今生今世的證據(jù)（公開(kāi)課課堂教學(xué)實(shí)錄）(視頻)

   簡(jiǎn)介：尋找不回的村莊  荒草淹沒(méi)的路 是否還能引領(lǐng)我辨清回家的方向 沿著夢(mèng)中的腳印 我已經(jīng)找不到兒時(shí)的記憶 曾經(jīng)的一道道坡一道道梁 被歲月削割為平地 原來(lái)走過(guò)騾子馬，走過(guò)架子車的地方 如今長(zhǎng)滿酸棗樹(shù)，容不下西裝革履的身影 遮擋一夏蔭涼的大樹(shù) 孤獨(dú)地四處張望 羊兒在山間流浪，聽(tīng)不到主人的呼喚 過(guò)去雞鳴狗跳的院落，空寂無(wú)人 碾盤、石磨依靠在墻角 緊閉一雙干涸的嘴唇 一口一口的窯洞，睜大淚痕斑斑的眼睛 眼看著一個(gè)村落淹沒(méi) 說(shuō)不出東家長(zhǎng)西家短的故事 坍塌、消滅，悄悄歸于歲月的塵埃 多年以后，在村口那一排排樓房長(zhǎng)大的孩子 不會(huì)知道這里曾經(jīng)有一個(gè)美麗的村莊 上傳者：romenjin 「下載次數(shù)：1250」

   簡(jiǎn)介：頤和園的今生，揭秘慈禧在頤和園如何度過(guò)奢侈一天，錄自鳳凰衛(wèi)視《中國(guó)名片》。上傳者：zhouyan000168 「下載次數(shù)：1206」

   上傳者：dongfang  dongfangxue@bbs   簡(jiǎn)介：此為參加江蘇省天一中學(xué)第六屆“聚焦課堂”活動(dòng)的教學(xué)錄像。課堂以證據(jù)為線索，梳理文本中的家園與我們自己的生動(dòng)聯(lián)系，思索人生中存在與虛無(wú)的實(shí)質(zhì)。本教學(xué)錄像版權(quán)屬教者程代軍所有，任何轉(zhuǎn)載需與作者取得同意。 「下載次數(shù)：1808」

   上傳者：韓維加 hwj405818@vip.sina.com 簡(jiǎn)介：課文朗讀,適用于蘇教版必修一 「下載次數(shù)：1015」