經(jīng)典英文詩(shī)歌
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用詩(shī)歌吧，詩(shī)歌富于音樂(lè)美，語(yǔ)句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。那么你有真正了解過(guò)詩(shī)歌嗎？以下是小編收集整理的經(jīng)典英文詩(shī)歌，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
經(jīng)典英文詩(shī)歌1
為了豐富在校大學(xué)生的課余生活,活躍學(xué)習(xí)氣氛,培養(yǎng)同學(xué)們的綜合能力,提高同學(xué)們的審美情趣，增強(qiáng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)、愛(ài)校熱情，對(duì)自我、青春、信念、理想有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，特面向全校主辦“飛揚(yáng)青春、激越人生”中英文雙語(yǔ)詩(shī)歌朗誦比賽。具體安排如下：
一、主題“飛揚(yáng)青春、激越人生”。演講內(nèi)容緊緊圍繞主題展開(kāi),積極健康向上。
二、活動(dòng)方法
本次活動(dòng)分預(yù)賽和決賽，選手自愿報(bào)名，預(yù)賽中勝出的同學(xué)即進(jìn)入決賽，人數(shù)根據(jù)具體報(bào)名人數(shù)決定。
三、活動(dòng)安排
時(shí)間：預(yù)賽：
決賽：
四、活動(dòng)要求
1、中、英文兩種語(yǔ)言詩(shī)歌朗誦，先英文后中文。
2、一分鐘的中英文雙語(yǔ)自我介紹作開(kāi)場(chǎng)白。
3、朗誦形式自由，可配樂(lè)朗誦或其他創(chuàng)新形式。
4、要求脫稿朗誦。
5、雙語(yǔ)朗誦時(shí)間控制在4—10分鐘。
6、詩(shī)歌主題積極向上，題材不限。
7、評(píng)委和獎(jiǎng)勵(lì)
預(yù)賽由XX擔(dān)任評(píng)委,成績(jī)按高到低擇優(yōu)進(jìn)入決賽。決賽將邀請(qǐng)資深老師作評(píng)委，評(píng)委按標(biāo)準(zhǔn)打分。本次活動(dòng)準(zhǔn)備評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。予以頒發(fā)證書(shū)和適當(dāng)獎(jiǎng)品。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
本次活動(dòng)按滿分10分記：口語(yǔ)表述3分，中文表達(dá)3分，感情真摯1分，勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用1分，創(chuàng)新1分，時(shí)間限制1分。
學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
日期
經(jīng)典英文詩(shī)歌2
“飛揚(yáng)青春、激越人生”中英文詩(shī)歌朗誦比賽在熱烈的掌聲中落下了帷幕。
此次活動(dòng)秉承大學(xué)校園優(yōu)秀文化，激發(fā)了選手們的愛(ài)國(guó)、愛(ài)校熱情，增強(qiáng)了選手們及觀眾的審美意識(shí)，參賽選手的才華橫溢、深情演繹博得了評(píng)委及觀眾的陣陣喝彩與掌聲。
通過(guò)這次活動(dòng)豐富了大家的課余生活，提高了大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，營(yíng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，也在學(xué)校范圍內(nèi)造成了較大的影響，xx個(gè)院系的x名同學(xué)報(bào)名參加了此次比賽。本次活動(dòng)基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，并且得到了x系和外語(yǔ)系老師的大力支持，在此表示感謝。在取得成績(jī)的同時(shí)也出現(xiàn)了不少問(wèn)題：
1.安排太緊，2.準(zhǔn)備3工作太倉(cāng)促，未協(xié)調(diào)好與其他部門的工作。
2. 觀眾較少，場(chǎng)面稍顯冷淡，不過(guò)后來(lái)的精彩又吸引來(lái)了不少觀眾。
3.部分同學(xué)的口語(yǔ)表達(dá)能力欠缺，衣著方面也因?yàn)槲覀兊氖韬鑫醇右詮?qiáng)調(diào)而使選手們的穿著不很正式，影響了效果。
4.與評(píng)委老師和系領(lǐng)導(dǎo)、老師的聯(lián)系也不很及時(shí)。
5.設(shè)備方面也有些欠缺。
在今后的工作中，我們會(huì)盡力避免此類問(wèn)題的發(fā)生，摒棄不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取把工作做的'更細(xì)更好，以更好的為大家服務(wù)。
經(jīng)典英文詩(shī)歌3
I thought it boring
Do nothing I want
Trying
Trying and trying
I found it boring
Ending
I thought it interesting
Do what I want
Doing
Doing and doing
I found it exciting
Continuing
經(jīng)典英文詩(shī)歌4
Life
--- By Allan Houston
Life can be good,
Life can be bad,
Life is mostly cheerful,
But sometimes sad.
