二)過程與方法

　　（1）通過觀察演示實驗，培養(yǎng)學生物理觀察能力和正確讀數(shù)的習慣。

　　（2）從變壓器工作規(guī)律得出過程中培養(yǎng)學生處理實驗數(shù)據(jù)及總結(jié)概括能力。

　　（3）從理想變壓器概念引入使學生了解物理模型建立的基礎(chǔ)和建立的意義。

　　(三)情感態(tài)度與價值觀

　　（1）通過原副線圈的匝數(shù)與繞線線徑關(guān)系中體會物理學中的和諧、統(tǒng)一美。

　　（2）讓學生充分體會能量守恒定律的普遍性及辯證統(tǒng)一思想。

　　（3）培養(yǎng)學生尊重事實，實事求是的科學精神和科學態(tài)度。

　　二、學習重點、難點、及解決辦法

　　1．重點：

　　變壓器工作原理及工作規(guī)律。

　　2．難點：

　　（1）理解副線圈兩端的電壓為交變電壓。

　　(2)推導變壓器原副線圈電壓與匝數(shù)關(guān)系。

　　(3)掌握公式中各物理量所表示對象的含義。

　　3．解決辦法

　　(1)通過演示實驗來研究變壓器工作規(guī)律使學生能在實驗基礎(chǔ)上建立規(guī)律。

　　(2)通過理想化模型建立及理論推導得出通過原副線圈電壓與匝數(shù)間的關(guān)系。

　　(3)通過運用變壓器工作規(guī)律的公式來解題使學生從實踐中理解公式各物理量的含義。

　　三、課時安排

　　1 課時

　　四、用具準備

　　可拆式變壓器、學生電源、交流電壓表、導線若干、學生電源、小燈泡

　　五、學生活動設計

　　1．通過參與演示實驗觀察、數(shù)據(jù)處理、得出結(jié)論的全過程，使學生獲得新知識。

　　2．通過提問引發(fā)學生思考，并應用學到的知識來解決實際問題。

　　3．通過練習掌握公式的應用及理解公式各物理量的含義。

　　六、學習過程

　　一引入新課

　　在實際應用中，常常需要改變交流電的電壓。大型發(fā)電機發(fā)出的交流電，電壓有幾萬伏，而遠距離輸電卻需要高達幾十萬伏的電壓。各種用電設備所需的電壓也各不相同。電燈、電飯煲、洗衣機等家用電器需要220 V的電壓，機床上的照明燈需要36 V的安全電壓。一般半導體收音機的電源電壓不超過10 V，而電視機顯像管卻需要10000 V以上的高電壓。變壓器就是改變交流電壓的設備。這節(jié)課我們學習變壓器的有關(guān)知識。

　　二新課學習

　　1.變壓器原理：

　　出示可拆變壓器，仔細學生觀察，變壓器主要由哪幾部分構(gòu)成？

　　變壓器是由閉合鐵芯和繞在鐵芯上的兩個線圈組成.一個線圈跟電源連接，叫原線圈（初級線圈），另一個線圈跟負載連接，叫副線圈（次級線圈）.兩個線圈都是絕緣導線繞制成的.鐵芯由涂有絕緣漆的.硅鋼片疊合而成.

　　畫出變壓器的結(jié)構(gòu)示意圖和符號，如下圖所示：

　　2．實驗探究

　　(1)．變壓器的作用

　　問題1：按照書上所給的電路圖接好線路，引導學生從電磁感應方面入手說明小燈泡為什么會亮？

　　解釋變壓器的工作原理：

　　由于原線圈中通的是交變電流，因而鐵芯中的磁通量是變化的，這樣副線圈當中產(chǎn)生感應電動勢使的小燈泡亮了。變壓器通過閉合鐵芯，利用電磁感應現(xiàn)象實現(xiàn)了：

　　電能——磁場能——電能的轉(zhuǎn)化

　　問題2：變壓器為什么能改變電壓？