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爬天都峰
簡介： ppt制作 爬天都峰是人教版第一單元的課文，這個課件是在教學中能夠很好的幫助學生掌握課文內容的好課件。. 上傳者：910919 「下載次數(shù)：199」
爬天都峰
簡介： ppt制作 教學重點引導學生領悟在人與人相處中，要善于相互學習，相互鼓勵，共同進步。 . 上傳者：jjxx2015 「下載次數(shù)：220」
爬天都峰
簡介： ppt制作 該課件條理清晰，重點突出，結構完美，是廣大教師上課的好助手。. 上傳者：mghtang 「下載次數(shù)：194」
爬天都峰
簡介： ppt制作 本課件為人教版三年級上冊語文第3課《爬天都峰地》的教學課件，課件美觀實用。可操作性強，符合該年齡段學生的理解能力，大大提高了課堂教學效率。. 上傳者：fanxiaomian527 「下載次數(shù)：254」
爬天都峰
簡介： ppt制作 本課件以片天都峰的圖片開頭，向大家展示了天都峰的壯觀與奇特，險峻，整個課件均以天都峰的圖片作為背景，能更大程度的激發(fā)學生的學習積極性，以便于收到較好的效果。. 上傳者：wlh881125 「下載次數(shù)：235」
爬天都峰
簡介： ppt制作 《爬天都峰》課文分析：按照爬天都峰過程的三個階段了解“我”的心理變化，學會互相鼓勵、從他人身上汲取力量。. 上傳者：doubleyq 「下載次數(shù)：334」
爬天都峰
簡介： ppt制作 簡單實用，容易操作符合了這個年段的小學生的心理特點，并且在潛意識里挖掘他們想象的能力，孩子是愛聽得，也愛開動腦筋。. 上傳者：sannianliu 「下載次數(shù)：641」
爬天都峰
簡介： ppt制作 三年級上冊課件正好適應學生們的認知能力，以及學生們的思維水平。. 上傳者：shantianjiao 「下載次數(shù)：328」
爬天都峰
簡介： ppt制作 生字的學習以及對課文的理解分析，天都峰風景的欣賞等，加強學生對課文的理解。. 上傳者：hzsxliuyushan 「下載次數(shù)：1535」
爬天都峰
簡介： ppt制作 清楚簡潔、講練結合，結合生字詞的學習還有內容的理解，兩課時一篇都有。. 上傳者：可可西里123 「下載次數(shù)：368」
爬天都峰
簡介： ppt制作 ppt制作，方便簡潔，內容具體，界面精美，非常適合教師使用。. 上傳者：mhctanyan 「下載次數(shù)：408」
爬天都峰
簡介： ppt制作 本課件集我們年級組七位老師的集體智慧創(chuàng)作而成,內容豐富,美觀實用,欲選用的老師若配合本人上傳的教案使用,效果更佳!. 上傳者：lytsyyy lytsyyy@163.com 「下載次數(shù)：1531」
爬天都峰
簡介： ppt制作 我這個課件從字詞的音形義都進行了整理，在資料的呈現(xiàn)上非常全面、直觀、生動，為課文理解奠定了基礎。感悟句子呈現(xiàn)出來使課堂教學省時高效。. 上傳者：huguanhu gebusixiao@126.com 「下載次數(shù)：402」
爬天都峰
簡介： ppt制作 內容簡潔，精煉。操作簡便。是個不錯的選擇。. 上傳者：ytflm1 396298074@qq.com 「下載次數(shù)：1595」
《爬天都峰》PPT
簡介： ppt制作 適用于人教課標版小學語文三年級上冊第5課，符合課程標準。. 上傳者：ajxx7900215 ajxx@163.com 「下載次數(shù)：530」
爬天都峰
簡介： ppt制作 扣讀導悟，以讀見悟。這是一個非常實用的精讀課課件。望大家批評指正。. 上傳者：ambition0358 sxxy888@yeah.net 「下載次數(shù)：307」
爬天都峰
上傳者：lfy-1122 lfy-1122@163.com 簡介：符合教學資源，課件比較新穎，圖文結合，畫面清晰，能調動孩子的個性和積極性，是好課件！ 「下載次數(shù)：336」
爬天都峰
上傳者：qiqidemama gaohui525419@sina.com 簡介：這是一篇精讀課文。課文描寫了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老大爺，“我們”互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰。課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善于互相學習，互相鼓勵，共同進步的道理。課文中以吐泡泡的形式對“終于”一詞的理解作了提示，目的是讓學生讀到這里，能聯(lián)系上文理解“終于” 的意思，體會“我”和老爺爺是如何克服了種種困難爬上天都峰的。
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爬天都峰ppt
上傳者：lb82327 lb82327@163.com 簡介：內容形象直觀，讓學生感受到天都峰的高大、雄偉。 「下載次數(shù)：968」
爬天都峰3
內容精彩，重點突出，操作方便 「下載次數(shù)：394」