Life can be dreams,
Life can be great thoughts;
Life can mean a person,
Sitting in court.
Life can be dirty,
Life can even be painful;
But life is what you make it,
So try to make it beautiful.
生 活
---蘭斯頓·休斯
生活可能美滿，
生活可能悲傷，
生活常常充滿歡樂(lè)，
但有時(shí)令人沮喪。
生活可能是夢(mèng)幻一場(chǎng)，
生活可能是智慧結(jié)晶；
生活也可能將一個(gè)人
送上被告法庭。
生活可能丑陋，
生活甚至可能痛苦；
但生活是你自己創(chuàng)造，
所以努力創(chuàng)造幸福。
經(jīng)典英文詩(shī)歌5
這就是萬(wàn)圣節(jié)
每個(gè)年齡的男孩和女孩
你不希望看到一些奇怪的東西?
跟著我們，你將會(huì)看到
這里，我們的萬(wàn)圣鎮(zhèn)
這就是萬(wàn)圣節(jié)，這就是萬(wàn)圣節(jié)
南瓜在死亡之夜尖叫
這就是萬(wàn)圣節(jié)，人人都要露一手
“不給糖果就搗蛋”，玩到鄰居嚇出病
這是我們的小鎮(zhèn)，每個(gè)人都尖叫
在這個(gè)萬(wàn)圣鎮(zhèn)里......
我藏在你的床下
有貼地的尖牙和血紅的眼
我躲在你的樓梯下
有著蛇形手指和爬在頭發(fā)中的蜘蛛
這就是萬(wàn)圣節(jié)，這就是萬(wàn)圣節(jié)
萬(wàn)圣節(jié)!萬(wàn)圣節(jié)!萬(wàn)圣節(jié)!萬(wàn)圣節(jié)!
這個(gè)小鎮(zhèn)是我們的家
人人都?xì)g唱著南瓜頌
我們?cè)趺磿?huì)不愛(ài)這個(gè)鎮(zhèn)呢?
每個(gè)人都在等待下一個(gè)驚喜
轉(zhuǎn)個(gè)彎，我們躲進(jìn)垃圾桶
等不及的去偷襲，然后你會(huì)......
尖叫!這才是萬(wàn)圣節(jié)
黑中帶紅，泥濘的綠
難道你不怕嗎?
恩~，這才剛剛好
說(shuō)一次，說(shuō)兩次
碰個(gè)運(yùn)氣，擲骰子
在漆黑的夜晚騎上月亮
人人尖叫，人人尖叫
在我們的萬(wàn)圣鎮(zhèn)!
我是會(huì)變臉的小丑
來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤
當(dāng)你在電話中問(wèn)“是誰(shuí)”時(shí)，我會(huì)問(wèn)：“你是誰(shuí)?”
我是拂過(guò)你頭發(fā)的風(fēng)
我是晚上出現(xiàn)在月亮上的影子
在夢(mèng)中把你推向恐懼的邊緣
這就是萬(wàn)圣節(jié)，這就是萬(wàn)圣節(jié)
萬(wàn)圣節(jié)!萬(wàn)圣節(jié)!萬(wàn)圣節(jié)!萬(wàn)圣節(jié)!萬(wàn)圣節(jié)!萬(wàn)圣節(jié)!
嚇?biāo)廊艘膊回?fù)責(zé)
沒(méi)有恐懼的生活多無(wú)趣
這就是我們的工作，但我們絕非故意
在我們的萬(wàn)圣鎮(zhèn)
在這個(gè)小鎮(zhèn)
現(xiàn)在我們(包括你哦~)難到不喜歡這兒?jiǎn)?
每個(gè)人都在等待下一個(gè)驚喜
骷髏杰克可能會(huì)在黑暗中抓住你
然后尖叫的像一個(gè)斑西(預(yù)報(bào)死亡的女妖精)
嚇掉你的一層皮
這就是萬(wàn)圣節(jié)，大家都尖叫
請(qǐng)你讓開(kāi)路給這個(gè)特殊的家伙
我們的杰克——萬(wàn)圣節(jié)之王
每個(gè)人都?xì)g呼的南瓜王
這就是萬(wàn)圣節(jié)，這就是萬(wàn)圣節(jié)
萬(wàn)圣節(jié)!萬(wàn)圣節(jié)!萬(wàn)圣節(jié)!萬(wàn)圣節(jié)!
這個(gè)小鎮(zhèn)是我們的家
人人都?xì)g唱著南瓜頌
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