“父親二十年前的叮囑二十年前”閱讀理解答案
閱讀下面的記敘文，完成1～5題。父親二十年前的叮囑
二十年前，我到縣城上初中，父親的負擔因此更重了。隆冬將近，父親經常抽空上山砍柴，然后賣到縣城，由此給我湊生活費和學雜費。每個周末，我都會回家幫父親砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到學校去。這次，因為我額外需要五元錢的測試費，父親又摸黑砍了一擔柴，等到第二天早晨去縣城賣掉后再把錢給我。
天剛蒙蒙亮，父親就挑著柴和我上路了。
“最近錢是越來越緊張了。”父親挑著擔，邊走邊叨咕，自從到縣城上學，這句話我聽了已經不下百遍了。一陣陣輕微的涼風襲來，天漸漸亮了，山脊的輪廓越來越清晰。有白而軟的東西從空中飄下來，落在父親的身上，倏忽就不見了。①忽然又有兩片落到我的鼻尖上，甩手一模也沒了，鼻尖只留下一點冰涼的酸。抬頭遠望，雪花正從天而降，大一點的樹葉上已經掛白了。這時，除了扁擔的顫悠和我們輕重不一的腳步聲，山路靜謐而空淳。
不知不覺，縣城到了。
街上大部分的人家還沒有開門。父親挑著擔，帶著我挨家挨戶地找買主。由于擔心耽誤我上學，又怕柴火打濕沒人要，父親走得很快，我能聽到他的喘氣聲越來越大。最后終于在一條弄堂里遇到了買柴人。父親卸下柴火，從那人手里接過一沓毛票，仔細地數了數，一共四元。父親說：“同志，我這擔柴要五塊錢哩。…‘什么？昨天不還是四塊嗎？”那人瞟了父親一眼。“昨天是昨天。您沒看我這擔柴，比別人的要厚實得多嗎？”父親小心翼翼地說。“那我不管，都是四塊錢，我又沒讓你搞這么厚實。”那人沒有絲毫加錢的意思。“今天下雪了，道遠路滑，您就加一塊吧！”父親幾乎是哀求的口吻了。
②我看見那人在褲兜里掏來掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元錢，然后把那沓毛票從父親手里抓過去，又把那張錢往地上一扔。丟下一句話“拿去吧！”
風裹著雪吹過來，5元錢落到父親的腳邊。父親愣愣地站著，不知是因為冷還是累，他的鼻息變得忽粗忽細，等我走過去剛要撿地上的錢，父親忽然把我拉到一邊，然后低下頭，彎下腰，緩緩地把那張錢撿起來，揣在懷里。父親彎腰去撿錢的時候，我發現他的身體幾乎彎成了零度角，頭幾乎觸到地上。父親站起身來，對那人說了一聲“多謝了！”然后拉著我默默地離開。
“爹，你冷不冷？”等走遠了，我問父親。因為要挑擔，出門時父親穿得有點少。③“你可得給我好好讀書。”父親頓了頓說，“沒有別的出路．只有讀書才能進城。”
雪下得越來越大，整個縣城變成一片銀白色。父親沒有急著回家，他要一直把我送到學校去。“爹，本來我不想花那么多錢去參加那個測試。可是老師說了，要是獲得好名次，將來可能保送上大學。”眼看就要到學校了，我終于忍不住說出了心里話。我有點想哭了，眼睛濕濕的`。“測試好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大學，那真要感謝老祖宗了。”父親摸著我的頭說，“我當年也想上大學呢！看來這個愿望你能幫我實現了。”
結尾1：后來，我終于替父親圓了上大學的夢。但是，20年前的這一幕，從未在我心底消逝。每當天空飄起雪花，每當我毫不猶豫地給兒子掏出5元錢時，父親20年前的叮囑就會在耳邊響起，異常地親切而又清晰……
結尾2：到了學校門口，父親從懷里把那五元錢掏出來，塞到我的書包里，好像生怕它還會飄走似的，使勁地把書包捏了又捏。“孩子，爹還有一句話，”父親望著我，神情與以往大不一樣，“等你將來有錢了，如果也遇到像我這樣的人，你最好不要讓他……”
“什么，爹？”
“在你面前低頭彎腰。”……（選自20xx年4月3日《語文報》，徐德新／文，有改動）
1．梳理作者寫作的思路，把下面的空缺處補充完整。
父親摸黑砍柴、_____________、___________________
2．揣摩文中三處畫線的句子，回答下面的問題。
（1）第①處畫線句中的“冰涼”說的是雪花落在鼻尖上的感覺，“酸”人了“我”當時怎樣的一種感情？
_________________________________________________________
（2）第②處畫線句寫買柴者付錢時連用了“摸”“抓”“扔”幾個動詞，這幾個動作體現出了他人性中的哪些特點？
_________________________________________________________
（3）第③處畫線句體現的是父親對“我”未來前途的期望，你同意他的看法嗎？請聯系現實談談自己的認識。
_________________________________________________________
3．文中有多處環境描寫，試找出一例，說說它的表達效果。
例子：___________________________________________________
效果：___________________________________________________
4．本文提供了兩個結尾，聯系全文內容，你認為哪個更好一點？說出你的理由。如果把本文的標題改為“一擔柴的故事”，請你另寫一個結尾。
（1）你認為好的結尾是哪個？說出你的理由。
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（2）另寫的結尾：
_________________________________________________________
5．本文與《背影》都是寫父愛的，兩篇文章在刻畫父親形象時有哪些共同之處？請就其中一處作點分析。
共同之處：________________________________________________
分析：：__________________________________________________ 題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔來源：山西省中考真題 答案 1．父親雪天賣柴、父親的叮囑
2．（1）對家庭生活的艱辛、父親的辛勞而產生的酸澀之情。
（2）缺少同情心，不尊重貧困勞動者人格尊嚴。（意思對即可）
（3）示例l：同意。父親的話是有道理的，因為知識改變命運。
示例Ⅱ：父親的話不盡正確，因為人可以通過多種途徑改變命運。（言之有理即可）
3．示例：
I．環境描寫：抬頭遠望，雪花正從天而降，大一點的樹葉上已經掛白了。
表達效果：以雪大來襯托父親賣柴路上的艱辛和怕耽誤我上學的急切心情。
Ⅱ．環境描寫：雪下得越來越大，整個縣城變成一片銀白色。
表達效果：與前文呼應，推動故事情節的發展；襯托了父親對“我”深沉的愛。
4．（1）“略” （2）“略”
5．示例：共同之處：如設置典型環境；注重細節刻畫；以小見大等。
分析：“略”
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