《難忘的一課》閱讀練習(xí)及答案

時間：2023-11-01 13:41:39 閱讀答案我要投稿

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《難忘的一課》閱讀練習(xí)及答案

《難忘的一課》閱讀練習(xí)及答案1

　　（1）那天的風(fēng)雪真暴，外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住。一屋的跺腳聲。

《難忘的一課》閱讀練習(xí)及答案

　　（2）鼻頭紅紅的歐陽老師擠進(jìn)教室時，等待了許久的風(fēng)席卷而入，墻壁上的《中學(xué)生守則》一鼓一頓，開玩笑似的卷向空中，又一個跟頭____________了下來。往日很溫和的歐陽老師_______________：滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。亂哄哄的教室靜了下來，我們______________地望著他。

　　（3）請同學(xué)們穿上膠鞋，我們到操場上去。

　　（4）幾十雙眼睛在問。

　　（5）我要求同學(xué)們到操場上站立5分鐘。

　　（6）教室外，卷地而起的雪粒雪團(tuán)嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃，厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的.水里。我們擠在屋檐下，不肯邁向操場半步。歐陽老師沒有說什么，面對我們，脫下羽絨衣，線衣脫到一半，夾著雪的狂風(fēng)幫他完成了另一半。到操場上去，站好。老師臉色蒼白，一字一頓地對我們說。

　　（7）誰也沒有吭聲，我們老老實(shí)實(shí)地到操場排好了隊。瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹著的他更顯得單薄。我們規(guī)規(guī)矩矩地站著。5分鐘過去了，老師吃力地說：解散。

　　（8）就在我還未透徹地理解歐陽老師這一課時，僅有中師文憑的他，考取了北京一所師范大學(xué)的研究生。

　　（9）以后的歲月里，我時時想到那一課，想起歐陽老師課后的一番話：在教室時，我們都以為自己敵不過那場風(fēng)雪，事實(shí)上，我們不是都頂住了嗎？面對困難許多人戴著放大鏡，但和困難拼搏一番后，你會覺得，困難不過如此我很慶幸，那天我沒有像個別的同學(xué)那樣縮在教室里，在那個風(fēng)雪交加的時候，在那個空曠的操場上，我上了終身難忘的一課。

　　1、在文中第（2）自然段的橫線上依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是____________。（3分）

　　a、丟今非昔比驚嘆b、降神態(tài)自若驚恐

　　c、栽一反常態(tài)驚異d、飄判若兩人驚詫

　　2、下邊沒用比喻修辭方法的一個句子是_____________。（2分）

　　a、厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊

　　b、外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打

　　c、滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷如室外的天氣

　　d、大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了

　　3、文章第（1）－（7）自然段寫的內(nèi)容是：___________。作者詳寫了__________，略寫了______________，目的是為了通過______________的渲染，突出文章的中心。（4分）

　　4、文章中揭示歐陽老師在操場上給學(xué)生上這一課用意的一句話是：__________________。（2分）

　　5、作者在第（8）自然段補(bǔ)充敘述了一課之外的另一件事，有什么作用？（3分）

　　答：______________________________________

　　參考答案：

　　1、 c

　　2、 d

　　3、歐陽老師在風(fēng)雪交加的一天帶領(lǐng)全班學(xué)生到操場上站五分鐘上了一堂令人難忘的課。

　　惡劣的天氣人物活動的過程及細(xì)節(jié)環(huán)境氣氛

　　4、面對困難困難不過如此

　　5、以歐陽老師敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難，取得成功的事實(shí)，證明經(jīng)過努力，困難是可以克服的；使老師的形象更加豐滿；充實(shí)了文章的內(nèi)容，突出了中心思想

《難忘的一課》閱讀練習(xí)及答案2

　　難忘的一課

　　①那天的風(fēng)雪真暴，外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了。一屋的跺腳聲。

　　②鼻頭紅紅的歐陽老師擠進(jìn)教室時，等待了許久的風(fēng)席卷而入，墻壁上的《中學(xué)生守則》一鼓一頓，開玩笑似的卷向空中，又一個跟頭________了下來。往日很溫和的歐陽老師________；滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。亂哄哄的教室靜了下來，我們________地望著他。

　　③“請同學(xué)們穿上膠鞋，我們到操場上去。”

　　④幾十雙眼睛在問。

　　⑤“我要求同學(xué)們到操場上站立5分鐘。”

　　⑥教室外，卷地而起的雪粒雪團(tuán)嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃，厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。我們擠在屋檐下，不肯邁向操場半步。歐陽老師沒有說什么，面對我們，脫下羽絨衣，絨衣脫到一半，夾著雪的狂風(fēng)幫他完成了另一半。“到操場上去，站好。”老師臉色蒼白，一字一頓地對我們說。

　　⑦誰也沒有吭聲，我們老老實(shí)實(shí)地到操場排好了隊。瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹著的他更顯得單薄。我們規(guī)規(guī)矩矩地站著。5分鐘過去了，老師吃力地說：“解散。”

　　⑧就在我還未能透徹地理解歐陽老師這一課時，僅有“中師”文憑的他，考取了北京一所師范大學(xué)的研究生。

　　⑨以后的歲月里，我時時想起那一課，想起歐陽老師課后的`一番話：“在教室時，我們都以為自己敵不過那場風(fēng)雪，事實(shí)上，我們不是都頂住了嗎？面對困難，許多人戴著放大鏡，但和困難拼搏一番后，你會覺得，困難不過如此……”我很慶幸，那天我沒有像個別同學(xué)那樣縮在教室里，在那個風(fēng)雪交加的時候，在那個空曠的操場上，我上了終身難忘的一課。

　　1．在文中第②自然段的橫線上依次填入詞語。最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

　　A. 丟今非昔比驚嘆

　　B．落神態(tài)自若驚恐

　　C．栽一反常態(tài) 驚異

　　D．飄判若兩人驚詫

　　2．下邊沒用比喻修辭方法的一個句子是

　　A.厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊。

　　B．外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。

　　C．滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。

　　D．大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了。

　　3．文章第①~⑦自然段寫的內(nèi)容是____________________。作者詳寫了_____________________，略寫了_____________________。

　　4．請從文中找出揭示歐陽老師在操場上給學(xué)生上這“一課”用意的一句話。