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    《綜合性學習》專題復習教學案

    時間:2024-02-29 14:21:40 好文 我要投稿
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    《綜合性學習》專題復習教學案

      復習內(nèi)容:

    《綜合性學習》專題復習教學案

      1、了解綜合性學習的主要類型

      2、把握綜合性學習的中考基本題型

      3、掌握綜合性學習的應考策略及解題技巧

      復習重、難點:

      重點:應考策略的掌握

      難點:解題技巧的運用

      復習設想:

      1、解讀課標:綜合性學習重在考查學生的探究精神、創(chuàng)新意識和綜合運用能力,主要體現(xiàn)為語文知識能力的綜合運用、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與實踐活動緊密聯(lián)系。但是中考過程中限于筆試的形式呈現(xiàn),知識與能力綜合型、專題活動型將是主要的考查方式。

      2、梳理內(nèi)容

      (1)教材中有關綜合性學習內(nèi)容的梳理

      (2)中考綜合性學習題例的梳理

      3、總結規(guī)律:通過對典型題例的了解分析,掌握基本規(guī)律

      復習課時:

      3課時

      課前準備:

      (1)綜合性學習課件

      (2)整理《綜合性學習教學案》

      第一課時

      復習要點:完成教材中關于綜合性學習專題的梳理及近兩年中考題型的梳理。

      復習過程:

      一、對教材內(nèi)容進行梳理

      例如可大致分為七類:

      1、體驗成長類:

      《這就是我》、《微笑著面對生活》、《青春隨想》、《成長的煩惱》、《歲月如歌——我的初中生活》、《乘著音樂的翅膀》

      2、自然風情類:

      《尋覓春天的蹤跡》、《感受自然》、《背起行囊走四方》、《說不盡的橋》、《黃河,母親河》

      3、語言文字類:

      《好讀書,讀好書》、《漫游語文世界》、《古詩苑漫步》、《走進小說天地》、《蓮文化的魅力》、《走上辯論舞臺》

      4、歷史文化類:

      《話說千古風流人物》、《我所了解的孔子和孟子》、《到民間采風去》、《腳踏一方土》、《馬的世界》、《戲曲大舞臺》

      5、專題探究類(熱門話題類)

      《世界何時鑄劍為犁》、《關注我們的社區(qū)》、《我也追“星”》、《金錢,我們共同面對的話題》、《漫話探險》

      6、科技生活類:《科海泛舟》、《探索月球的奧秘》、《追尋人類起源》

      7、其他類:《怎樣搜集資料》

      二、梳理綜合性學習中考題例:

      題例見訓練集第1——9題

      三、了解近兩年中考語文卷中綜合性學習考查的形式:

      1、從考查話題來看主要有兩大類:

      一類是專題性的綜合:

      這一類試題,內(nèi)容大都是社會上的熱門話題,公眾關注的焦點,實用性強,應用文體得到了靈活運用,徹底擺脫了以前那種不注重應用,為了考試而學的局面,都以專題類的形式設計多種多樣的考查題。

      如江蘇南京以“漫游語文世界”為主題,四川資陽市以調(diào)查和糾正社會混亂用字為主題,福建廈門市以“好店名”為主題,河南實驗區(qū)以“對聯(lián)文化”為主題,浙江課改區(qū)以宣傳“文化浙江”為主題,陜西課改區(qū)以“推廣普通話活動周”為主題,寧夏以“中學生上網(wǎng)的利與弊”為主題。

      另一類是全面性的綜合:

      其特點是綜合性強,信息量密集,既有宏觀信息引導,又有微觀信息呈現(xiàn)。

      如湖北黃岡課改區(qū)以“到民間采風去”為總主題,分三個小專題進行綜合性學習:A、走進家鄉(xiāng)名勝古跡B、介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)C、探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風俗

      2、從對活動的過程的考查來看,有對活動計劃、主題的考查,也有對活動過程和結果的考查,可見于各個例題。

      四、課堂小結

      第二課時

      復習要點:學法指導及答題技巧

      復習過程:

      一、例題導引(一):專題性綜合類

      某校初三(2)班同學在閱讀《西游記》時,對唐僧這個人物有兩種不同看法,為此,語文老師組織了一場辯論。假如你是反方,針對正方辯詞該怎么說?

      正方:我認為,唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng),他意志堅定,不管遇到什么困難,從來沒有動搖取經(jīng)的決心;他心地善良,有仁愛之心,即使誤放妖魔,也不愿傷及無辜;他不求名,不貪財,是一個可親可敬的人。

      反方:

      規(guī)律小結:

      1、認真審題,明確活動主題,明辨命題指向,把握答題的要求。

      2、、注意題目的開放性,答案的不確定性,要自己去觀察和提煉,體現(xiàn)分析綜合能力。

      3、調(diào)動語言積累,提高應變能力,答題語言表達體現(xiàn)自己的見解和主張。

      4、做《訓練集》中第1題。

      5、情況反饋:

      三、例題導引(二):全面性綜合類

      俗話說:“一方水土一方人。”我們的家鄉(xiāng)呼和浩特有著獨特的地理環(huán)境,歷史文化,風土人情。了解家鄉(xiāng),愛家鄉(xiāng),讓我們先從鄉(xiāng)音開始吧!你們班這次的語文綜合性學習,準備安排到民間去“采風”,活動的主題是:認識諺語。

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