美術(shù)《奇異的結(jié)果》的說課稿

時間：2021-06-27 13:41:13 說課稿我要投稿

　　各位評委老師大家上午好，今天我說課的題目是《奇異的結(jié)果》，我將從說教材、說目標、說重點、說教法學法、說教學過程等幾個方面來完成

美術(shù)《奇異的結(jié)果》的說課稿

　　一、情況分析

　　1、教學對象分析

　　（1）中學生思想活躍，想象力豐富。將自己的想象變成可視的，可愛畫面，已成為同學們的向往。為此我們借助電腦美術(shù)引導學生利用Ａdobe photoshop cs軟件對多種多樣的素材進行隨心所欲的造型色彩處理，達到新奇的效果。但由于同學們對繪畫軟件的不熟悉,所以課前必須引導學生通過網(wǎng)上收集,認識有關(guān)photoshop軟件的基礎(chǔ)知識及使用功能。培養(yǎng)學生利用多媒體網(wǎng)絡(luò)自主學習的習慣。

　�。�2）在教學中我們已將學生分成若干個小組并逐漸適應了協(xié)作學習。本課的協(xié)作學習主要體現(xiàn)在課前收集資料上，包括將資料用數(shù)碼相機輸入電腦。

　　2、教材分析

　　本課是以“造型表現(xiàn)”為主的課程。根據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》（實驗稿）第四學段目標設(shè)課。目的是借助電腦美術(shù)將自己的想象變成可視的可愛畫面，體會電腦美術(shù)所帶來的新思維方式和表現(xiàn)方法。

　　二、教學內(nèi)容與目標

　　學習運用數(shù)碼相機或掃描儀輸入自己的作品。學習運用圖像處理軟件的圖層處理功能和濾鏡變形功能，認識利用電腦進行美術(shù)創(chuàng)作的特點，注意對本來并無聯(lián)系的內(nèi)容按自己的想象進行新組合變化，形成新奇的畫面效果。鍛煉和培養(yǎng)了學生豐富的'想象力和創(chuàng)新精神。

　　三、教學重點、難點

　　讓學生理解如何更好地運用電腦圖像的功能對自己已有的寫生形象進行整合是本課的重點，對圖像處理軟件中“層”的合理使用以及形象大小，變形和色彩的合理運用是難點。

　　四、教法、學法

　　本課采用的主要教學法有“任務(wù)驅(qū)動法”、“創(chuàng)設(shè)情境法”等，學法是“接受任務(wù)——思考討論——合作操練”。教師為學生在網(wǎng)上查資料，討論留言等，學生以小組為單位網(wǎng)上收集圖片，用數(shù)碼相機將小組的寫生作品輸入電腦。并在網(wǎng)上查找photoshop的基礎(chǔ)知識及功能。

　　五、教學流程設(shè)計

　　1、導入課題

　　教師播放《最終幻想》的片段，激發(fā)學生的求知欲望，小結(jié)：奇異的結(jié)果來自你大膽的想象，來自你細心的觀察，來自你靈活的表現(xiàn)。

　　2、相關(guān)美術(shù)知識的學習

　　藝術(shù)家們用自己的想象力成就了自己奇異之果，

　　課件演示：介紹超現(xiàn)實主義繪畫的創(chuàng)作理念和創(chuàng)作方法，啟發(fā)學生大膽獨特的想象。

　　3、自主學習和探究學習

　　教師讓學生打開教師發(fā)布到Interner網(wǎng)上的網(wǎng)站

　　網(wǎng)站的主要內(nèi)容：教師作品、學生作品、有情幫助、討論版等。

　　4、Photoshop技能技巧學習

　　教師演說：以《我的飛翔》為題做一幅圖并講解、示范電腦圖像處理軟件的基本應用方法。

　　5、學生作品創(chuàng)作